Конспект развивающего занятия для детей 3–5 лет «Весенние работы в поле»

МАРИЯ СОЛОМАХИНА
Конспект развивающего занятия для детей 3–5 лет «Весенние работы в поле»

1. Приветствие

2. Окружающий мир

Снег растает в поле чистом,

Схлынет талая вода

Побежит за трактористом

К синей речке борозда.

Выйдут сеялки потом

Засевать поля зерном.

В. Степанов

О ком говорится в этом стихотворении?

В этом стихотворении рассказывается о трактористах.

Что делают трактористы весной?

Они пашут землю.

А потом поля засевают зерном.

2. Упражнение с мячом «Попробуй так же»

Логопед достает небольшой мячик.

Публикация «Конспект развивающего занятия для детей 3–5 лет „Весенние работы в поле“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Давайте образуем названия профессий людей, работающих на селе. Овощи выращивает, разводит овощевод. А кто работает в саду, разводит сад?

Садовод.

А разводит домашних птиц?

Птицевод.

Кто работает на ферме и разводит кроликов?

Кроликовод.

Кто работает в рыбоводческом хозяйстве и разводит рыбу?

Рыбовод.

Молодцы. А хлеб растит, работает для того, чтобы хлеб вырос, хлебороб. Повторите это слово.

Хлебороб.

И тракторист, и комбайнер – хлеборобы, механизаторы. Давайте рассмотрим картинки, на которых изображены люди, работающие на селе.

К презентации:

Весной в садах проводят посадку плодовых деревьев и кустарников.

Как только с полей сходит снег, на них начинаются весенние работы.

В садах деревья и кустарники опрыскивают ядовитыми веществами, которые убивают насекомых-вредителей. Так же, как осенью, нижнюю часть стволов плодовых деревьев белят известью.

Труд людей весной

В конце весны, в теплые майские дни, высаживают рассаду огурцов, помидоров, капусты.

Надо успеть за короткое время, пока не пересохла почва, посеять семена хлебных и овощных растений, высадить картофель.

На улицах городов, поселков и сел подрезают деревья и высаживают новые растения. В парках и скверах высаживают декоративные цветы.

3. Музыкальная пауза

4. Пальчиковая гимнастика

5. Развитие руки

Какой конь Землю пашет, А сена не ест?

Отгадай загадку. Раскрась отгадку. Назови другие предметы.

6. Динамическая пауза

7. Чтение

Игра с мячом «Назови ласково»

Л о г о п е д. Я качу мяч одному из вас и называю один предмет. Вы останавливаете мяч, называете этот предмет ласково.

Л о г о п е д. Лопата.

1 – й р е б е н о к. Лопатка.

Л о г о п е д. Ковш.

2 – й р е б е н о к. Ковшик.

Л о г о п е д. Грабли.

3 – й р е б е н о к. Грабельки.

Л о г о п е д. Кисть.

4 – й р е б е н о к. Кисточка.

Игра «Назови словечко».

Логопед зачитывает детям загадки – складки о профессиях, дети отгадывают слова по смыслу:

Л о г о п е д. Под весенний птичий свист

Пашет землю… .(тракторист) .

Груши, яблони, крыжовник

Посадил весной (садовник) .

Чтоб амбар нам был с зерном,

Нужен в поле (агроном) .

8. Развитие речи

9. Математика и логика

10. Двигательная гимнастика

11. Развитие внимания, памяти, мышления

12. Творчество

13. Прослушивание музыки.