наталия головкина
Конспект занятия по рисованию «Ручейки бегут, журчат» в первой младшей группе
Рисование на тему : «Ручейки бегут, журчат»
Задачи: вызвать интерес к изображению ручейков. Учить проводить волнистые линии (по горизонтали). Упражнять в технике рисования кистью. Развивать чувство формы и ритма. Воспитывать интерес к природным явлениям, любознательность.
Предварительная работа.
Публикация «Конспект занятия по рисованию „Ручейки бегут, журчат“ в первой младшей группе» размещена в разделах
Подвижная игра «Перепрыгнем через ручеек». Игры с геометрической мозаикой.
Материалы и оборудование: Листы бумаги на каждого ребенка, краски, кисти, салфетки.
Ход ОД
Воспитатель показывает детям игрушечную утку, картинку или силуэт,
вырезанный из бумаги. Читает стихотворение
А. Барто «Ути-ути» :
Рано-рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно в ряд.
Хоть сыночек невелик, невелик.
Мама трусить не велит, не велит.
-Плыви, плыви, утёныш,
Не бойся, не утонешь.
Воспитатель просит детей показать ручками, как утята поплывут по воде.
Дети (по подражанию действиям педагога) изображают волну - «рисуют» в
воздухе волнообразные линии – сначала одной рукой, затем обеими синхронно.
Педагог предлагает детям нарисовать ручейки, чтобы утята могли плавать
вместе со своей мамой-уткой.
Пальчиковая гимнастика:
Шла уточка бережочком,
Шла серенькая по крутенькому.
Вела деточек за собой
И малого, и большего,
И средненького, и меньшенького,
И самого любименького. (Пальчики поочередно прижимаются к ладони).
Дети берут фломастеры или карандаши и сначала изображают ручейки в воздухе
(вместе с педагогом, а затем на длинном листе бумаги светло-голубого цвета.
Педагог показывает силуэт уточки, раздаёт детям силуэты утят и предлагает
помочь утятам научиться плавать по ручейкам.
После того как ребёнок нарисовал ручейки, похвалите его: «Как здорово у него получилось!»
Рефлексия:
Воспитатель: - Давайте, посмотрим на наш рисунок. Что мы с вами сегодня рисовали? Какие ручейки у нас получились?
