Елена Галчева
Конспект занятия в младшей группе «Игра с водой»
Задачи: Познакомить с представлением природного мира - уточкой, свойствами воды; развивать понимание речи; учить понимать смысл целых предложений, понимать и использовать мимику; словом побуждать к разнообразным действиям; развивать активную речь; учить повторять звукоподражательные слова (кря- кря, заменять облегченные слова правильными (уточка, привлекать к повторению слова "тёплая", "холодная".
Оборудование: 2 тазика с холодной и тёплой водой, резиновые уточки.
Ход занятия.
Публикация «Конспект занятия в младшей группе „Игра с водой“» размещена в разделах
Воспитатель показывает уточек, которые пришли к деткам в гости, предлагает взять каждому ребёнку по одной уточке; показывает, какие у них клювики, хвостики, крылышки. Каждому ребёнку предлагает потрогать названные части тела своих уточек.
Воспитатель. Дети, кто знает, как уточки кричат? Милана, как уточка крякает? (Обращается к каждому ребёнку по имени.)
Дети. Кря- кря.
Воспитатель. Жанна, скажи, а кто так крякает? (Ребёнок отвечает.)
Правильно, уточки. Повтори, Лёша, кто крякает? (Ребёнок отвечает.)
Наши уточки любят плавать. А чтобы плавать, им нужна водичка. Вот у нас два тазика, мы нальём туда водички. Смотрите, как она льётся. А теперь, Стёпа, потрогай водичку. Здесь она холодная. (Использует соответствующую мимику
в сопровождении с междометием " ой!",побуждая ребёнка повторить.)А теперь, София, потрогай водичку в этом тазике. Здесь она тёплая! (Меняет мимику и использует другие междометия.)
Все дети друг за другом выполняют предложенные действия, сопровождая их соответствующими междометиями и мимикой.
Наши уточки любят купаться в тёплой воде, в холодной они замёрзнут.
Давайте я вылью холодную воду и налью в тазик тёплой водички, чтобы уточкам просторно было плавать. смотрите, уточка купается, водичка плещется.
(Предлагает детям воспроизвести всплеск, показывая как это сделать.)
Все дети выполняют эти движения.
Смотрите, уточка плавает. В какой водичке?
Дети отвечают.
Вовремя игры воспитатель, обращаясь к детям по имени, закрепляет слова
"уточка", "тёплая", "холодная".
Наша уточка умылась и поплавала. Теперь она чистенькая поплывёт к маме.
