Шевчук Инзиля Фаридовна
«Мама, папа, я — читающая семья». Конспект родительского собрания в форме библиотечного конкурса
Конспект родительского собрания в форме библиотечного конкурса
«Мама, папа, я – читающая семья»
Задачи:
-Изучить читательскую ситуацию в семьях, круг детского чтения.
-Расширить социальное партнерство, привлечь детей и родителей к чтению.
-Развивать творческие способности.
Публикация «„Мама, папа, я — читающая семья“, Конспект родительского собрания в форме библиотечного конкурса» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Родительские собрания в детском саду
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
-Оказать семье информационную помощь.
-Выявить самую читающую семью.
Домашнее задание оценивается в баллах, которые добавляются к оценкам, заработанным в конкурсных заданиях викторины. При оценке домашнего задания выделяются следующие критерии:
-Эстетичность оформления книги;
-Сложность в ее изготовлении;
-Творческие идеи;
-Содержательность книги.
Конкурсные задания проводятся разными способами: использование презентаций, работа с иллюстрациями, устные и письменные ответы, творческие задания и т. д.
Викторина предполагает проведение следующих конкурсов :
«Пословицы о книге и чтении»» Писатели и поэты»,»Отгадай художника»,»Литературная викторина»,»Волшебное средство», «Путаница»,»Угадай сказку»,»Творческий конкурс».
Предварительная работа: разработка Положения о конкурсе «Мама, папа, я_-читающая семья».
Материалы: иллюстрации к литературным произведениям, карточки с фамилиями художников, презентации «Портреты писателей» и «Угадай сказку», листочки с заданиями, ручки, пластилин, пластинки,стеки, доски, подарки.
Ход конкура
Зал празднично украшен. За столиками расположились семьи-конкурсанты.
Библиотекарь : Добрый вечер, уважаемые гости! Спасибо вам за то, что вы нашли время и пришли на эту встречу. Сегодня мы поведем разговор о книге, ее ценности для каждого человека, а так же познакомимся с самыми читающими семьями нашей группы.
Именно в семье происходит воспитание личности ребенка. И без чтения здесь не обойтись. Роль семьи в формировании отношения к книге, чтению чрезвычайно велика. Если чтение входит в образ жизни взрослых членов семьи, ребенок это улавливает и впитывает. Впечатления, полученные в собственной семье, остаются неким масштабом для сравнения, оценки на всю жизнь и реализуются уже в собственной семье.
Входит мальчик, читает стихотворение.
Когда мне книжечку читает мама,
Совсем не то, что сам себе читаю.
Хотя я буквы все прекрасно знаю,
И «Айболита» сам уже прочел.
Но если мама с книжкой сядет рядом,
Как эту книжку слушать интересно!
Как будто в рубке капитан отважный,
Который не боится злых пиратов,
Как раз и есть я сам!
Или хожу в дозор я на границе,
Или в ракете направляюсь к Солнцу,
И космонавт бесстрашный- тоже я.
Прошу тебя. ты почитай мне мама,
Сегодня я как будто стану птицей
И бедную Дюймовочку спасу!
Библиотекарь : бесспорно, очень большую роль играет книга в воспитании детей. Еще А. М. Горький писал:»Я. Вероятно, не сумею передать достаточно ярко и убедительно, как велико было мое изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга как бы открывает передо мною окно в новый неведомый мир».Эти слова писателя точно отражают желание всех взрослых подобрать такие книги, чтобы они открыли ребятам прекрасный радостный мир, ответили на все детские «почему».
А сейчас давайте познакомимся с нашими семьями -участникам, которые подготовили к конкурсу самодельные книжки на тему «Презентация моей читающей семьи».
Семьи представляют себя, какие книги они любят читать, какая у них есть библиотека и т. д.
Библиотекарь : Спасибо за ваши выступления. Я очень рада, что родители неравнодушны к вопросам чтения. А сейчас первый конкурс.
Люди придумали много пословиц о книге и чтении. Вспомните и назовите их как можно больше. («Книга подобна воде – дорогу пробьет везде»,» золото добывают из земли, а знания - из книги»,Книгу читаешь – на крыльях летаешь». «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает», «Испокон века книга растит человека», «прочел новую книгу – встретился с другом», «Ум без книги как птица без крыльев», «Хлеб питает тело, а книга разум» и др.)
Конкурс 2 «Писатели и поэты»
-У любой книги есть свой автор. Сейчас вам будут представлены портреты писателей и поэтов, а вам нужно будет назвать их фамилии. (С. М. Маршак, С. В. Михалков, Ш. перо, А. С. Пушкин, Н. Н. Носов, К. И. Чуковский, И. А. Крылов, Г. -Х. Андерсен.)
