Конспект образовательной деятельности по речевому развитию «Звуковая культура речи: звук [У]»

Анагиз Аминова
Конспект образовательной деятельности по речевому развитию «Звуковая культура речи: звук [У]»

Конспект образовательной деятельности по речевому развитию

ТЕМА:Звуковая культура речи : звук "У"

Подготовила воспитатель: Аминова А. К.

Нижневартовск 2015г.

Задачи:

- Учить детей чётко артикулировать звук «у» (изолированный, в звукосочетаниях, словах, небольших фразах,произносить его на одном выдохе; побуждать детей произносить,по подражаниюзвуки с разной громкостью;

Публикация «Конспект образовательной деятельности по речевому развитию „Звуковая культура речи: звук [У]“» размещена в разделах

• Буква У и звук [У]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- развивать слуховое внимание произносить звуки с разной громкостью;

- активизировать в речи детей слова кукует-воркует-кукарекает-гукает;

- воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам.

Оборудование и материалы:Сундучок, уточка, дудочка, паровозик, иллюстрации птиц, художественное произведение «Разговоры птиц», строительный материал, дидактическая игра"Кто позвал"

Ход занятия

Сюрпризный момент "Волшебный сундучок "

В. Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад нашла волшебный сундучок.

Давайте, мы с вами посмотрим, что лежит в этом сундучке?

В. Ребята! В нашем волшебном сундучке необычные предметы, с которыми мы с вами познакомимся.

В. Достаю дудочку: ребята вы знаете, что за это предмет?

Д. Дудочка.

В. Правильно ребята, это дудочка. Давайте с вами послушаем, как поёт свою песенку дудочка «дууууу» (произнести) Чтобы спеть песенку дудочки, нужно губки вытянуть, вот так

Артикуляционная гимнастика

(показ воспитателем артикуляционного упражнения «Дудочка»

Дети вместе с воспитателем повторяют упражнение 2-3 раза.

Ой ду-ду, ой ду-ду,потерял пастух ду-ду.

А я дудочку нашла, пастушку отдала.)

В. Ребята, а давайте мы посмотрим, что ещё есть волшебном сундучке? Ну сначала отгадайте загадку, а если угадаете то я покажу вам, что ещё лежит в нашем волшебном сундучке.

Д. Давайте!

В. Ой, посмотрите ребята, что это?

Д. Паровозик!

В. Правильно ребята, молодцы, это паровозик

П/И "Паровозик"

(Паровоз, паровоз, новенький блестящий

Он вагончики везёт,словно настоящий- ду-дууууууу.)

В. Ребята, как поет паровоз?

Д. Вот так поет паровоз «ду-дуууууу».

Остановка "Озеро"

В. Ребята! Посмотрите, какое озеро! А кто плавает в озере?

Д. Ответы детей.

В. Правильно! Это утёнок, давайте назовем нашего утёнка Уууeтя. Позовем его ребята!

Д. Ууутя!

В. Пусть Утя отдохнет, а мы поедем дальше.

Чтение стихотворения "Разговоры птиц»

(Иллюстрации птиц, аудио запись)

В. А теперь я буду поднимать птицу, а вы будете мне говорить, как поют птички.

Кукушка кукует:

-Ку-ку! Ку-ку!

Голубь воркует:

-Гу-гу! Гу-гу!

Петух зорюет!

-Ку-ка-ре-ку!

Филин кричит

В ночи:

-Угу!

В. Молодцы ребята!

В. Ребята! Кто у нас сегодня спрятался сундучке?

Д. Ответы детей.

В. Молодцы ребята!

Наш волшебный сундучок приготовил нам подарок, это волшебная книга.

и мы с вами обязательно его почита