Ирина Серёгина
Конспект развлечения в лесу «Остров сокровищ»
«ОСТРОВ СОКРОВИЩ»
Проводила воспитатель 1 категории Серегина Ирина Валерьевна, МК ДОУ Д/С №25
Ход прогулки :
Воспитатель вместе с детьми и родителями находятся на поляне в лесу. Дети одеты в костюмы пиратов и разбойников.
Посмотрите, какой красивый и чудесный остров. На этом острове зарыт – клад. Недавно об этом узнали морские пираты. Но никак не могли найти клад, так как карта была разорвана на несколько частей и спрятана в разных местах острова. Чтобы собрать все кусочки карты морские пираты пригласили на помощь лесных разбойников. Лесные разбойники согласились помощь им. И теперь они вмести должны выполнить разные задания, преодолеть препятствия и собрать карту, чтобы найти клад.
Публикация «Конспект развлечения в лесу „Остров сокровищ“» размещена в разделах
1 препятствие
«Морские узлы» - для пиратов
Цель : Учить действовать по сигналу, передавать эстафету, уметь завязывать узел, развивать быстроту.
На расстоянии 5 метров натянут канат на уровне груди ребёнка. Дети бегут по одному и завязывают на канате цветную ленточку.
«Попади в цель» - для разбойников
Цель : Учить действовать по сигналу, развивать меткость, выносливость, быстроту.
На дереве или на верёвке висят воздушные шарики на расстоянии 4-5 метров. Дети должны по очереди бросать в шарики мешочки с песком, при попадании в шарик ребёнок забирает его. Когда все шары будут сняты, а ленточки повешены, дети получают кусочек карты.
2 препятствие
"Собери бананы с острова"- для пиратов
Цель : учить действовать по сигналу,развивать стремительный бег, выносливость. передавать эстафету друг другу.
Нужен детский надувной круг в виде лодки, на расстоянии 5-6 метров куст на котором висят бананы.
Ребёнок одевает надувной круг и быстро бежит до куста где нужно сорвать банан и вернуться назад, чтобы передать круг следующему ребёнку.
" Ходьба между деревьев"- для разбойников
Цель :Учить действовать по сигналу, развивать физические качества - гибкость, выносливость.
На канате на одинаковом расстоянии висят пластиковые бутылки. Ребёнок должен осторожно пройти между бутылок, но не задев их, если задевает бутылку надо проходить препятствие сначала.
После выполнения этих заданий дети получают кусочек карты.
- А сейчас нам нужно сделать перерыв, чтобы набраться сил. Дети садятся на брёвна.
"Проверь себя"
Цель : Закрепить ранее полученные знания о животных, обитателей моря. Учить слушать товарища,не перебивать. Продолжать развивать вкус.
- Я хочу спросить у разбойников, каких животных вы можете встретить в лесу? Ответы детей
- А теперь расскажите,пираты, какие морские обитатели встречаются в море? Ответы детей
- Сейчас я вам всем раздам сок (с трубочкой), только коробки заклеены, вам нужно определить по вкусу, какой вам достался сок? (У всех разный)
3 препятствие
"Собери костёр"- для разбойников
Цель: Учить детей действовать по сигналу. Развивать быстроту, смекалку. выносливость. Воспитывать чувство коллективизма.
На земле приготовлены две длинные рогатки, палка-перекладина, ведро, хворост.
Дети должны по очереди отнести по одному предмету,чтобы собрать костёр.
"Ловись рыбка" - для пиратов
На расстоянии 2-3 метров разбросаны рыбки. Ребенок должен с помощью обруча (сеть) поймать рыбку (накрыть обручам). Пойманную рыбку забирает и отдает обруч следующему пирату.
Когда костёр собран и рыбки лежат в ведре для ухи им отдают ещё один кусочек карты.
4 препятствие
" Спасательный круг" - для разбойников и пиратов
Цель :Воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, дружеские чувства.
Пираты стоят напротив разбойников на расстоянии 5-6 метров. Первый пират одевает обруч (спасательный круг) бежит на другую сторону, к нему присоединяется разбойник и они вмести находясь в обруче возвращаются назад, снимают обруч и пират отдаёт его следующему пирату, чтобы бежал за разбойником. Когда все разбойники будут спасены им отдают последний кусочек карты. Дети и родители склеивают карту и по ней находят клад.
