Конспект совместного с родителями занятия в группе раннего возраста «Потерявшийся мячик»

Юлия Николаевна Румянцева
Конспект совместного с родителями занятия в группе раннего возраста «Потерявшийся мячик»

Конспект совместного с родителями занятия в группе раннего возраста «Потерявшийся мячик».

ЗАДАЧИ:

1. Развитие элементарных математических представлений у детей.

2. Формирование умения различать предметы по цвету.

3. Создать положительный эмоциональный настрой у детей и родителей.

4. Воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.

Атрибуты:

• Кукла Таня

• Мячики разного цвета и размера

Публикация «Конспект совместного с родителями занятия в группе раннего возраста „Потерявшийся мячик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Мяч, мячик
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2017

• Игрушки разного цвета и размера (желтый, красный, зеленый, синий)

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые детки и взрослые, мы сегодня собрались здесь не просто так, а по очень важной причине.

(За дверью слышится плач ребенка)

Воспитатель: Ой, что это я слышу? (Открывается дверь, а за ней стоит кукла) Посмотрите ка, ребятки, кто к нам пришел. Давайте познакомимся с этой девочкой. Как тебя зовут?

(Дети по очереди знакомятся с куклой, пожимают ей ручку, пытаются пожалеть)Воспитатель: Вот мы и познакомились? Очень приятно, Танечка. А почему ты так громко плачешь?

Кукла Таня:

Я давно уж громко плачу,

Потеряла я свой мячик!

С ним на улочке играла,

И кидала, и пинала,

Без него домой ушла,

А потом и не нашла!

Воспитатель: Ой, бедняжка! Ну, не переживай, посмотри как нас здесь много. Мы тебе поможем. Ребятки, поможем Танюше?

(Ответы детей)

Танечка, а какого он был цвета? Желтый? Ребята, давайте соберем все, что у нас есть в группе желтого цвета.

(Дети приносят по одному предмету желтого цвета, родители им в этом помогают)

Кукла Таня: (Опять плачет) Да нет же, не желтый, я вообще не знаю цветов, вот увижу свой мячик и скажу, он или не он!

Воспитатель: Ну, наверное, синий?

(Дети приносят игрушки синего цвета)

Кукла Таня: И не синий!

Воспитатель: Ну, тогда зеленый?

(Дети приносят игрушки зеленого цвета)

Кукла Таня: Нет, не зеленый! Я вспомнила, красный!

(Дети приносят игрушки красного цвета)

Воспитатель: Танюша, посмотри, есть ли здесь твой мячик.

Кукла Таня: (Опять плачет) Нет, его здесь нет! Он был красный, с тремя полосками вот таких цветов! (Показывает на игрушки желтого, синего и зеленого цветов)

Воспитатель: Ой, а я где-то такой мячик видела, давайте его поищем!

(Воспитатель, родители и дети ищут подходящий мячик по группе, и находят его)

Воспитатель: Ура, Таня, мы нашли твой мячик! Вот какие мы молодцы! Держи, Танюша, только не плачь. Если хочешь, можешь остаться с нами поиграть.

(Дети и родители играют с Таней в мячик)