Конспект занятия по робототехнике «Вертолётик»

Рогозина Анна
Конспект занятия по робототехнике «Вертолётик»

Конспект робототехника.

Тема:Вертолётик

Цель: Создание моделей вертолета из конструктора ЛЕГО

Задачи:

Образовательная:

• Познакомить детей с историей возникновения вертолетов

• Ознакомление детей с новыми деталями из конструктора

Развивающая:

• Развивать мелкую моторику рук

Воспитательная:

• Воспитывать интерес к конструированию из ЛЕГО

Программирование:

Публикация «Конспект занятия по робототехнике „Вертолётик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Роботы и робототехника. Программирование
• Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
• Темочки

• Внести в программу чтобы: вертолет поднимал груз

Экспериментирование:

• Изменение положение коммутатора в горизонтальное положение для движений лопастей.

Интеграция образовательных областей:

• Познавательное развитие

• Игровое развитие

Виды детской деятельности:

• Познавательная деятельность

• Речевая деятельность.

Материалы и оборудование:

• Конструктор ЛЕГО

• Компьютер

Предварительная работа:

• Стихотворение

• Физкультминутка

• Иллюстрации вертолёты

Ход занятия:

Вводная.

Воспитатель: Объяснить технику безопасности с компьютерами, конструктором

Сквозь узорную листву

Солнце светит ярко.

По траве, смеясь, бегу,

На мне моя панамка.

А в руке моей –мой друг,

Вертолет двухцветный.

Он умеет делать круг

В выси поднебесной.

Может он взлететь на месте

И без взлетной полосы,

Даже без пилота в кресле,

Может все, что не спроси!

Подними свои глаза.

Видишь, в небе стрекоза?

Стрекозу ведет пилот,

В стрекозе летит народ.

Если нужно, много груза

Стрекоза перевезет.

(показ иллюстраций)

Основная.

Строим вертолет по образцу

(физкультминутка в середине занятия)

Быстро лопасти крути!

Вертолет, лети, лети!

Пальцы обеих рук (кроме указательных и больших) – в положении плетеной корзинки. Указательные пальцы выдвинуть вперед и соединить их подушечками (это – «хвост вертолета»). Большими пальцами выполнять совместные, быстрые круговые движения, как лопасти вертолета.

Заключительная.

Чего нового вы узнали?

Чему новому научились?

Молодцы! Все справились!