любовь гоголевская
Конспект развлечения по правилам дорожного движения «Проделки Гигемы на дорогах»
Развлечение «Проделки Гингемы на дорогах»
Цель: Формирование эмоционального и сознательного отношения к изучению правил дорожного движения с использованием оборудования автогородка дорожно-транспортной площадки ДОУ.
Задачи:
1. Создать у детей положительный эмоциональный настрой на закрепление правил дорожного движения.
2. Закрепить знания детей о назначении дорожных знаков, сигналах светофора.
Публикация «Конспект развлечения по правилам дорожного движения „Проделки Гигемы на дорогах“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
3. Развивать умение правильно ориентироваться в создавшейся ситуации в соответствии с правилами дорожного движения.
4. Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.
Ход:
Ведущий. Ребята, мы живем с вами в большом красивом городе, с зелеными широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы,троллейбусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие правила для водителей машин и для пешеходов.
На улице — не в комнате.
О том, ребята, помните!
Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. А помогает нам в этом кто?
Дети. Светофор.
Ведущий. Правильно, я приглашаю вас к нему в гости. Поможет нам в пути весёлая песенка! Все движения повторяйте за мной!
(звучит фонограмма песни «Весёлые путешественники»)
Под шум ветра влетает Гингема.
Гингема.
Разразись ураган! Лети по свету, как бешеный зверь! Рви, ломай, крути дорожные знаки! Сталкивай машины, толкай пешеходов под машины! Бурлило, фудило, бимбо, фомо, фоно! Спутайтесь все дорожные знаки и указатели! (улетает)
Выходят дорожные знаки
Ведущий.
Ребята, смотрите, Дорожные Знаки! Но почему они грустные? Что с ними случилось?
Дорожные Знаки.
Мы – Дорожные знаки, жители автогородка! Нас заколдовала злаяГингема. И теперь у нас в стране постоянные аварии. Помогите нам, пожалуйста.
Ведущий.
А что это за знаки, что-то непонятно!
Дорожные Знаки.
Какие мы знаки, вы узнаете только тогда, когда расколдуете нас. Отгадайте загадки!
1 знак
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ —
Это мой.
Дети. Велосипед.
Все не просто, все не так —
Езди там, где этот знак:
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу — велосипед.
(Переворачивает табличку.)
2 знак
Если в красном круге он —
Здесь проезд не разрешен.
Вы об этом твердо знайте,
Правила не нарушайте.
(Переворачивает табличку.)
Ведущий.
Помните, ребята: выезжать на проезжую часть дороги можно только тем, кому исполнилось 14 лет. А всем, кому нет 14 лет, можно кататься на велосипеде только во дворе.
3 знак
Шоссе шуршало шинами,
Бегущими машинами.
Но возле школы сбавьте газ –
Здесь знак, водители, для вас.
И вы, увидев треугольник, тоже
Ребята, будьте осторожны! (знак «Дети»)
(Переворачивает табличку.)
4 знак
Как дорогу перейти?
Ты с дорогой не шути.
Чтобы эту переправу,
Не волнуясь, одолеть,
И налево, и направо,
Надо быстро посмотреть.
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
От машин тебя спасет … («Пешеходный переход»)
(Переворачивает табличку.)
5 знак
Я в кругу с обводкой красной,
Это значит — тут опасно!
Нет пешеходного движения,
Значит знак я … («Запрещенье»)
(Переворачивает табличку.)
Все знаки:
Мы рады, очень рады,
Что вы спасли всех нас.
Веселый танец дружбы,
Станцуем мы сейчас!
(танец Дорожных Знаков)
(Звучит сирена. На машине въезжают 2 инспектора ДПС)
1 инспектор
Мы инспекторы дорог,
Кто бы нам помочь здесь смог.
Долго ехали сюда,
Мы из Автогородка.
Ведущий.
Что случилось?
2 инспектор
Из городка знаки все пропали!
Светофор один стоит,
Огоньками не горит!
Ведущий.
Не волнуйтесь, не беда!
Дорожные знаки к нам пришли.
Им наши дети помогли!
1 инспектор
Вот спасибо! Может дети нам помогут и светофор отремонтировать!
Потому что пешеходы не могут дрогу перейти!
(Появляется Гингема)
Гингема.
Ха-ха-ха!
Вижу, знаки вы спасли,
а светофор не сберегли!
Я огоньки его украла,
Чтоб аварий много стало!
Ведущий.
Ты Гингема, не шуми,
А верни нам огоньки!
Знаешь, почему ты злая,
Дорожных правил ты не знаешь!
Мы тебя с собой возьмём и прокатим с ветерком!
Правилам тебя научим, и светофор наш включим!
Гингема.
Прокатите… с ветерком… ну ладно…
Только я не смогу всё вернуть назад. Заклинание продолжает действовать до тех пор, пока его не остановят дети. Им нужно ответить на один вопрос, если правильно ответят, заклинание исчезнет!
Для чего нужен светофор?
(выходят дети)
1 ребенок:
Всем известно с давних пор
Нужен всем нам светофор.
Помогает он движенью,
Слушайтесь, без возраженья!
2 ребенок:
Он глазищами моргает
Неустанно день и ночь.
И машинам помогает,
И тебе хочет помочь.
3ребенок:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный!
(исполняется песня «Пешеходный переход»)
Гингема отдает ведущему огоньки-карточки.
Ведущий.
Светофор наш заработал! Приглашаем Гингему на обучение правилам дорожного движения в Автогородок!
Практические занятия в автогородке.
Дети объединяются в три команды и отправляются по заданному маршруту (схема автогородка с указательными стрелками) обучать персонажа правилам дорожного движения!
1. Автотрасса
Дети становятся по желанию «пешеходами» и «водителями». Пешеходы переходят дорогу на зеленый свет светофора. Водители едут на машинах по дороге навстречу друг другу каждый по своей полосе, и останавливаются у пешеходного перехода на красный свет светофора.
2. Велосипедная трасса
Дети учатся езде на велосипедах. Правило! Ехать по дороге с правой стороны от сплошной полосы. Остановившись, просигналить!
3. Катание на самокатах
Задание: проехать на самокате, змейкой между сигнальными стойками.
По окончанию практических занятий, дети ставят машины, велосипеды и самокаты на стоянку, собираются на площадке для награждения медалями «Знаток дорожного движения». Гингема благодарит детей за обучение правилам дорожного движения, уходит.
Составили: музыкальный руководитель Лазарева И. М., инструктор по физической культуре Игнатова Т. Н., воспиатели Гоголевская Л. П., Черкеева О. А.
