Конспект открытого занятия Тема: «Волшебство зимней сказки».

Наталья Пигунова
Конспект открытого занятия Тема: «Волшебство зимней сказки».

Конспект открытого занятия Тема: «Волшебство зимней сказки».

Программное содержание.

– Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования.

- Развивать художественное восприятие зимнего времени года.

– Воспитывать любовь к природе, интерес к изобразительной деятельности.

– Формировать детское творчество.

— Развивать потребность к созданию нового, необычного про

дукта творческой деятельности.

– Обогащать словарь детей словами-определениями, сравнениями.

Оборудование. Репродукции картин: «Февральская лазурь», «Сказка инея и восходящего солнца» И. Грабарь, «Зима» И. Шишкин; аудиозапись П. Чайковского «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик».

Материал: листы бумаги, восковые мелки, краски, кисти, зубные щетки, линейки.

Метод: нетрадиционный метод рисования – воском и набрызг.

Методика проведения. Воспитатель:

Белый снег, пушистый.

В воздухе кружится,

И на землю тихо

Падает, ложиться.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Воспитатель:Ребята как вы думаете, о каком времени года написал поэт И. Суриков?

Дети: О зиме.

Воспитатель:– Расскажите, какая она? Какими красивыми словами можно сказать о ней?

Дети: Пушистая, белая, искристая, волшебница, морозная и т. д.

Воспитатель:Давайте ребята с вами рассмотрим репродукции знаменитых художников, как они изображали зиму, снег.

Посмотрите, какие светлые тона, сколько цвета, снег переливается и сверкает на солнышке

Что падает на землю зимой? (cнег, снежинки)

Воспитатель:– Давайте закроем глаза и представим, что мы маленькие пушистые снежинки.

Звучит музыка, дети произвольно танцуют танец снежинок

Воспитатель:Молодцы так красиво танцевали!

Пора приниматься за дело. (Дети садятся на свои места).

Скажите ребята, а что из снега можно слепить?

Дети: снеговика

Воспитатель:Да ребята мы сегодня с вами будем рисовать снеговика и волшебные снежинки нетрадиционными способами. Скажите ребята, снеговик какой формы?

Дети: круглый.

Воспитатель:

Правильно он состоит из трех кружков

Какие круги по размеру?

Дети: (большой, средний и маленький)

Воспитатель:Что у него еще есть?

Дети рассматривают предложенные схемы изображения снеговика и снежинок и отвечают на вопросы педагога.

Первая техника, которую мы будем использовать это рисование восковым мелком. Далее воспитатель рассказывает и показывает способ получения изображения: Рисуем снеговика белым восковым мелком, прорисовываются отдельные детали цветными мелками (ведро, глаза, нос, рот, руки, метла по желанию детей). Над снеговиком рисуются снежинки восковыми мелками (голубой, синий, белый цвет). Затем лист закрашивается акварелью голубого цвета.

Пока лист сохнет, дети выполняют пальчиковую гимнастику.

«Снежок»

Раз, два, три, четыре. Загибают пальчики, начиная с большого.

Мы с тобой снежок слепили. «Лепят» меняя положение рук.

Круглый крепкий, очень гладкий. Показывают круг, сжимают ладони.

И совсем-совсем не сладкий. Грозят пальчиком.

Раз подбросим. Смотрят вверх, подбрасывая воображаемый снежок.

Два поймаем.

Три уроним Роняют воображаемый снежок.

И сломаем. Топают ногой. Можно сделать 2 раза

Воспитатель:Посмотрите наш рисунок подсох можно продолжать.

Помните ребята, как изображали снег художники.

Снег сверкал и переливался на солнышке разными цветами, вот и мы с вами сейчас добавим в наш рисунок цвета, а используем для этого технику «набрызг». Далее воспитатель рассказывает и показывает способ получения набрызга: Обмакиваем зубную щетку нужной краске и при помощи линейки с движение на себя разбрызгиваем краску над рисунком.

Дети приступают к работе. При необходимости воспитатель помогает индивидуально. По окончании, работы вывешиваются, на доске.

Воспитатель:Какие замечательные работы у вас получились! Настоящая зимняя сказка.

Мне даже вспомнилось одно стихотворение:

Первый снег идет кругом

Снегом землю замело.

Из пушистого снежка

Мы слепили снеговика

Длинный носик у него

Глазки уголёчки

И конечно на лице беленькие щечки.

Раздаётся сказочная музыка. Заходит снеговик.

Ой здесь кажется обо мне говорили. (Смотрит на рисунки удивляется).

Да еще и нарисовали меня. Ой какие вы ребята молодцы. Как получилось у вас красиво, даже волшебно. Как это вам удалось?

Воспитатель: Ребята очень старались. А еще мы научились использовать нетрадиционные техники. Да ребята? Какие кто помнит?

Дети пытаются ответить, воспитатель помогает, если возникают затруднения.

Снеговик от радости подплясывает и говорит.

Какой же я красивый получился!

Читает стихотворение.

Ой ребята, чуть не забыл я же пришел к вам не пустыми руками, я принес вам подарочки. Вы нарисовали снежинки а я вам их сам сделал.

Дарит снежинки детям.

Воспитатель:Спасибо снеговик ребята украсят ими новогоднюю ёлку.

Снеговик: Правда, скоро же новый год мне нужно бежать помогать дед морозу, готовить для вас подарки.

Дети: Досвидания снеговик.

Публикации по теме:

Буклет. Нетрадиционное рисование. Техника «Батик»Буклет. Нетрадиционное рисование. Техника «Батик» Уважаемые коллеги, я второй год являюсь руководителем изостудии "Фантазия", где знакомлю детей с нетрадиционными техниками рисования. Одной.

Презентация исследовательско-творческого проектаПрезентация исследовательско-творческого проекта Проект:Формирование познавательной активности с помощью экспериментирования в процессе рисования нетрадиционными техниками и материалами. Ежедневно.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Конспект открытого занятия Тема: «Волшебство зимней сказки».
Опубликовано: 18 февраля 2013 в 19:35
+31Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 44.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Маленький человек среди взрослых
Вся жизнь общества, как мы знаем из своего опыта, накладывает отпечаток на формировании личности ребёнка. Особенно важны при этом те непосредственные...
Фотоотчет с Праздника непослушания
В наш детский сад постучал праздник непослушания, когда дети остались одни, без родителей, и могли делать всё, что захочется. Для начала, чтобы ввести детей...
Игры детей на прогулке
Продолжаю печатать игры, из собранной мной картотеки, для организации деятельности детей на прогулке. П/и «Горелки» Цель: развивать быстроту, ловкость,...
Фотоотчет «Берегите Землю!»
В прошлом учебном году мы реализовывали проект по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Он состоял из нескольких разделов: воздух, вода,...
Вот и лето пришло! Наш участок!
Здравствуйте уважаемые коллеги. Вот и к нам на север пришло солнечное, жаркое лето. Еще весной, в огороде на окне, мы с детьми выращивали цветы, чтоб...