Конспект спортивного праздника для детей оздоровительной направленности «Путешествие в джунгли» (2 фото)

Нина Самсонова
Конспект спортивного праздника для детей оздоровительной направленности «Путешествие в джунгли»

Конспект

спортивного праздника

для детей оздоровительной направленности «Путешествие в Джунгли»

Приоритетная образовательная область: Физическое развитие

Интеграция образовательных областей:

социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие

Воспитатель: Самсонова Нина Александровна

Задачи:

1. Продолжать формировать знания детей о здоровом образе жизни;

Публикация «Конспект спортивного праздника для детей оздоровительной направленности „Путешествие в джунгли“» размещена в разделах

• Животные жарких стран. Африка для детей
• Животные жарких стран. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2016

2. Развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;

3. Приучать к выполнению действий по сигналу;

4. Развивать связную речь, мышление, память, воображение, ориентировку в пространстве;

5. Воспитывать желание помогать другим и заботиться о своём здоровье.

Оборудование:мячи, доски, кегли, рыбки, обручи, поленья, дуги, удавы, фрукты, корзины, носилки, дикие животные.

Звучит музыка «Весёлые путешественники»

Ведущий: Дети, вы любите путешествовать?

О: Да

В: А хотите отправиться на необитаемый остров в джунгли?

О:Да

В: Тогда оправляемся (звучит музыка)

Давайте произнесё м волшебные слова:

Кружись, вертись

В джунглях окажись.

(Звучит музыка «Звуки природы»).

Вот мы и в джунглях.

Везде красивая природа,

Непроходимые места.

Животных, птиц красивых много,

Но нам не страшно никогда.

Вокруг рычанье, щебетанье,

Лианы свесились кругом,

Дороги нет, но мы идём,

С друзьями мы не пропадём.

В:Мы здесь одни и ждать помощи нам не от кого.

А лучшая закалка – это…

О: Гимнастика

(Все выполняют комплекс ритмической гимнастики под фонограмму «Робинзон»).

Под музыку в зал вбегает пират, который старается напугать детей. Дети прячутся за воспитателем.

Пират: Попались, путешественники!

Никому не убежать, всех в плен к себе заберу.

В: Ты подожди, злодей, кричать.

Давай-ка лучше по-честному поборемся.

Спортом позанимаемся. Согласен?

Пират: Согласен! Знаю я одну игру «Кого поймаю, у того хвост отгрызаю» давайте поиграем.

(Звучит музыка)

Игра «Догонялки».

Пират: Ох, уморили вы меня! Никого я не поймал, но вы всё равно на поклон ко мне придё те: костра вам не развести, еды не приготовить. Я все дрова спрятал.

В: Мы же договорились: почестному бороться, не забывай об этом.

А сейчас я тебе представлю две команды.

(Дети строятся в две команды)

1-я команда «Чунга».

Мы любим пути-дорожки,

Где ещё не проходили наши ножки,

Прыгать, бегать, закаляться

Никаких преград бояться.

2-я команда «Чанга».

Мы сильные и ловкие,

Нигде не пропадём,

И джунгли непролазные

С улыбкой перейдём.

Итак, начинаем соревнования!

В джунглях без костра не выжить

1 эстафета «Разложи костёр»

(дети под музыку берут по одному полену, пролезают в обруч, перепрыгивают крокодилов, складывают поленья у костра и возвращаются к команде).

2 эстафета «Свари уху»

(дети по одному «ловят» рыбок в голубом озере, пробегают по мостику, подлезуют под дугу, перепрыгивают удавов и складывают рыбок в котелок).

Пират берёт удавов и пугает ими детей.

В: Пират, ты знаешь почему у тебя удавы злые?

Потому что они у тебя голодные. Мы сейчас их покормим.

3 эстафета «Покорми удава»

(дети друг за другом, взяв экзотические фрукты, оббегают кегли, кормят удавов и возвращаются к своей команде).

В джунглях должно быть взаимопонимание, помощь ближнему. И если случилась беда, помочь раненному.

4 эстафета «Перенеси раненного»

(по 2 человека берут носилки, кладут животное, оббегают ориентир и возвращаются к команде).

Пират: Какие вы шустрые, быстрые, ловкие. А загадки умеете отгадывать?

Загадки

1. Через океан плывёт великан

И выпускает воды фонтан.

2. Живёт между камнями

Голова с четырьмя ногами!

3. Если он на дне лежит,

Судно вдаль не побежит.

4. Ты со мною не знаком,

Я живу на дне морском.

Голова и восемь ног

Кто же это?

5. Шириною широко,

Глубиною глубоко,

День и ночь о берег бьётся,

Из него вода не пьётся,

Потому что не вкусна,

И горька и солона.

Продолжаем наши соревнования.

В джунглях много опасностей, нужно быть ловкими и осторожными.

5 эстафета «Не разбуди тигра»

(пробежать по кочкам, пролезть под дугой, не задев колокольчика, перепрыгнуть через удавов, оббежать ориентиры и вернуться к своей команде).

6 эстафета «Перейди болото»

(нужно передвигаться на двух досках до ориентира, к команде вернуться бегом).

7 эстафета «Поймай кокос»

(пробежать через препятствие с кокосом в руках, бросить своему товарищу, и стать в конец колонны).

В:Пират, а ты знаешь такую игру «Море волнуется»?

Пират: Знаю. В детстве мама со мною играла.

Игра «Море волнуется»

Пират: Растрогали вы меня дети. И я решил: буду добрым и хорошим.

Возьмёте меня с собою в детский сад?

В: Дети, возьмём пирата?

О:Да

Пират: Спасибо вам. Я вам открою один секрет: где-то тут поблизости находится клад, давайте его поищем вместе, дружба во всех делах помогает.

(под музыку дети ищут сундук, а в сундуке – апельсины)

Пират угощает всех детей.

В: А теперь возвращаемся в детский сад, скажем волшебные слова:

«Крутись,вертись,

В детском саду окажись»

В: Дети, вам понравилось наше путешествие?

О: Да

Под веселую музыку дети пляшут и возвращаются на свои площадки, кушают апельсины.