Конкурс 3 «Отгадай художника».
-Всем известно, что дети любят книги с яркими картинками, которые называются иллюстрации. Сейчас вам будут представлены иллюстрации разных художников и фамилии этих художников. Ваша задача – правильно подобрать иллюстрации к фамилии художника. (М. Врубель, В. Васнецов, И. Билибин, Е. Чарушин,В. Конашевич.)
Конкурс 4 Литературная викторина для детей и родителей.
Вопросы для детей (родители помогают) :
- Что купила разбогатевшая муха на базаре (самовар)
-Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (Наф-Наф)
-Кто поранил Барбоса из сказки «Доктор Айболит» (курица)
-Чем ловил рыбу волк в русской народной сказке «Волк и лиса» (хвостом)
-Какую фразу повторяет Кот Леопольд, желая примириться с мышами? («Ребята давайте жить дружно!»)
- Сколько работников вытаскивали репку? (шесть)
- Чей дом бежала заливать курица с ведром? (Кошкин дом)
-Где укрывалась девочка с братцем, спасаясь тот гусей-лебедей? (На берегу речки,под яблоней, в печке)
- Как звали девочку, вступившую в борьбу со Снежной королевой? (Герда)
-что болело у бегемотиков? (животики)
-Какой литературный герой отличался небывалым ростом и работал милиционером? (Дядя Степа)
Кем был Мойдодыр? (умывальников начальник и мочалок командир.)
Вопросы для родителей :
- Название какого изделия из камня стало названием сборника сказов Павла Бажова? (Малахитовая шкатулка)
-Как звали двух братьев- собирателей сказок- родом из Германии (Братья Гримм.)
- Какому автору принадлежат эти строки?
А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь. (Крылов)
- Какой месяц был самый молодой в сказке «Двенадцать месяцев?»(Январь)
- В чем была сила Черномора? (В бороде)
- Какое слово в замке у Снежной королевы собирал Кай? («Вечность»)
- На сколько лет заснула спящая красавица? (100 лет)
- В сказке «Три толстяка» кукла наследника Тутти умела петь? (Нет)
-Что потерял Питер Пен? (Свою тень)
-Косточкой какой ягоды Мюнхгаузен выстрелил в оленя? (Вишни)
- На сколько перевел часы принц в сказке «Золушка»? (На час назад)
-Сколько щелчков проиграл поп в сказке Пушкина? (Три)
Конкурс 5 «Волшебное средство» и «Путаница».
Родителям раздаются листочки с заданием: написать, какое волшебное средство было у героев сказок; исправить ошибки в стихотворениях.
Волшебное средство:
- у Буратино (золотой ключик)
- у девочки Жени из сказки Катаева (цветик-семицветик)
- у Оле-Лукойе (зонтик со снами)
- у солдата из сказки Андерсена (огниво)
Путаница:
Наша Маша громко плачет:
Уронила в речку мячик. (Таня).
Идет медведь, качается,
Вздыхает на ходу:
«Ох доска качается,
Сейчас я упаду».(Бычок)
Жил старик со своею женою
У самого синего моря (Старухой)
Плутовка к дереву на цыпочках подходит.
Вертит хвостом, с лягушки глаз не сводит (вороны)
Конкурс 6 «Угадай сказку»
На слайдах представлены предметы и герои, по которым дети и родители должны догадаться, что за сказка:
- Бутылочка с надписью «Выпей меня», кролик, розы, Чеширский кот, девочка. («Приключения Алисы в стране чудес»)
-Деревянный домик, лиса, заяц, петух, с козой. («Заюшкина избушка»)
-Стая уток. Облака, лягушка, прутик. (Лягушка- путешественница»)
-Надпись «Посторонним «В»», пчела. Воздушный шарик, поросенок, горшочек с медом. Дуб. («Винни- Пух и все-все-все…»)+-
-Цветок в горшке, ласточка, принц-эльф, мышь, жаба. («Дюймовочка»)
-Землянка, старик с рыболовной сетью, разбитое корыто, золотая рыбка, старуха-царица. («Сказка о рыбаке и золотой рыбке»)
Заключительный конкурс «Творческий»
Библиотекарь. Молодцы, вы показали хорошие знания детских литературных произведений. А в заключении нашей встречи предлагаю творческое задание: на столах лежат пластинки и пластилин. Ваша задача: вылепить на пластинке вашего любимого литературного героя. Успехов а работе!
В конце конкурса жюри подводит итоги, каждая семья получает небольшой памятный подарок
