Конспект открытого занятия с родителями и детьми по математике «Арифметика-малышка»

Татьяна Устиновская
Конспект открытого занятия с родителями и детьми по математике «Арифметика-малышка»

Цель: познакомить родителей и детей с развивающими играми по математике, которые можно организовать в домашних условиях.

Задачи:

1. Формировать у родителей практические умения в организации игр совместно с детьми.

2. Развивать представление о форме, цвете, величине предметов, умение находить их в окружающем.

Материал: цветная бумага основных цветов, ножницы, набор «Плоскостной конструктор», обручи, буклеты, бейджики.

Целевая группа: родители и дети от 4 до 5 лет.

Время занятия: 15-20 минут.

Ход занятия.

1 часть. Здравствуйте, уважаемые родители. Здравствуйте, дорогие дети. Я очень рада, что сегодня вы пришли ко мне в гости. Здесь живет «царица наук – Математика». Услышав слово математика, многие родители пугаются. Что их детей будут заставлять заниматься скучным и нелёгким делом. Успокойтесь, дорогие родители – это заблуждение. Да, конечно. Многие беды у ребёнка с математикой из-за того, что он, не готов к такой встрече. Наша задача помочь ребёнку. Куда бы мы ни посмотрели, везде нам встречается математика: в круглом красном мяче, овальном зеркале, квадратном столе, прямоугольной вазе. А сейчас, закройте глаза и вспомните, где у вас дома живёт математика?

– Ответы родителей и детей.

2 часть. Заниматься математикой, играя, совсем не сложно, это не потребует больших материальных затрат. В этом вы сейчас убедитесь. И так мы отправляемся в гости к младшей сестре «царицы Математики»«Арифметике-малышке». У каждого из вас есть дома цветная бумага, карандаши и другие предметы.

Предлагаю родителям и детям взять листы цветной бумаги, вспомнить, какие бывают геометрические фигуры и вырезать их из бумаги. Родители совместно с детьми выполняют задание.

-Предлагаю поиграть с этими фигурами.

-Вспомните, когда вы гуляли – видели грузовую машину. Какой формы у неё кабина, кузов. Колёса?

-Попробуйте из фигур выложить грузовую машину. Родители и дети выполняют задание.

-Молодцы, все справились с заданием.

Давайте вспомним, какие бывают дома. Какие геометрические фигуры они напоминают?

-Давайте построим свои дома. Выполнение задания родителями совместно с детьми.

Во время оценки выполненного задания у детей уточнить геометрическую форму домов.

-Закреплять знания можно и нужно в повседневной жизни: дома, на прогулке, в магазине.

-Например, покупая ребёнку куртку в магазине, предложите ему самому выбрать одну из двух курток (куртки разные по размеру – большая и маленькая). Уточните, почему он выбрал маленькую, а не большую? Кому можно купить большую куртку? Или купили сапожки красного цвета – идёте по улице, попросите назвать, где ещё «живёт» красный цвет.

А сейчас я вас познакомлю ещё с некоторыми играми, с использованием «Плоскостного конструктора».

1.»Разложи фигуры»- развитие умения находить предметы по форме. Выложенные в беспорядке круги и треугольники разной величины необходимо разделить на две группы «Круги» и «Треугольники».

2. «Собери фигуры по цвету» - все геометрические фигуры раскладываются в беспорядке. Нужно разложить фигуры по цвету. Можно усложнить задание – сосчитать фигуры. Сравнить количество фигур и т. д.

3. «Собери фигуры по величине». Геометрические фигуры раскладываются в беспорядке, нужно разложить фигуры парами с учётом величины: саамы большой круг с самым большим треугольником и т. д. Постепенно количество геометрических фигур можно увеличивать.

- Вот как замечательно мы с вами поиграли.

Давайте поиграем в игру «Гусеница» на закрепление формы, величины, цвета.

-Родителям и детям раздаются модули из набора (уточнить у кого какая фигура, какого размера. цвета). По сигналу воспитателя родители и дети встают в определённом порядке. Например, первым встаёт тот, у кого большой красный круг, за ним, у кого маленький синий треугольник и т. д.

Игра повторяется 2-3 раза. Задание каждый раз меняется.

-Молодцы, все были внимательными и «гусеницу» построили правильно. Каждый раз она получалась разная.

3 часть. Вот мы и побывали в гостях у «Арифметики – малышки». Скажите, вам понравилось у неё в гостях? Как вы думаете, «Арифметика – малышка» весёлая или скучная? Какие игры вам понравились?

Я очень рада, что вам понравилось у нас в гостях и надеюсь. Что эта встреча не последняя. А для того, чтобы вы, уважаемые родители, не испытывали затруднения в какие игры можно ещё поиграть, предлагаю буклеты «Игры для родителей» (Раздача буклетов).

Публикации по теме:

Наглядные пособия по математике для малышей.Наглядные пособия по математике для малышей. В этом году у меня были дети от трёх до четырёх лет. Маленькие малыши. Занятия по математике, я проводила по принципу: дать знания детям.

Консультация для воспитателей «Интересные находки в работе с семьёй» На консультации для вспитателей представлен материал в виде презентаци о возможности нетрадиционно подходить к работе с родителями. Для.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Этикет
  • Потешки и стишки
Автор публикации:
Конспект открытого занятия с родителями и детьми по математике «Арифметика-малышка»
Опубликовано: 8 января 2013 в 17:26
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт «Конструирование из бумаги с элементами рисования и аппликации «Собачка и...
Прошедшая неделя прошла под лексической темой"Домашние животные". Завершая неделю, мы с ребятами учились складывать из бумаги собачку, строить для неё домик...
Макет «Горная местность»
Уважаемые коллеги! Все мы знаем, что для организации познавательной деятельности в ДОУ используются разные методы: практические ( опыты, эксперименты,...
Конспект занятия по валеологии в старшей группе «Мозг — начальник всех органов»
Задачи: Дать знания о головном мозге, в частности его роли в жизни каждого человека. Мозг находится в голове и упорядочивает работу всех других органов. Он...
Конспект занятия по экологии в старшей группе «К нам пришел Лесовичок»
Программное содержание: Закрепить знания детей о деревьях, растущих в нашем посёлке. Уточнить и расширить знания детей о редких и охраняемых растениях ,...
Сценарий квест-игры «Защитники природы» для детей старшего дошкольного возраста
КВЕСТ – игра «Защитники природы» для детей старшего дошкольного возраста Автор: Лымарь Ирина Сергеевна Должность: Воспитатель Место работы: МБДОУ...