Оксана Лобкова
Занятие по аппликации «Березка — символ России»
Программные задачи: закреплять с детьми знания о деревьях, развивать связную речь, наблюдательность, внимание, память, мышление, мелкую моторику рук, расширять и активизировать словарь, воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение к природе, аккуратность при работе с бумагой и клеем.
Материалы: дидактический набор «Деревья», картинки с изображением смешанного леса, круги из белой бумаги, цветная бумага, клей, дощечки, салфетки по количеству детей, диск «Звуки природы», .
Публикация «Занятие по аппликации „Березка — символ России“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Береза, березка. Аппликации
- Береза, березка. Конспекты занятий
- Береза. Все на тему березок для детей
- Деревья и кустарники
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Россия. Аппликации
- Россия. Творчество, ИЗО, поделки, рисование
- Символы России для детей
- Темочки
Ход деятельности:
Воспитатель. Ребята, на улице сейчас холодно, идет снег, все деревья еще спят, а я приглашаю вас в лето, на прогулку в лес. (Звучит мелодия «Звуки природы», на мольберте появляется картинка с изображением леса летом.)
Мой друг, посмотри – это смешанный лес.
Березы растут, дубы, ели и сосны.
И даже свет солнца под ними исчез –
Закрыли деревьев богатые кроны.
Где встретишь деревья такой вышины?
В день знойный в лесу будет тень и прохлада.
Почувствуй ты прелесть лесной тишины –
Мне летом других удовольствий не надо.
Назовите одним словом растения, о которых говорится в стихотворении? (Это деревья.)
Перечислите названия деревьев, о которых говорится в стихотворении. (Дуб, елка, сосна, береза.)
Какие еще деревья вы знаете? (Клен, рябина, липа.)
Как называются все деревья, на которых растут листья? (Это – лиственные деревья.)
А елка и сосна – это тоже лиственные деревья? (Нет, это деревья хвойные, на них растут иголки – хвоя.)
Как называется лес, где растут только хвойные деревья? (Хвойный лес.)
Ребята, лес, в котором растут и хвойные, и лиственные деревья, называется смешанным.
У меня в руках конверт с листочками. Давайте вспомним, какие листья растут на деревьях нашего смешанного леса. (Игра «С какого дерева листочек».)
Какое дерево является символом нашей Родины – России?
Ее узнаешь по простой примете:
Нет деревца белей ее на свете! (Береза.)
Если в роще растут березы, то как называется эта роща? Березовая роща.)
А если в роще растут одни дубы? (Дубовая роща.)
А если – осины? (Осиновая роща и т. д.)
Физкультминутка.
Ребята, сегодня я предлагаю каждому из вас сделать березку, чтобы в нашей группе появилась целая березовая роща. Пройдемте в мастерскую. (Дети присаживаются за столы, воспитатель показывает приемы изготовления березки : сворачивание из полукруга конуса (ствола дерева, украшение его кусочками бумаги черного цвета с помощью обрывной техники, изготовление кроны из папирусной бумаги. Включается мелодия «Звуки природы», дети начинают работу. Если нужна помощь, воспитатель помогает. В конце деятельности все березки выставляются на стол.)
В белых платьицах подружки
Из русской выросли земли.
На лесной стоят опушке,
Листья в косы заплели.
В мае россыпью сережек
Их украсится наряд.
Много исходив дорожек,
Я всегда березе рад.
