Конспект ООД для родителей «Игровые приемы при обучении детей счёту» (используя палочки Кюизенера) (10 фото)

Нина Аникеева
Конспект ООД для родителей «Игровые приемы при обучении детей счёту» (используя палочки Кюизенера)

В рамках проекта дошкольного учреждения на тему:"Новые формы взаимодействия детского сада и семьи". В детском саду были проведены мероприятия на сближения родителей и сотрудников детского сада. В подготовительной группе было проведено открытое занятие по математике. Ведь одной из наиболее важных задач воспитателя и родителей - развитие у ребёнка интереса к математике, формирование логико-математической компетентности у дошкольников.

Программное содержание: Упражнять в использовании счетных навыков, развивать умение ориентироваться в пространстве по заданным условиям. Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших. способствовать закреплению цифр, соотносить цифру и количество. Продолжать отгадывать математическую загадку, записывать решение. Развивать мелкую моторику рук.

Предварительная работа: Счет в пределах 10-20, рассматривание книг по математике, решение математических задач, головоломок и др.

Оборудование: Числовые палочки с произвольным расположением элементов, разрезая картинка ракета, цветные палочки Кюизенера, карточки с цифрами 10, бланк робот-вычислитель, запись ансамбля "Спейс".

Ход занятия

Дети свободно стоят полукругом. - Ребята сегодня я предлагаю вам отправиться в необычное космическое путешествие.

Но чтоб ракетой управлять

нужно сильным, умным стать.

Слабых в космос не берут,

Ведь полёт нелёгкий труд.

Начинаем тренировку. По порядку расчитайсь (прямой и обратный счет в пределах 10)

Игра "Кто знает пусть дальше считает"

Играющие в кругу. Ведущий бросает мяч одному из игроков и называет любое число до 10. поймавший мяч продолжает счет в прямом порядке названного числа и возвращает мяч. Можно включить обратный счет.

Игра "Отгадай кто ты?".Вдоль ковра разложены в ряд цифры по порядку (по количеству играющих детей). Правило игры Дети заводят руки за спину. Воспитатель вкладывает в руки играющих карточку с цифрой. каждый ребёнок может увидеть какое число держит любой играющий, но не видеть своего. Каждый должен определить, какое число у него спрятано за спиной. Молодцы тренировка прошла успешно.

Для полёта нужна ракета Предлагаю собрать ракету из частей. Детям раздаются карточки произвольным расположением элементов. по этим карточкам они находят своё место в ракете. Дети ищут свою цифру на корпусе ракеты. Свободно располагаются.

Физкультурная минутка

А сейчас мы с вами дети.

Улетаем на ракете. (под музыку сначала заводим мотор (руками, топают ногами, сначала тихо потом громче)7 Невесомости плывём,

Мы под самым потолком.

Динамическое упражнение "Невесомость"

(на координацию движений)

Дети стоят на месте на одной ноге, имитируя движения тела в состоянии невесомости.

Корабль качается раз, корабль качается два,

Корабль качается три. в космическом танце замри.

Прилетают на цветную планету. -Посмотрите какие красивые разноцветные палочки. Давайте с ними поиграем и посчитаем. Разложите по одной разноцветной палочке по порядку.

Что можем сказать о количестве палочек? Почему ты так думаешь?Что сделал? Что обозначает белая полоска? Каждая последующая полоска больше предыдущей на один.

од полосками положите цифры выражающие те же числа, что и цветные полоски.

Игровое упражнение "Убираем цифры по заданию"

Сколько углов в треугольнике?, Сколько пальцев на одной руке? и т. д.

Дети вместе с родителями строят домики для инопланетян.

тобы на каждом этаже было по две квартиры.

Поможет сосчитать робот вычислитель. Сколько этажей в твоём доме? Сколько квартир?Замечательные домики построили жителям планеты, но нам пора возвращаются на Землю. Встают в круг, заводят моторы, взявшись за руки, двигаются

по кругу топающим шагом,Кончен путь, приземлилась ракета, Перед нами леса и поля.

Здравствуй наша родная планета!

Здравствуй наша родная Земля! Путешествие закончено.