Ирина Селезнёва
Конспект спортивного развлечения по физической культуре старшей группы «Юные олимпийцы»
Конспект спортивного развлечения по физической культуре старшей группы
«Юные олимпийцы»
Задачи:
Закреплять упражнения из положения разгрузки позвоночника.
Совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и осанки, сохранения равновесия.
Закреплять умение детей правильно дышать носом, формировать навыки произвольного расслабления и снятия напряжения.
Публикация «Конспект спортивного развлечения по физической культуре старшей группы „Юные олимпийцы“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
- Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2016
Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, уверенность в себе, чувство товарищества, настойчивость в достижении положительных результатов. Воспитывать любовь к спорту и спортивным играм.
Наглядно-демонстративный материал: плакаты с изображением зимних видов спорта;
Оборудование: клюшка - 2 шт. ; шайба - 2шт; дуги - 2 шт. ; лыжи - 2 пары; Олимпийский огонь - 2шт;., игрушечные винтовки 2 шт, гимнастические палки – 2шт., медали по количеству детей.
аудиозаписи медленных мелодий для выполнения ОРУ, релаксации.
Предварительная работа: беседа на тему «Зимние Олимпийские игры»;
рассматривание изображений зимних видов спорта. Беседа с родителями о приобщении детей к спорту.
Совместная работа с воспитателями:
Подготовка атрибутов к предстоящим соревнованиям, Олимпийский флаг с разноцветными кольцами, Олимпийский «огонь», подборка музыкального репертуара, изготовление лыж, медалей.
Ход развлечения
Под музыку дети входят в зал и выстраиваются в одну шеренгу.
Инструктор по физо: «У нас в стране произошло очень большое событие. Кто знает какое?»
(Мнение детей).
Инструктор по физо: «Правильно. В городе Сочи проводятся двадцать вторые зимние олимпийские игры. А вы хотите попасть на олимпийские игры и стать спортсменами».
Дети: «Да».
Инструктор по физо: «Тогда закрывайте глаза. Представьте себе, что мы с вами едем на скоростном поезде в город Сочи и попадаем на центральный стадион «Фишт».
Звучит фонограмма скандирования на стадионе. Дети открывают глаза.
Инструктор по физо: «Стройся!».
Дети строятся в одну колонну.
Инструктор по физо: «Направо по стадиону шагом марш!»
Дети идут по залу.
Инструктор по физо: «Вот идут по стадиону ребята - будущие мастера спорта. Они готовы к серьёзной борьбе».
Выполняются различные виды ходьбы: на пятках, на носках, высоко поднимая колени, ходьба на внешней и внутренней стороны стопы, бег. Упражнение на восстановление дыхания.
Инструктор по физо: Вот мы и прибыли с вами на центральный стадион «Фишт». И перед соревнованиями все спортсмены проводят разминку, вот и мы с вами проведём игру – разминку. А для этого «Направо», в две колонны становись».
Основная часть. Комплекс ОРУ:
Инструктор по физо:
«Что Вам нравиться зимой?
Мягкие сугробы,
Чтоб кататься день-деньской
Крепость строить чтобы»
Дети имитируют игру в снежки.
«Что Вам нравиться зимой?
Белые полянки,
А на горке снеговой
Лыжи или санки»
Дети имитируют ходьбу на лыжах и коньках.
«Что Вам нравиться зимой?
Потеплей одеться,
В шубке теплой меховой
На морозе греться»
Дети прыгают на месте, с хлопками вперед.
Упражнение на восстановление дыхания.
Инструктор по физо: «А теперь мы начинаем соревнования. По всей стране наши спортсмены пронесли Олимпийский огонь и вот, добрался он и до нас. И первая наша эстафета «Олимпийский огонь».
Звучит бодрая музыка
1-я эстафета «Олимпийский огонь».
Первые участники команды бегут с олимпийским огнем до ориентира, огибают его, возвращаются и передают олимпийский огонь следующему участнику. По окончанию эстафеты подведение итога.
Инструктор по физо: А ещё в зимних Олимпийских играх спортсмены играют в хоккей. И я вам сейчас предлагаю поиграть в хоккей и посмотреть, чья команда больше забьёт шайб.
2-я эстафета «Хоккей».
По сигналу участник каждой команды клюшкой отбивает шайбу в ворота, после чего берет шайбу в руки и возвращается на старт, передавая эстафету следующему участнику. По окончанию эстафеты подведение итога.
Инструктор по физо: А сейчас мы узнаем, какие вы быстрые и меткие и следующая эстафета «Биатлон».
3-я эстафета «Биатлон».
По сигналу участник надевает мини-лыжи, на лыжах доходит до ориентира и имитирует стрельбу из винтовки. В конце соревнования подсчитывается, какая команда быстрее пройдёт дистанцию.
Инструктор по физо: А ещё один из популярных видов спорта в зимних олимпийских играх это санный спорт. И сейчас я вам предлагаю посоревноваться в этом виде спорта и посмотреть, кто из вас окажется быстрее.
4-я эстафета «Санный спорт»
По звуковому сигналу дети везут санки, преодолевая препятствия до ориентира и обратно, передают следующему участнику и становятся в конец строя. По окончанию эстафеты подведение итогов.
Инструктор по физо: А теперь мы посмотрим, как вы умеете стоять и передвигаться на лыжах. И следующая эстафета «Лыжные гонки».
5-я эстафета «Лыжные гонки»
По звуковому сигналу первый участник надевает лыжи берёт в руки палки имитирует движения на лыжах доходит до ориентира и обратно, передаёт лыжи и палки следующему участнику и становится в конец строя. По окончанию эстафеты подведение итога.
Инструктор по физо: Вот и закончились наши «Малые Олимпийские игры». Подведём итоги. Посчитаем, сколько колец набрала каждая команда. Обе команды выступили отлично, но победила дружба. На нашем празднике проигравших нет. Ведь спорт, общение сделало нас ближе друг с другом.
1-й ребенок: Клюшкой шайбу точно бей
Любят все игру – хоккей!
2-й ребенок: Стою на лыжах твёрдо
Качусь с трамплина быстро
А прыгаю свободно,
Почти как лошадь рысью!
3-й ребенок: Фристайл – какое слово!
Здесь акробатика, балет,
И по бугристой трассе спуск,
А страха не было, и нет!
Инструктор по физо: А сейчас я бы хотела наградить участников наших Малых Олимпийских игр.
Инструктор по физо вручает медали участникам.
Дети проходят почётный круг победителей по залу и идут в группу.
