Конспект познавательного занятия по расширению представлений о характерных особенностях зимы во 2 младшей группе

Алина Воронина
Конспект познавательного занятия по расширению представлений о характерных особенностях зимы во 2 младшей группе

Познавательное занятие во 2 младшей группе

Цель – расширить представление детей о характерных особенностях зимы;

Задачи – закрепить признаки зимы;

развивать речь через составление рассказа по картине;

воспитывать любовь к природе.

Оборудование: мешочек с варежкой, игрушка – белка, картина «Зимний лес».

Ход занятия:

Дети сидят на ковре полукругом.

-Ребята, когда я шла в детский сад, нашла мешочек. Мешочек не простой, а чудесный! Хотите узнать, что лежит в чудесном мешочке?

- Да!

-Воспитатель достает варежку – Как вы думаете, что это? Какая она? (с узорами, зеленая,теплая).

- Ребята, а как вы думаете, кто потерял варежку?

- Мы узнаем, если вы отгадаете загадку:

Кто по елкам ловко скачет и влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет?

Сушит на зиму грибы? (белка)

-Ребята, какие вы молодцы, отгадали, а как вы думаете холодно белочке без варежки?

- Холодно.

-А почему холодно?

-Потому что зима.

-А как вы догадались, что зима (признаки зимы)

-Зимой стоит морозная погода, снег укрыл землю, ветки деревьев, крыши домов, солнце поднимается в небе невысоко, дни стоят короткие, люди одеваться теплее.

-Варежку нужно вернуть белочке. Вернем?

-Для этого отправимся в чудесный сказочный лес, где живет белочка.

-Закройте глазки, будем хлопать в ладоши и считать до 3х, а теперь открываем глазки, что мы видим? (воспитатель показывает картину «зимний лес».)

-Мы очутились в сказочном зимнем лесу.

-Ребятки, давайте попробуем составить рассказ по картине.

-Посмотрите в окно, погода у нас такая же, как на картине?

-Какие вы молодцы, но… мы взяли варежку, а белочки что –то нет. Давайте ее позовем: «Белочка, ау!».

-Появляется белочка и предлагает поиграть (дети образуют круг):

-Выпал беленький снежок,

Собрались мы все в кружок.

Мы потопаем, мы похлопаем

Будем весело плясать, будем руки согревать.

Мы похлопаем, мы потопаем,

Чтоб нам было веселей

Будем прыгать мы скорей!

Воспитатель от лица белочки:

-Ой, как весело с вами ребятки! А давайте загадки отгадаем!

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь.

(Снег)

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые.

(Снежинки)

Все его зимой боятся

- Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице.

(Мороз)

В белом бархате деревня

- И заборы и деревья.

А как ветер нападёт,

Этот бархат опадёт.

(Иней)

С неба - звездой,

В ладошку - водой.

(Снежинка)

-И загадки отгадали, молодцы!

-Белочка, возьми свою варежку и больше не теряй!

-Спасибо вам, ребята! (воспитатель от лица белки)

-Теперь глазки закроем, похлопаем в ладоши, сосчитаем до з и вернемся в детский сад.

-Ребята, кому мы сегодня помогли?

-Как помогли? Какое время года за окном?

Публикации по теме:

План воспитательно-образовательной работы «Мир домашних животных» Цель: Формирование представления о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, как передвигаются,.

Проект «Лето солнышком согрето» ПРОЕКТ ТЕМА: «ЛЕТО СОЛНЫШКОМ СОГРЕТО» Руководитель проекта : Дронова Л. В. Вид проекта: творческий средней продолжительности Участники проекта.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Спорт и физкультура
  • Зима
Автор публикации:
Конспект познавательного занятия по расширению представлений о характерных особенностях зимы во 2 младшей группе
Опубликовано: 3 декабря 2013 в 21:32
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Поделка «Символ года — петушок».
Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Вот и вступил в свои права новый 2017 год. По восточному календарю год петуха наступит 28 января. Принято дарить на...
ООД «Заснеженный дом» обрывная техника аппликация. Фотоотчёт.
Нет ничего прекрасней, когда идёт белый и пушистый снег, укрывая всю землю необычным "одеялом". А когда снег идёт долго - долго, всё вокруг становится...
Проект «Волшебная зима в городе» в группе младшего возраста
Зима - волшебное время года, когда всё вокруг кажется обновленным, ярким и загадочным. А как же иначе? Ведь даже земля под ногами укрыта пушистым белым...
Развлечение «Мишка — топтыжка в гостях у малышей»
В нашей группе прошло развлечение для малышей. В гости к нам пришел Мишка-топтыжка. Малыши узнали где живут медведи, чем питаются, как зимуют. Цель...
Поделки с использованием фантиков от конфет (часть 2)
Дошкольное детство – самый благоприятный период для развития любых способностей детей, в том числе и творческих. Чтобы вызвать интерес у детей к творчеству...