Елена Иваненко
Конспект спортивно-музыкально-хореографического мероприятия для воспитанников «Хорошо спортсменом быть!»
Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края
государственное казенное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
«Детский дом (смешанный) № 30»
Конспект
спортивно-музыкально-хореографического мероприятия для воспитанников «Хорошо спортсменом быть!»
Подготовили:
Иваненко Е. Н., педагог дополнительного образования
Кудинова Л. И., инструктор по физической культуре
Публикация «Конспект спортивно-музыкально-хореографического мероприятия для воспитанников „Хорошо спортсменом быть!“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Хореография для детей, детские танцы, постановки
- Хореография, ритмика. Конспекты занятий
- Темочки
Аланина В. И., музыкальный руководитель
Георгиевск
2014г
Зал, в котором проходит праздник, напоминает стадион. На центральной стене написано название Физкультурно-оздоровительного комплекса «ТЕМП». В углу зала – стойка для гимнастических атрибутов. По периметру зала расставлены стулья.
Звучит спортивный марш. Дети входят колонной по одному (мальчики - с обручами, девочки - с мячами и гимнастическими лентами, проходят мимо стены с названием «Темп», выполняют перестроения и в конце остаются в четырех колоннах.
Ведущий:
Олимпийские игры – это главные спортивные соревнования. Каждый спортсмен мечтает выступить и победить на них. Символом этих игр является Олимпийский огонь. Зажигают его в Греции на горе Олимп. Факел, зажженный от этого огня, бегуны доставляют на стадион, где будут проходить Олимпийские игры. Наш стадион называется «Темп». Сейчас здесь зажжется Олимпийский огонь. Встречайте бегуна с олимпийским факелом.
В зал вбегает ребенок с факелом (пучок красных лент, укрепленных в рожке из плотной бумаги). Он обегает детей змейкой и укрепляет факел на приготовленном для него высоком месте. Дети в это время машут атрибутами. Ребенок-бегун (выходит вперед)
Мы живем в стране большой, Чтобы каждый стал сильней,
Щедрой и богатой, Чтобы каждый стал смелей
И не жалко ничего И хорошими делами
Ей для нас, ребята. Помогал стране своей!
Комплексы спортивные
Дарит нам не зря,
Чтобы мы здоровыми
Выросли, друзья!
2-ой ребенок:
Будет город молодым наш,
И не будет стариться,
Ведь ребята все на ФОКе
Спортом занимаются!
Все дети исполняют песню по усмотрению учителя.
Ведущий:
Чтобы стать чемпионом страны, надо долго и упорно тренироваться. Вы – маленькие спортсмены, но некоторые уже являются чемпионами нашего города. И сегодня ребята покажут свою ловкость, быстроту, реакцию.
Свое показательное выступление представляют борцы.
1-ый ребенок:
Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет!
Под музыку А. Хворостяна «Падали и поднимались», мальчики – борцы показывают выступление.
Ведущий:
Прекрасно показали себя борцы. А теперь выступают девочки – гимнастки со скакалками.
(Музыка на усмотрение учителя)
Ведущий:
Вызываю всех на зарядку. Дети! Почему вы ловкие, почему вы смелые?
Дети:
Потому, что каждый день мы зарядку делаем!
(дети строятся в 4 колонны)
1-ый ребенок:
Каждый день у нас, ребятки,
Начинается с зарядки.
Сделать нас сильней немного
Упражненья эти смогут!
2-ой ребенок:
Даже утром самым хмурым
Веселит нас физкультура.
И, конечно, очень важно,
Чтоб зарядку делал каждый!
(Звучит песня «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского).
Дети строятся в 4 колонны. Впереди каждой колонны, лицом к детям, стоит ребенок – ведущий.
Куплет: ведущий каждой колонны показывает движения, каждая колонна выполняет движения своего ведущего.
Припев: (4 фразы). Дети в колоннах, повернувшись направо, шагают на месте, поворачиваясь на каждую следующую фразу на 90`, и оказываются в исходном положении. Ведущие в это время меняются в это время местами и повторяют движения со следующей колонной.
Ведущий: ребята, послушайте историю о двух друзьях, один из которых дружил со спортом, а другой нет.
(Дети читают стихотворение «Два друга»)
1-ый:
Пришли два юных друга на речку загорать.
Один решил купаться – стал плавать и нырять.
2-ой:
Другой сидит на камушке, и смотрит на волну,
И плавать опасается: «А вдруг я утону!»
1-ый:
Пошли зимой два друга кататься на коньках.
Один стрелою мчится – румянец на щеках.
2-ой:
Другой стоит растерянный у друга на виду.
«Тут место очень скользкое, а вдруг я упаду!»
1-ый:
Гроза дружков застала однажды на лугу.
Один пробежку сделал – согрелся на бегу.
2-ой:
Другой дрожал под кустиком, и вот дела плохи:
Лежит под одеялами – «кха-кха! Кха-кха! Апчхи!»
Девочка:
Гибкость, легкость и сноровка – все дается тренировкой.
Ленты мы сейчас возьмем, с ними танцевать начнем.
Ведущий:
Выступление продолжают девочки с гимнастическими лентами.
(урок №18)
Ведущий:
А теперь послушайте веселые спортивные частушки.
1. Мы веселые ребята 3. Говорил друзьям Сережа:
И нигде не пропадем. «Смел я, ловок и силен!»
Мы со спортом очень дружим, Вдруг навстречу вышел ежик-
Про него сейчас споем! И смельчак залез на клен!
Припев: Припев:
Вот так, так! Вот так, так! 4. Хороши наши частушки,
Ты не зазнавайся. И напев у них простой.
Если хочешь быть здоров – На сегодня петь кончаем-
Спортом занимайся! Ставим точку с запятой!
2. Мы в поход вчера ходили,
Там из лужи напились.
В животе у нашей Лили
Три лягушки завелись.
Ведущий:
Внимание, внимание! Продолжаем соревнования.
Победит самый смелый, самый ловкий и умелый!
(с детьми проводятся игры – аттракционы, эстафеты)
Ведущий:
Вот и настал момент закрытия нашей Олимпиады. Сейчас мы торжественно погасим факел. Всем встать!
(ребенок, который принес факел, подбегает к нему и под барабанную дробь тянет вниз ниточку факела, и ленточки прячутся внутрь рожка)
Ведущий:
Пусть, как цветы, в краю родном
Растут ребята наши.
Пусть будут крепче с каждым днем
И с каждым годом краше!
Ребенок:
Мы будем очень стараться
Спортсменами лучшими стать.
Учиться и тренироваться.
И город родной прославлять!
Под вступление песни «Родина моя» (муз Д. Тухманова, дети строятся в 4 колонны. Поют песню и на последний припев выходят колоннами из зала.
