Ирина Сподобаева
Конспект ООД по экологии в средней группе «Мир комнатных растений»
Тема: «Мир комнатных растений».
Цель: Формировать знания о комнатных растениях.
Задачи: расширять представление детей о комнатных растениях,
Публикация «Конспект ООД по экологии в средней группе „Мир комнатных растений“» размещена в разделах
- Комнатные растения. Все о растениях для детей
- Комнатные растения. Конспекты занятий
- Комнатные растения. Наблюдение и уход
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017
их пользе, строении, формировать умение различать комнатные растения по внешнему виду.
Развивать наблюдательность.
Воспитывать любовь к окружающей природе.
Материал: комнатные растения: герань (пеларгония, огонёк (бальзамин, фиалки,
планшет (ноутбук), нарисованный на ватмане комнатный цветок без цветков.
Ход О О Д:
Воспитатель:
1. Дети, сегодня я вам предлагаю посетить мир комнатных растений.
Посмотрите как много в нашей группе комнатных растений.
Дети, а почему эти растения называются комнатными?
А как вы думаете, для чего нужны комнатные растения?щ
(ответы детей)
Воспитатель:
Правильно, чтобы было красиво.
Комнатными растениями человек украшает свой дом.
Но они не только радуют нас своей красотой, но и очищают воздух в комнате, обогащают его кислородом. Многие комнатные растения хорошо пахнут. Среди комнатных растений есть и лечебные растения.
Дети, а какие комнатные растения вы знаете?
(ответы детей)
Воспитатель:
1) Дети, знаете вы вот это комнатное растение?
(показываю герань)
Это растение называется «герань» или «пеларгония»
Дети, давайте мы вами рассмотрим это растение.
1. что это (стебель)
2. что это (листочки)
3. а что в цветочном горшке, как вы думаете? (корни)
Молодцы, у цветка есть стебель, листья, корни.
Какой формы листочки у герани?
(округлой)
Какого цвета листья?
(ярко зелёного)
Молодцы.
Листья у герани округлой формы, ярко зелёного цвета с коричневым кругом у края или белой каймой.
Дети, а какого цвета цветки у герани?
(ответы детей)
Воспитатель:
Цветы у герани могут быть разных цветов: белые, розовые, красные, малиновые.
Цветы герани собраны в соцветия, как будто зонтик.
Дети, а где корни у герани?
(ответы детей)
Дети, а как вы думаете, для чего нужны корни растению?
(ответы детей)
Правильно, корни находятся в цветочном горшке, чтобы растение не упало и крепко держалось, а ещё корни впитывают воду и поднимают её в стебли, листья, цветки.
Показ.
Чтобы растение не завяло его надо поливать:
(воспитатель, а затем дети – как правильно)
Стих про герань. (Читает ребёнок).
На окне в такую рань
Распускается герань
Круглые листочки
Пышные цветочки
Даже очень хороши
Так решили мы.
2) .А вот перед нами ещё одно замечательное растение.
Дети, что это за растение?
(ответы детей – огонёк)
Это бальзамин (огонёк).
В народе его ещё называют (огонёк, за его цветочки похожие на огоньки.
(показ)
Давайте полюбуемся на это растение.
Это растение похоже на куст, не очень высокое, много листьев, листья маленькие (мелкие).
Цветочки маленькие и их много и они бывают разного цвета.
Цветёт это растение круглый год.
Стих об этом растении. (Читает ребёнок).
Стоит за окошком
Весенний денёк
Стоит на окошке
Цветок огонёк
Малиновым цветом
Цветут лепестки
Как будто и вправду
Зажглись огоньки
Его поливаю, его берегу
Его подарить никому не могу.
Воспитатель:
3) Дети, а как называется это растение?
(показываю фиалку)
Это растение называется фиалка.
Посмотрите внимательно и скажите, что есть у фиалки?
- какой формы листья?
- какого цвета?
- есть ли цветки?
- какого цвета?
У фиалки есть листья, цветки (если цветёт, стебель и корень.
Стебель у фиалки очень короткий., его почти не видно. Листья крепятся от корня.
Цветки у фиалки разного цвета – белые, розовые, фиолетовые, сиреневые.
Стихи о фиалке. (Читает ребёнок).
Фиалки цветут на окне
Сиреневым ярким цветом
С утра улыбаются мне
Они солидарны с летом.
Фиалки цветут для души
Как раз на мои именины
Свежи и так хороши
Ещё по- детски ранимы.
2. Физкультминутка.
«Наши алые цветы»
Воспитатель:
Дети, а теперь давайте обобщим всё, о чём сегодня узнали.
У всех растений есть:
корень
стебель
листья
цветки, когда растение цветёт.
Молодцы:
А кто знает, какое сейчас время года?
(ответы детей)
Весной природа оживает, оживают и комнатные растения. После зимнего отдыха, с началом роста, растения надо обильно поливать и поставить на окно где много солнечного света.
3. Дидактическая игра : «Третий лишний».
Игра в виде мультимедийной презентации.
Из трёх предложенных картинок нужно выбрать одну «лишнюю», не подходящую по смыслу.
4. Рисование цветов на картине с изображением комнатного цветка.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, что изображено на этой картине? Чего, по вашему мнению, не хватает на картине? (ответы детей) Мы с вами можем исправить рисунок? Как?
Молодцы, да давайте нарисуем цветочки с помощью комочков скатанных из салфеток.
(Дети скатывают салфетки в комочек и рисуют цветки.)
5. Рефлексия.
Посмотрите, красивый получился цветок? На какое комнатное растение похож наш цветок? (на огонёк)
А с какими комнатными растениями мы с вами ещё познакомились сегодня?
Почему они называются комнатными? Из каких частей состоит комнатный цветок (ответы детей)
Молодцы.
