Конспект подгрупповой логопедической НОД в старшей группе «Фрукты. Сад»

Маргарита Юрьева
Конспект подгрупповой логопедической НОД в старшей группе «Фрукты. Сад»

Тема: «Фрукты. Сад».

Задачи:

Приоритетная область – речевое развитие:

- развитие умения согласовывать количественные числительные с существительными;

- развитие умения образовывать относительные прилагательные от существительных;

- закрепление умения согласовывать притяжательные местоимения с существительными.

Интегрируемые образовательные области:

Познавательное развитие:

- обогащение представление о фруктах;

- развитие навыка классификации.

Физическое развитие:

- развитие общей моторики.

Предпосылки УУД:

Публикация «Конспект подгрупповой логопедической НОД в старшей группе „Фрукты, Сад“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Старшая группа
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Фрукты. Конспекты логопедических занятий
• Темочки

- развитие познавательной и социальной мотивации;

- развитие видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого;

- развитие умения осуществлять классификацию на конкретном предметном материале;

- развитие умения строить диалоговую речь.

Оборудование: картинка «бабушки Федоры», макеты овощей и фруктов, корзинки, вырезанные из бумаги яблоки, раскраски фруктов.

ХОД НОД.

1. Оргмомент.

- Ребята, нас сегодня пригласили в гости к бабушке Федоре. Поедем? Тогда заводим моторчики и отправляется. ТРРРРР…

2. Игра «Разложи по корзинкам».

- Вот нас и встречает бабушка Федора. К нашему приезду она приготовила овощей и фруктов. Но ее маленький внук все свалил в одну корзину. Поможем ей разобрать их? Давайте в эту корзину будем класть овощи, а в эту фрукты.

Дети по очереди подходят к столу, берут макет, называют что это и кладут в соответствующую корзину (Это яблоко, оно растет на дереве, значит это фрукт.)

3. Игра «Посчитай».

- Молодцы, ребята. Помогли мы бабушке. У нее много фруктов. Давайте их посчитает.

- Катя, один (апельсин, два (апельсина, …., пять (апельсинов).

И т. д.

4. Физкультминутка «Сбор яблок».

- Ребята, у бабушки есть яблочный сад. Посмотрите, сколько яблок упало с деревьев. Бабушка просит помочь ей собрать яблоки. Поможем? (На ковре разложены вырезанные из бумаги яблоки, дети поднимают их и несут в корзинку)

- Много яблок набрали? Молодцы.

5. Игра «Сок».

- А сейчас в благодарность за помощь бабушка хочет нас угостить фруктовым соком.

- Даша, сок из ананаса какой сок? И т. д.

6. Игра «Мой, моя, мои».

- На прощание бабушка хочет угостить вас фруктами. Поиграем в игру «Мой, моя, мои». Например, мне бабушка дала лимон. Это мой лимон. (Педагог дает детям раскраски, дети согласуют притяжательные местоимения с существительными.)

7. Подведение итогов.

- Ребята, нам пора домой. Вам понравилось в гостях у бабушки? Что больше всего понравилось? А что было для вас сложно?

- А сейчас заводим моторчики. ТРРРРР…. Вот мы и приехали в наш садик. Сейчас отправляется в группу, где вы можете раскрасить ваши подарки.