Анжелика Чумак
Конспект ОД по рисованию с использованием отпечатка ладошки «Солнышко лучистое»
Цель:
- уточнить знания о солнышке.
- продолжать учить вести бесед, развивать речь.
- продолжать знакомить с нетрадиционным способом рисования ладошкой.
- упражнять в технике рисования.
Предварительная работа: наблюдение за солнышком во время прогулки, подвижная игра «Солнышко и дождик»
Материалы и оборудование: стаканчики с водой, кисти, гуашь (желтая, зеленая, красная, синяя, ватман
Публикация «Конспект ОД по рисованию с использованием отпечатка ладошки „Солнышко лучистое“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Солнце, солнышко
- Солнце, солнышко. Конструирование, поделки
- Солнце, солнышко. Рисование
- Солнце, солнышко. Рисование ладошками
- Солнце. Конспекты занятий
- Темочки
Ход ОД:
Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение.
Солнце встало высоко,
Стало на земле светло
Сверху лучики летят
Все вокруг согреть хотят!
Солнышко лучистое,
Словно золотистое!
Радуются Солнцу дети!
Ну- ка выгляни в окно,
Ты увидишь, как на небе
Улыбается оно!
Солнышко веселое
Улыбкой одаренное!
Любит солнце все живое
Птицы звери и цветы
Любят Солнце даже звери-
И дельфины, и киты.
(Е. Крассула)
Воспитатель:
Дети, солнышко всем несет радость, счастье. Сейчас мы с вами нарисуем солнышко. Сегодня солнышко мы будем рисовать с помощью наших ладошек.
Воспитатель:
Дети послушайте стихотворение.
«Без чего сосну не срубишь»
Без чего
Нельзя построить новый дом?
Без чего
Сосну не срубишь топором?
Без чего
Хлеба в полях не зашумят?
Ты запомни это, ты запомни друг:
В каждом деле
Обойтись нельзя
Без рук
(М. Пляиковский)
Воспитатель:
Как вы уже поняли это стихотворение о наших руках.
-Дети, а вы понимаете выражение «Наши руки не для скуки» - (ответы детей)
Воспитатель:
Молодцы дети, мы много раз беседовали с вами о наших руках.
Ну-ка вспомните, какие они наши руки?
Дети:
«золотые», «умные», «добрые».
Воспитатель:
Правильно дети, руки- это наши первые помощники. Мы с вами уже знаем, что с помощью рук
Мы можем выполнять не только трудовые действия, но и можно рисовать. А сегодня мы с вами
Узнаем, что же еще можно сделать с помощью наших рук.
Поднимите все свои руки и внимательно рассмотрите их. (Дети внимательно рассматривают свои руки). А теперь отпустите свои руки и посмотрите, что я вам покажу.
Воспитатель:
У нас на большом листе вырезан из желтой бумаги круг, и на нем личико солнышка. А какое оно, веселое или грустное?
(ответы детей)
Воспитатель:
А чего не хватает солнышку? (ответы детей)
Воспитатель:
Правильно лучиков. Вам нужно нарисовать лучики. Сейчас с помощью кисточки вы нанесете гуашь на ладошки, а потом прижмете ладошку возле круга на листе. Чтоб наше солнышко было нарядным, используем разные цвета красок : красные, желтые, синие, зеленые.
Воспитатель:
Показывает способ нанесения на ладошку краски, и как прижимать ладошку возле круга.
Сейчас я вам предлагаю перенести свои ладошки на большой лист бумаги.
Воспитатель:
Дети, посмотрите какое у нас получилось веселое и разноцветное солнышко. Пока наше солнышко
Сохнет, мы помоем руки (дети моют руки).
Воспитатель:
Дети мы с вами сейчас поиграем в пальчиковую игру «Апельсин»
Мы делили апельсин, (сжали ладошку в кулачок)
Много нас, а он один
Это долька для ежа (сгибают пальчики)
Это долька для чижа,
Это долька для утят,
Это долька для котят,
Это долька для бобра,
А для волка кожура, (гладят сверху ладошку)
Он сердит на нас беда (показать пасть волка, прижать запястья рук друг к другу)
Он сердит на нас, беда,
Разбегайтесь кто куда (прижать большие пальцы, и развести в стороны)
Воспитатель:
Да чего у нас получилось красивое солнышко. Вы все сегодня, молодцы.
Воспитатель:
Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались на занятии? (ответы детей) Ребята полюбуемся нашей коллективной работой.
Анжелика Чумак | Все публикации
