Конспект совместной деятельности с детьми 2–3 лет. Тема: «Водичка, водичка, умой мое личико».

Азарян Гаяне Айказовна
Конспект совместной деятельности с детьми 2–3 лет. Тема: «Водичка, водичка, умой мое личико».

ЗАДАЧИ:

1. образовательные: продолжать формировать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания в процессе умывания, закреплять навык и умение мыть лицо, закреплять представления о разнообразии предметов, необходимых для гигиенической процедуры умывания лица, формировать представления о здоровом образе жизни- личная гигиена.

2 развивающие: развивать самостоятельность при проведении процедур соблюдения личной гигиены, активизировать словарь за счет слов, обозначающих свойства предметов – пушистое, мягкое, ароматное, разноцветное и др.

3. воспитательные: воспитывать положительное отношение к воде, к мылу, желание включиться в процесс самообслуживания, воспитывать положительное отношение к самостоятельному соблюдению личной гигиены.

МАТЕРИАЛ:

Кукла в испачканной одежде с грязными руками и лицом, таз пластиковый, ведро с водой комнатной температуры, ковшик, полотенца – разные, мыло – разное, предметы заместители мыла - бруски.

Ход:

Воспитатель обращает внимание детей на то, что кто-то где-то плачет – аудио запись.

Все вместе находят в уголке Машу.

Выясняют почему она плачет: с ней никто не играет, потому, что она вся испачканная, грязная. Оказывается Машенька боится и не знает как надо умываться.

Предлагаем ребятам помочь Машеньке, рассказать, что ей для этого понадобится и показать как это надо правильно делать.

Дети выбирают из набора, предложенного воспитателем, выбрать необходимые принадлежности. Определяют что им понадобиться: тазик, вода, ковшечек, мыло, полотенце. Дети отбирают.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает предметы, просит назвать их, рассказать о них. Дает образец новых слов, характеризующих предмет.

Полотенце – мягкое, пушистое….

Вода - теплая, ласковая…

Мыло – разноцветное, ароматное, пенистое

Воспитатель просит детей рассказать Маше с чего начнем умывание лица и мытье рук.

-Сначала надо закатать рукава, чтобы не замочить их. С мокрыми рукавами ходить не надо, потому что будет холодно.

Показывают как надо правильно закатывать рукава.

Затем читают вместе потешку:

Водичка, водичка, умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Выбирается ребенок который покажет пример умывания. Другие дети внимательно следят за правильностью выполнения.

Потешка читается с именем умывающегося ребенка.

Следующий ребенок показывает как правильно мыть руки.

Читаем потешку.

Воспитатель обращается к Маше и читает всем потешку.

Умываемся мы быстро,

Вытираемся мы чисто,

Так опрятны, аккуратны.

Всем смотреть на нас приятно.

Дальше воспитатель предлагает переодеть и умыть Машу.

Дети раздевают Машу и умывают, вытирают, одевают в чистую одежду.

Снова читает потешку:

Умываемся мы быстро,

Вытираемся мы чисто,

Так опрятны, аккуратны.

Всем смотреть на нас приятно.

Маша жалуется что у нее нет мыла и полотенце некрасивое.

Воспитатель предлагает детям найти в группе предметы – заместители мыла. И украсить полотенце для Маши аппликацией.

Выполнение аппликации из готовых деталей. Рисунок дети на своем полотенце составляют самостоятельно. Показывают Маше.

Маша хвалит малышей, отмечая особенность каждой работы.

Публикации по теме:

«План конспект непосредственно образовательной деятельности для детей II младшей группы «Водичка, водичка» по курсу ИОЧ Министерство образования и науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального.

Перспективное планирование во второй младшей группе Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 2 р. п. Красный Текстильщик Саратовского района, саратовской области».

Библиотека изображений:
  • Потешки и стишки
  • Детские писатели
  • Фразеология
Автор публикации:
Конспект совместной деятельности с детьми 2–3 лет. Тема: «Водичка, водичка, умой мое личико».
Опубликовано: 2 апреля 2013 в 21:40
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Раз, два, три, четыре, пять-будем папу поздравлять» Детский мастер-класс по...
Мы проживаем в стране, которая называется Россия. Россия – это наше Отечество! В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии служат моряки,...
Мое увлечение — комнатные цветы. (Фотозарисовка)
Добрый день, дорогие коллеги и друзья ! Я очень люблю цветы . И особенно я люблю те цветы, которые еще и цветут, правда у меня таких увы , не много, но все...
Мини-музей «Матрёшка»
Мини-музей "Матрёшка" Мини-музей создан для детей среднего дошкольного возраста, в рамках тематической недели "Народные промыслы". Основная цель...
Фотоотчет игры-квеста в подготовительной группе «В поисках сокровищ»
Предлагаю вашему вниманию фотоотчет игры-квеста в подготовительной группе «В поисках сокровищ». Мероприятие проводилось совместно с родителями и детьми....
Арт-терапия для воспитателей
Арт-терапия для воспитатей МАДОУ детский сад «Рябинушка» п. Селенгинск, р. Бурятия Арт-терапия лечение искусством. Арт-педагогика относительно новое...