Наталья Чеснокова
Конспект познавательной игры в средней группе. Знакомство со свойствами резины
• Познакомить детей с резиной, её качествами и свойствами : бывает разного цвета, не пропускает воздух и воду.
• Развивать умения обследовательской деятельности, вычленяя общие признаки резины на основе структуры поверхности, прочности, проводимости воздуха и воды, эластичности.
• Учить детей составлять описательный рассказ о шариках.
• Воспитывать любознательность, бережное отношение к предметам из резины.
Словарь: Растягивается, эластичная, упругая, водонепроницаемая.
Материалы: Тонкие и толстые полоски резины, шарики, перчатки, игрушки, тазик с водой.
Публикация «Конспект познавательной игры в средней группе, Знакомство со свойствами резины» размещена в разделах
- Игры с резиночками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Резина. Свойства резины
- Свойства материалов и веществ
- Средняя группа
- Темочки
Ход игры:
Ребята, отгадайте загадку:
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок,
А он сорвался с поводка
И улетел за облака.
(Шарик)
Почему так подумали? А вот и воздушный шарик. Посмотрите, какой он красивый. А пришёл шарик не один, а со своим братом. Вот он. (показываю).
Ребята, а что с братом случилось? Почему он такой? ( ответы детей: шарик не надут).
Что нужно сделать? (надуть шарик). Надо сделать вдох и подуть в шарик.
Оказывается, шарики пришли к нам в гости, чтобы вы рассказали о них, т. к. сами о себе они ничего не знают. Давайте поможем шарикам узнать всё о них!
Догадайтесь, о чем мы будем сейчас рассказывать шарикам. (ответы детей).
А как это можно узнать? (можно их потрогать, посмотреть, сравнить, сказать, на что они похожи).
Что вы можете сказать о них? Какие шарики? (резиновые, воздушные).
Продолжим разговор о резине. Проходите, садитесь за столы (осанка). Шарики тоже пойдут с нами, будут смотреть и запоминать. Мы сейчас попытаемся узнать, что за материал – резина, и расскажем об этом шарикам.
Какого цвета ваши резиновые полоски? Какого цвета полоски у тебя, у тебя? Да, резина бывает разного цвета.
Потяните полоски резины за концы. Что с ней происходит? Почему одна полоска растянулась хорошо, а другая – плохо? Что можно об этом сказать? Да, правильно, одна полоска – тонкая и хорошо растягивается, а другая – толстая, растягивается плохо. Тонкая резина хорошо тянется, она эластичная, упругая, возвращается в прежнее состояние. Толстая резина менее эластична.
Хотите поиграть с шариками?
Надуваем быстро шарик (сели).
Он становится большой. (встали,руки подняли через стороны вверх).
Вдруг шарик сдулся, воздух вышел –
Стал он тонкий и худой. (сели).
Надувайся шарик больше (маршируем).
Лучше щёчки раздувай!
Поиграй ты с нами дальше, (прыжки).
Ты попрыгай, полетай (кружимся).
Посмотрите на шарики. Они улыбаются, довольные. Продолжим разговор о шариках. Как вы думаете, что у них внутри? (воздух). А если внутри воздух, как можно назвать шарики? (воздушные). Проведё м опыт: опустим в воду различные резиновые предметы. Что с ними произошло? (одни утонули, другие – нет). Как вы думаете, почему? (не тонут те предметы, внутри которых воздух). Да, резина удерживает воздух, она его не пропускает, вот почему наши шарики не сдуваются.
А сейчас я вам дам перчатки. Оденьте перчатку и опустите руку в воду (достать игрушку). Снимите перчатки. Какими остались ваши руки? (сухими). Почему? (ответы детей). Резина не пропускает не только воздух, но и воду, она – водонепроницаемая.
Подумайте, какие предметы делают из резины, используя её качества? (ответы детей).
Теперь вы можете рассказать всё о шариках. Послушайте, шарики, как о вас расскажет Маша. Всё рассказали? Как вы думаете, шарикам понравился ваш рассказ?
А хотите, я открою вам секрет резины? У неё есть враги. Это – острые предметы. Назовите их. Очень много у шариков врагов…
Шарикам очень понравилось у нас в гостях, и они дарят вам своих друзей. Играйте с ними аккуратно, чтобы они не лопнули (включить музыку, дети играют с воздушными шариками).
