Конспект совместной деятельности в старшей группе по этикету «Вернём дружбу» (6 фото)

Алексеенко Галина Михайловна
Конспект совместной деятельности в старшей группе по этикету «Вернём дружбу»

Цель: способствовать усвоению нравственных понятий через игровую совместную деятельность.

Оборудование: картинка «Дружба», карточки со сказочными героями (добрыми и злыми), нарисованный дом дружбы, сюжетные картинки с хорошими и плохими поступками.

Предварительная работа:

Беседа о дружбе.

Чтение художественной литературы: «Красная шапочка» Ш. Перро, «Лев и собачка» Л. Толстой, «Мальчик –с –пальчик», «Заюшкина избушка», «Волшебное слово».

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять представления детей о нормах поведения, побуждать их к положительным поступкам.

Публикация «Конспект совместной деятельности в старшей группе по этикету „Вернём дружбу“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

2. Продолжать развивать культуру общения со сверстниками.

Развивающие:

1. Развивать у детей логическое мышление, воображение и внимание, привить интерес к игровой деятельности.

Воспитательные:

1. Воспитывать стремление к дружеским взаимоотношениям, уважение друг к другу, общаться в коллективе.

1. Ход занятия:

Воспитатель:

Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

подарим частичку своего хорошего настроения друг другу и поздороваемся с гостями!

Дети: Всем, всем, всем – доброе утро!

Слышится звук сигнала SOS!

Воспитатель: Ребята, что этот звук означает?

Дети: С кем-то случилась беда, просят о помощи.

Воспитатель берёт телефон, на экране надпись: Мы жители сказочной страны. С нами случилась беда. Поселился в нашей стране злой волшебник, который не любит дружных детей и заколдовал нас. Мы забыли все правилами дружбы и перестали вместе дружно играть, помогать друг другу.

ПОМОГИТЕ НАМ ВЕРНУТЬ ДРУЖБУ!

Воспитатель: Вы хотите помочь им стать вновь добрыми и дружными? А трудностей не испугаетесь? Тогда слушайте дальше.

Злой волшебник порвал картинку с правилами дружбы и если мы её соберём, то колдовские чары вместе с волшебником исчезнут. Но для этого надо выполнить задания, которые находятся в конвертах, а конверты спрятаны у нас в группе. За каждое выполненное задание вы получите пазл от картинки, на которой и будет подсказка где находится следующее задание.

Конверт с первым заданием находится в группе, где много книг.

1 задание «Пословицы и поговорки о дружбе, добре».

Воспитатель: Ребята, а вы знаете пословицы о дружбе?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте с вами вспомним и назовём эти пословицы.

(Дети называют пословицы о вежливости, доброте, дружбе).

Человек без друзей, что дерево без корней.

Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

Не бросай друга в беде.

Добрые слова – дороже богатства.

Старый друг лучше новых двух.

Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

Друг за друга держаться – ничего не бояться.

Друзья познаются в беде.

Доброе слово лечит, злое калечит.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Так много пословиц знаете, я думаю жители сказочной страны запомнят их.

Мы получаем пазл и читаем, где же находится следующий конверт с заданием.

(второй конверт с заданием находится в спальне, на столе воспитателя.

2 задание Определить «Хороший или плохой поступок»

Воспитатель: Ребята перед вами карточки с хорошими и плохими поступками. Берёте любую карточку, внимательно рассмотрите и поместите картинку с хорошим поступком на полянку с цветочком, а плохие - на полянку с тучкой.

(Дети получают пазл и читают что конверт находится в приёмной на столе.

3 задание : Игра «Потерялось словечко»

1. Друг другу на прощание мы скажем (до свидания)

в каких случаях говорят это слово.

Когда прощаются.

Как можно по-другому попрощаться (до встречи, всего хорошего, прощайте, всего доброго, пока).

2. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого (спасибо)

Спасибо – говорят, когда хотят поблагодарить

3. Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)

Как можно ещё поприветствовать (добрый день, добрый вечер).

4. Когда бранят за шалости, говорим ….(простите пожалуйста)

Простите – когда хотят извиниться.

5. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь (здравствуйте)

Здравствуйте – когда приветствуем друг друга

Как можно ещё поприветствовать (добрый день, добрый вечер).

Что мы желаем человеку этим словом? (здоровья).

Спокойно ночи – желают когда ложатся спать.

Приятного аппетита – желают когда кто – то кушает.

Воспитатель: Молодцы, ребята, мы напомнили жителям вежливые слова.

(Дети получают картинку и читают, четвёртый конверт находиться в спальне на кровати Ани.

4. Задание: Помочь сказочным героям заселиться в доме дружбы.

Воспитатель: Помочь сказочным героям заселиться в доме дружбы, но помните, в этом доме могут жить только те, которых можно назвать настоящими друзьями. Подходите и выбирайте сказочных героев.

Воспитатель: Почему вы оставили Бабу-Ягу, волка?

Дети: Злые, жестокие, коварные.

Воспитатель: Я согласна с вами, ведь у злых, жестоких, несправедливых, жадных никогда не бывает друзей. Скажите, что им нужно делать, чтоб у них было много друзей?

Дети: делиться с другом, не жадничать, помогать друг другу и т. д.

Воспитатель: Молодцы, ребята, очень полезные и добрые советы вы дали нашим героям.

Воспитатель: А давайте жителям дома дружбы подарим улыбку- улыбнитесь им.

А ещё мы подарим им танец «Улыбка»

Флешмоб «Улыбка»

(Дети получают пазл и читают, что пятый конверт находиться в приёмной в кабинке.).

5. Задание: «Полезные и вредные привычки»

Воспитатель: Я буду называть привычку. Если она полезная – вы хлопаете в ладоши, вредная- вы топаете.

Мыть руки перед едой.

Чистить зубы.

Пользоваться носовым платком.

Дразниться.

Уступать место старшим.

Воспитатель: Здорово, вы всё знаете о привычках и эти знания пригодятся жителям сказочной страны.

Воспитатель: Мы получили последний пазл и сейчас давайте попробуем собрать картинку. (Дети выкладывают картинку)

Воспитатель: Повторяем правила дружбы

Приходит СМС на телефон «СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ!»

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Вы не испугались трудностей и пришли на помощь, тем, кто нуждался в этом. И теперь каждый из вас может назвать себя настоящим другом. Берегите свою дружбу, цените ее, помогайте друг другу.

Ритуал выхода из игры

Воспитатель: Вам понравилось помогать жителям сказочной страны?

Возьмите, пожалуйста, смайлики и нарисуйте им настроение, которое у вас осталось после нашей игры.