Татьяна Ионова
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Путешествие в страну Здоровья»
Конспект по окружающему миру в средней группе «Путешествие в страну Здоровья»
Цель: формирование представления детей о здоровом образе жизни.
Задачи: продолжать учить детей заботиться о своем здоровье. Расширять представления детей о правильном питании – еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Развивать внимание, память, познавательный интерес.
Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в средней группе „Путешествие в страну Здоровья“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016
Предварительная работа: беседы о пользе умывания, ухаживания за телом. Чтение произведений К. Чуковского «Доктор Айболит», «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая». Игры с детьми «Что будет, если», «Магазин», «Живые витаминки», «Можно - нельзя», «Попади в цель»
Материал: предметы: полотенце, мыло, зубная паста, четка, расческа, мочалка, шампунь, карточки с овощами и фруктами, мячи, корзинки.
Ход.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я говорю вам «Здравствуйте», а это значит, что я вам всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровья для человека самая главная ценность. Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Здоровья. В этом путешествии вы узнаете, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье.
Воспитатель: чтобы попасть в страну Здоровья, вам необходимо отгадать загадки.
Ношу их много лет,
А счету им не знаю. (Волосы)
Два соседа-непоседы
День на работе,
Ночь на отдыхе. (Глаза)
Между двух светил
В середине я один. (Нос)
У пяти братьев
Одна работа. (Пальцы)
Всю жизнь ходят в обгонку,
А догнать друг друга
Не могут. (Ноги)
Ответы детей.
Воспитатель: молодцы, вы правильно отгадали загадки и мы отправляемся в путешествие в страну Здоровья. А путешествовать мы будем на автобусе, прошу занять места.
(Дети садятся на стулья, звучит музыка)
Физкультурная минутка
Мы в автобусе сидим
Из окошечка глядим
Глядим назад, глядим вперед,
Ну что ж автобус не идет?
Колеса закрутились
Вперед мы покатились.
А щетки по стеклу шуршат
Все капельки смести хотят.
Мы не просто так сидим
Мы громко все гудим.
Пустой автобус нас везет
И трясет и трясет.
Пускай автобус нас трясет
Мы едем, едем все вперед.
Мы громко, громко
Все гудим биб, биб, биб
Воспитатель: ребята, мы прибыли в первый город страны Здоровья. Этот город называется «Зарядка». Утро в этом городе начинается с зарядки. А вы, дети сегодня делали зарядку?
Ответы детей.
Воспитатель: а зарядку нужно делать каждое утро или иногда можно пропустить?
Ответы детей.
Воспитатель: какую пользу для здоровья приносит утренняя зарядка?
Ответы детей.
Воспитатель: ребята, давайте вы покажите как вы умеете делать утреннюю зарядку.
Дети под руководством воспитателя выполняют утреннюю зарядку.
Воспитатель: молодцы, вы все хорошо делаете утреннюю зарядку. Отправляемся дальше в путешествие по стране Здоровья, занимаем свои места. Поехали.
(звучит музыка.)
Физкультурная минутка
Мы в автобусе сидим
Из окошечка глядим
Глядим назад, глядим вперед,
Ну что ж автобус не идет?
Колеса закрутились
Вперед мы покатились.
А щетки по стеклу шуршат
Все капельки смести хотят.
Мы не просто так сидим
Мы громко все гудим.
Пустой автобус нас везет
И трясет и трясет.
Пускай автобус нас трясет
Мы едем, едем все вперед.
Мы громко, громко
Все гудим биб, биб, биб
Воспитатель: мы попали с вами в следующий город. Он называется город «Здоровой пищи»
Ребята, что вы любите кушать?
Ответы детей.
