Конспект сюжетно-ролевой игры «Незнайка в большом городе» в старшей группе компенсирующей направленности

Людмила Геннадьевна Костина
Конспект сюжетно-ролевой игры «Незнайка в большом городе» в старшей группе компенсирующей направленности

Тема: Сюжетно-ролевая игра - метод формирования

познавательной активности, самостоятельности, произвольности.

Программное содержание:

1. Формирование активности, самостоятельности и произвольности поведения детей через сюжетно-ролевую игру.

2. Совершенствовать навыки речевого общения.

3. Обогащать представления детей об окружающем (о профессиях врача, мед. сестры, повар, официант, таксист, парикмахер, диспетчер «службы спасения»).

4. Обучать детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности неправильного обращения с огнём, об опасных последствиях пожаров в доме.

5. Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу.

Игровое задание:

1. Ориентироваться в дорожной ситуации.

2. Что нужно делать при возникновении пожара?

3. Как вызвать скорую помощь?

Правила игры:

Соблюдать правила дорожного движения. Контролировать выполнение правил другими.

Материал:

Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети», «Столовая», «Мед. пункт», «Въезд запрещён». Светофор.

Атрибуты к играм: «Парикмахерская», «Больница», «Кафе».

Ход игры:

- Ребята, у меня в руке игрушка «Незнайка». Он попал в большой город.

- Почему его зовут Незнайка? (т. к. ничего не знает)

- Что могло с ним случиться, когда он оказался один на городских улицах? (ответы детей)

Стук в дверь. Входит милиционер с Незнайкой.

- Здравствуйте ребята! Этот мальчик из вашей группы? Он не знает правил дорожного движения.

Незнайка: Попав в большой и шумный город

Я растерялся и пропал….

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите

Дорогу как переходить

Чтоб под машину не угодить?

Воспитатель: Наши ребята знают много дорожных знаков и стихи о сигналах светофора. Расскажите их Незнайке и милиционеру.

- Красный свет, красный свет!

Это значит - хода нет!

Это стоп! Остановись!

Это значит – берегись!

- Если жёлтый свет горит в окошке,

Подожди ещё немножко

Подожди ещё чуть-чуть

Будет вновь свободный путь!

- Свет зелёный появился,

Перекрёсток оживился

Стал свободным переход,

Смело двигайся вперёд!

Милиционер:

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора

Нужно правила движенья

Выполнять без вознаграждения!

На красный свет – дороги нет,

На жёлтый – подожди,

Когда горит зелёный свет – счастливого пути!

На улице будьте внимательны дети

Твёрдо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с вами беда!

Воспитатель: Улица большого города перед вами, сейчас мы и посмотрим, запомнили вы все правила. Только сейчас мы должны распределить роли в игре, кто кем хотел бы быть?

1. таксист

2. парикмахер

3. диспетчер «службы спасения»

4. врач

5. официантка в кафе

6. повар

Игра детей….

В конце игры спросим Незнайку:

На красный свет – дороги нет!

На жёлтый свет – подожди!

Когда горит зелёный свет – счастливого пути!

Литература:

Кожевников В. «Светофор» книга «Три сигнала светофора» Москва, «Просвещение» 1989г.

Михалков С. «Моя улица»Москва, «Просвещение» 1985г.

Публикации по теме:

Неделя сюжетно-ролевых игр.Неделя сюжетно-ролевых игр. У нас в группе прошла неделя сюжетно-ролевых игр. Сюжетно-ролевая игра по своему характеру -деятельность отражательна. Основой сюжетно-ролевой.

Проект «Сюжетно-ролевая игра «Больница» Проект «Сюжетно-ролевая игра «БОЛЬНИЦА» (срочный, вторая младшая группа) Проблема: -Внешний интерес детей и родителей к сюжетно-ролевым.

Библиотека изображений:
  • Буквы, алфавит
  • Времена года и погода
  • Деревья и листья
Автор публикации:
Конспект сюжетно-ролевой игры «Незнайка в большом городе» в старшей группе компенсирующей направленности
Опубликовано: 9 марта 2013 в 21:53
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Ресторан для птиц» — с заботой о пернатых. Фотоотчёт
Трудно птицам зимовать, Нужно птицам помогать! Распилить я попросил Досочку еловую, Вместе с папой смастерил Птичкину столовую. А. Чепуров Каждый...
И снова о совах. Мастер-класс лепки совы с детьми старшего возраста
Доброго времени суток, друзья и гости моей странички! Сегодня покажу вам мастер-класс по лепке совы из пластилина с детьми старшей группы. Ребята с...
Фотоочерк «Отдых в Горном Алтае»
Лето самое чудесное время года. Так как у каждого человека есть возможность отдохнуть где - либо. Вот и у нас с сыном предоставилась такая возможность в июле...
Аппликация во второй младшей группе «Снеговик»
Цель: - закреплять знания детей о круглой форме, также о различии предметов по величине; - учить детей составлять изображение из частей, правильно их...
Коллективное творчество на зимнюю тему. Фотоотчёт
Как хорошо, что ещё продолжается зима! Дети с удовольствием выполняют творческие работы на зимнюю тему и радуют своих родителей маленькими подарками. Но...