Светлана Маслова
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием игр В. Воскобовича «Моя семья»
Цель: формирование представления о составе семьи, используя фотографии членов семьи; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Задачи
Создать ситуацию для расширения опыта детей в понимании пространст-венных отношений, для развития логического и творческого мышления.
Развивать психические процессы внимания, воображения: умения гибко, оригинально мыслить, видеть обыкновенный объект под новым углом зрения.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием игр В, Воскобовича „Моя семья“» размещена в разделах
- Воскобович, В.В. Игры, развивающие пособия, занятия
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Старшая группа
- Темочки
Развить связную речь, мелкую моторику и координацию речи с движением; закрепление навыков слогового чтения.
Материалы и оборудование:
Экран, ноутбук, проектор
герб семьи, семейные фотографии,
Фигурки-персонажи Малыш Гео, пчелка Жужа, игры по числу детей: Геоконт, «Чудо крестики 2»
Предварительная работа:
Заучивание стихотворений, пословиц и поговорок, загадок о се-мье. Чтение сказок
«Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнка и братец Иванушка», «Конёк-горбунок», «Сказка о царе Салтане»
Сюжетно-ролевые игры «Дом», «Семья», «Дочки матери», и т. д, разучивание новых народных игр;
Выставка рисунков на тему: «Моя семья», «Портрет моей мамы,
Беседы о семье, семейных традициях, увлечениях, играх;
Презентация семейного альбома, герба семьи, генеалогического древа.
Проведение спортивного праздника «Мама папа я спортивная семья».
Ход занятия:
Предлагаю детям карту схему 1 этажа и обращаю внимание детей, на схеме красный кружок и спрашиваю, ребята посмотрите, что я нашла? когда дети подошли, говорю что я не пойму, что это и прошу помочь разобраться и обращаю внимания на этот кружок и мы идем в направлении нашей цели, по ходу задаю вопросы.
Воспитатель:
Ребята, что это?
А где мы находимся?
Как вы думаете это план, какого этажа?
А где находимся мы?
Куда мы сейчас пойдем?
Что находиться здесь? показываю на схему (правильно молодцы)
А куда идти дальше?
Воспитатель: Молодцы мы с вами справились с заданием, куда мы попали? (правильно в комнату психомоторной коррекции). Что здесь изменилось? Что нового вы здесь видите?
Дети: волшебный свиток, и волшебную палочку.
Воспитатель: Правильно, интересно, а что здесь написано? кто может прочитать это послание?. хотите я вам помогу прочитать?
Воспитатель: Здравствуйте дорогие ребята, отгадайте мою загадку:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная. (семья).
Воспитатель: Правильно. Вы угадали это семья.
Очень трудно самому
Жить на свете одному
Вместе с мамой жить и папой
Хочется всегда ребята.
Беседа «Моя семья». (Беседа проходит с волшебной палочкой у кого палочка тот отвечает)
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое семья?
Назовите, кто живет в семье?
Какие бывают семьи?
Ответы Детей: Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, семья может быть большой и маленькой
Воспитатель: Да верно - Семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья большая. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любя-щие, самые родные люди - мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе.
Воспитатель: ребята скажите, как вам кажется, что в семье главное?
Ответы детей….
Воспитатель: Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
Воспитатель:
Есть в доме любом семейный альбом.
Как в зеркале мы отражаемся в нем.
Пускай не всегда мы красивы,
Зато эти фото правдивы.
Хранится альбом в нашем доме,
И снимки хранятся в альбоме.
Света сделала альбом моя семья и сейчас расскажет нам о своей семье. (Показ презентации и рассказ ребенка о своей семье)
Воспитатель: Яна сделала с родителями герб своей семьи. (Показ презентации и рассказ ребенка)
Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь предлагаю поиграть (игра проходит с мячом)
Игра «Скажи наоборот».
Дедушка старше, а папа. (моложе, младше).
Мама моложе, а бабушка (старше).
Папа выше, а мама. (ниже).
Папа большой, а сын. (маленький).
А сейчас мы с вами покажем, как мы научились составлять слоги (работа с интерактивной доской, дети по очереди идут к доске, для очередности использую фишки с цифрами)
Дети на интерактивной доске составляют слоги, и придумывают слово с этим слогом, например: (та тарелка) зачем нужна тарелка? она пригодиться в семье? В случаи затруднения детям помогаю родители.
Воспитатель: Ребята покажем родителям, кто живет у нас в квартире
Координация речи с движением.
Кто живёт у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)
Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)
Папа мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)
Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)
Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)
Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)
После игры остаемся на коврике продолжаем беседовать
Воспитатель: Ребята, а какие традиции есть у вас дома?
Какие праздники вы отмечаете с родителями дома?
Дети отвечают….
Воспитатель: У нас в группе есть тоже традиции, какие кто может сказать?. и одна из традиций отмечать день рождение. И вот сегодня у пчелки Жужжи из Волшебной Фиолетовой страны День Рождения. Мы с вами тоже приглашены. Сейчас мы вместе с мальчиком Гео отправимся в путь, чтобы вовремя прийти на праздник.
Воспитатель: Скажите, а у вас есть друзья?
Как вы думаете, друзья вообще нужны нам?
Ответы детей:…
Воспитатель: Ребята а скажите из чего мы можем сделать пчелке друзей? правильно из чудо крестиков 2, Яна и Света помогут мне раздать игры, придумаем пчелке Жужи друзей, а родители помогут нам, и мы все вместе поспешим на веселый праздник.
Дети делают друзей.
Воспитатель: ребята, но мы, кажется, что-то забыли с вами взять?
Скажите, что принято брать с собой на день рождение?
Дети отвечают….
Воспитатель: правильно подарки, и сейчас мы с вами сделаем подарки на геоконте, а родители помогут вам, сначала внимательно рассмотрите инструкцию и приступайте за работу.
Дети и родители делают подарки пчелке.
Подведение итога
Воспитатель: Молодцы, какие у вас получились красивые подарки, вы сегодня потрудились на славу, а скажите. О чем мы сегодня беседовали?
Что мы сегодня узнали на нашем занятии?
Что вы можете сделать, когда придете домой? (Помочь родителям, слушаться)
Как нужно жить в семье?
Молодцы ребята, правильно вы думаете, скажите мне, а куда мы с вами собирались? Правильно на день рожденье к пчелке Жуже
Воспитатель: Для вас пчелка Жужа приготовила угощение, и приглашает в группу праздновать ее день рождения (все идут в группу пить чай)
Пришли в группу : Воспитатель: Ой, ребята у нас праздник, но в нашей группе, чего то не хватает?
Кто догадается?
Какая может быть группа на праздник?
Воспитатель: Правильно, шаров и сейчас мы с вами научим мальчика Гео как нужно правильно надувать воздушные шары, и подарим их пчелке и украсим группу.