Воспитатель: ребята, всё что вы назвали - это вкусно. Но пища должна быть и полезной. Поэтому обязательно нужно есть больше продуктов, в которых есть витамины. Дети, а вы знаете, что витаминов очень много содержится в овощах и фруктах. И у того, кто их постоянно употребляет, всегда бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура. А вот конфеты, шоколад, мороженое, варенье, в больших количествах, безусловно, вредны для здоровья. Однако, дети, отказываться от сладкого совсем не обязательно. Но нужно всё есть в меру и употреблять разнообразную пищу, чтобы быть крепкими и здоровыми, и быстро расти.
Давайте мы с вами поиграем в игру «Разложи на овощи и фрукты».
Проводится игра.
Воспитатель: молодцы, ребята! Вы поняли, что нужно есть больше овощей и фруктов, ведь они вкусные и полезные. Давайте продолжим наше путешествие.
(звучит музыка.)
Физкультурная минутка
Мы в автобусе сидим
Из окошечка глядим
Глядим назад, глядим вперед,
Ну что ж автобус не идет?
Колеса закрутились
Вперед мы покатились.
А щетки по стеклу шуршат
Все капельки смести хотят.
Мы не просто так сидим
Мы громко все гудим.
Пустой автобус нас везет
И трясет и трясет.
Пускай автобус нас трясет
Мы едем, едем все вперед.
Мы громко, громко
Все гудим биб, биб, биб
Воспитатель: мы прибыли в город под названием «Гигиена»
Гигиена – это наука о сохранении здоровья, а также мероприятия, которые содействуют этому. Народная мудрость гласит: «Кто аккуратен, тот людям приятен»
Сейчас мы проверим, знаете ли вы, что нужно делать, чтобы оставаться чистым и здоровым. Воспитатель: Ребята, вам нужно выбрать предметы, которые помогают человеку быть чистым и здоровым.
Дети выбирают предметы (зубная паста, щетка, расческа, мыло и т. д.)
Воспитатель: мы убедились, что вы знаете, что нужно, чтобы оставаться чистыми и здоровыми. А знаете ли вы, какими средствами гигиены может пользоваться вся ваша семья?
Ответы детей.
Воспитатель: вся семья может пользоваться мылом, шампунем, зубной пастой.
Воспитатель : а чем можешь пользоваться только ты?
Дети : расческа, зубная щетка, полотенце, мочалка.
Воспитатель : дети, а гигиена это только чистые руки?
Дети: Нет.
Воспитатель : А что еще?
Дети: чистка зубов, прическа, чистая и опрятная одежда, стриженые ногти, чистые носы.
Воспитатель : мы продолжаем наше путешествие. Поехали
(звучит музыка.)
Физкультурная минутка
Мы в автобусе сидим
Из окошечка глядим
Глядим назад, глядим вперед,
Ну что ж автобус не идет?
Колеса закрутились
Вперед мы покатились.
А щетки по стеклу шуршат
Все капельки смести хотят.
Мы не просто так сидим
Мы громко все гудим.
Пустой автобус нас везет
И трясет и трясет.
Пускай автобус нас трясет
Мы едем, едем все вперед.
Мы громко, громко
Все гудим биб, биб, биб
Воспитатель: мы прибыли в город под названием «Физкуль-ура». Все жители этого города любят заниматься физкультурой. А вы ребята, любите заниматься физкультурой?
Ответы детей.
Воспитатель: а какая польза для здоровья от занятий физкультурой?
Ответы детей.
Воспитатель: давайте посмотрим, какая у вас осанка. Подтянитесь. Расправьте плечи. Поднимите подбородок, втяните живот. Молодцы!
А сейчас давайте выясним, кто самый ловкий и умелый.
Игра «Самый ловкий и умелый»
Дети по очереди закидывают мячи в корзину.
Воспитатель: ребята, наше путешествие подошло к концу. Вы с честью выдержали все испытания, и каждый из вас достоин поселиться в стране Здоровья. Надеюсь. что вы все будете выполнять утреннюю гимнастику, соблюдать правила гигиены, кушать полезную еду и дружить с физкультурой.
Татьяна Ионова | Все публикации
