Наталья Худякова
Сценарий спортивного развлечения «Чудо-дерево» для детей раннего возраста
Конспект спортивного развлечения «Чудо-дерево» для детей раннего возраста.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Цель: Создание условий для закрепления двигательных навыков детей.
Физическое развитие:
Создавать условия для совместного выполнения упражнений с мамой.
Социально-коммуникативное развитие:Способствовать формированию внимательного, заботливого отношения к друг другу.
Публикация «Сценарий спортивного развлечения „Чудо-дерево“ для детей раннего возраста» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Младшая группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016
Речевое развитие:Создавать условия для формирования умения дослушивать до конца задание, осмысливать его и выполнять соответствующие действия.
Используемое оборудование:
«Чудо-дерево» с конфетами; большая коробка подарочная; канат; цветок с отрывающими лепестками, на каждом из которых нарисовано задание: «Бег», «Теплоход», «Самолёт»», «Лошадка»; бабочка на ниточке; мешочки с горохом для метания; корзина; скамейка гимнастическая; туннель спортивный; мягкие пуфики; игрушка-собака, корзина с мячами; ковровое покрытие.
Музыкальный материал:
СД-диск «Праздник детства». Константина Костина. Детская студия «Дельфин».
Слова и действия воспитателя Действия детей и родителей
(«Карлсон». Муз. К. Костина)
Вместе с мамочкой вдвоём
По дорожке мы пойдём.
Выше ножки поднимаем,
Дружно, весело шагаем.
Вот как хорошо идти,
Нам со всеми по пути! Дети за руки с мамочки шагают за воспитателем.
(«Гномики». Муз. К. Костина)
Дружно прыгайте, как зайки
По зелёненькой лужайке. Мамы держат детей за руки и вместе с ними выполняют прыжки на месте.
(«Дождик». Муз. К. Костина)
Вы тихонько наклонитесь,
Хорошенько приглядитесь.
Будем ягодки искать,
Земляничку собирать. Руки на поясе, наклоны в перёд. Приседания.
(«Карабас». Муз. К. Костина)
Часики тик-так идут,
Дальше нас они зовут. Руки на поясе, наклоны в стороны: вправо, влево, все говорят «тик-так» (8 раз).
(«Паучок». Муз. К. Костина)
А скажите-ка, ребятки,
Любите вы шоколадки?
В сказку сладкую пойдём,
Чудо-дерево найдём,
Где на каждой ветке
Висит по конфетке.
(«Телепузики»., муз. К. Костина)
Вот канатик на пути,
Нужно по нему пройти.
Он волшебный не простой,
Он поможет нам с тобой
В сказку сладкую пройти,
Чудо-дерево найти. Руки вперёд – вниз (2 раза).
Хлопки в ладоши (8 раз).
Сжать и разжать кулачки, руки в стороны (8 раз).
Ходьба по верёвочке, руки в стороны.
(«Лети, лепесток», муз. К. Костина)
Вырос на пути цветок –
Разноцветный лепесток.
Посмотрите, здесь загадки,
Отгадайте их, ребятки.
Лепесток оторвём
И загадку там найдём.
Ну-ка, дружно все вставайте
И заданье выполняйте! Руки поднимают через стороны вверх и тянутся на счёт 1, 2, 3, на счёт 4 опускают руки вниз.
(«Телепузики», муз. К. Костина)
Быстро с мамой побежали
И ни разу не упали. Бег стайкой в паре с мамой.
(«Мухоморы», муз. К. Костина)
Сели мы на теплоход
И поплыли и поплыли все вперёд,
По морям и по волнам.
Нынче здесь, а завтра там. Ребёнок и мама садятся лицом друг к другу, ноги в стороны, держатся руками, руки в стороны «лодочкой» и выполняют наклоны в стороны (4 раза).
(«Гномики», муз. К. Костина)
А теперь на самолёте,
На одном автопилоте:
То в Москву, то в Волгоград
Я полёту очень рад. Мамы держат ребёнка под руки, спинкой к себе и кружат его.
(«Клоун», муз. К. Костина)
На лошадку мы садимся
И нисколько не боимся.
Гоп-гоп, цок-цок,
Прокати ещё разок. Бег «лошадки», одна ножка впереди,
другая сзади.
(«Колыбельная», муз. К. Костина)
Не устали вы идти?
Нам не сбиться бы с пути.
Мы до озера дойдём
И, как рыбки, поплывём. Ложатся на животики вокруг каната, берут его руками и прогибают спинку.
(«На обратной стороне луны», муз. К. Костина)
Ну-ка, маленький дружок,
Сядем мы на бережок.
До носочков дотянулись
И друг другу улыбнулись. Садятся в круг лицом, берут канат и делают наклоны вперёд, дотягиваясь до носочков (4 раза).
(«Дельфин», муз. К. Костина)
Вдоль по бережку пойдём,
В руки камешки возьмём,
Бросим в воду мы их дружно
И идти нам дальше нужно. Берут «камешки» (мешочки) и бросают их в корзину на расстоянии 1,5 метров.
(«Белые снежинки», муз. К. Костина)
Все по мостику пойдём,
Ручеёк мы перейдём,
К мышке в гости зайдём,
В норку живо прошмыгнём.
Через брёвнышки шагаем,
Выше ножки поднимаем. Идут по скамейке, держат маму за руку.
Пролезают в «туннель», мамы ждут у выхода из него.
Перешагивают через пуфики.
(«Колыбельная», муз. К. Костина)
Долгим оказался путь,
Нужно всем нам отдохнуть.
Солнце, солнце, пригревай,
С нами солнце поиграй!
Правый бок и левый бок
К солнцу поверни, дружок. Дети и мамы ложатся на ковёр, перекаты с правого бока на левый.
(«Бразильский карнавал», муз. К. Костина)
А теперь, дружок, вставай,
Свою маму обнимай.
Мамы, мамы деток обнимите,
И погладьте, и прижмите. Все встают. Дети обнимают мам. Мамы гладят им спинки, ручки, ножки, голову, можно слегка пощекотать.
Игра «Лохматый пёс»
(«Дождик», муз. К. Костина)
Вот сидит лохматый пёс.
Белый лобик, чёрный нос.
Бобик, Бобик, лапу дай,
Сядь на коврик и не лай. Воспитатель предлагает покатать мячи, но их «сторожит» лохматый пёс. Дети подходят к нему, говорят слова, грозят пальчиком, пёс «лает» и догоняет детей.
Дети бегут к своим мамам и «прячутся в домике».
(«Мухоморы», муз. К. Костина)
Мячики берите,
К мамам их катите. Берут из корзины мячи. Садятся на ковёр на против мам и катают друг другу мячи.
(«Паучок», муз. К. Костина)
Мячики все соберите
И в корзинку их сложите.
Мы все препятствия прошли
И чудо-дерево нашли.
Ну-ка, прыгайте все детки,
Дотянитесь до конфетки.
Мамы, мамы подойдите,
Своим деткам помогите. Собирают мячи в корзину у чуда-дерева.
Прыжки на месте.
(«Бразильский карнавал», муз. К. Костина)
Рады мамы, рады детки:
Очень вкусные конфетки.
Будет музыка играть,
Будем весело плясать. Выполняют танцевальные движения вместе с мамами.
