Людмила Кулеш
Конспект занятия «У бабушки Варварушки в гостях»
Тема: «У бабушки Варварушки в гостях».
Образовательная область: «Познание»
Кулеш Л. В. воспитатель МБДОУ д\с «Аленушка»
Дата проведения: 02.2014г.
Направление: познавательно-речевое.
В НОД основная образовательная область Познание была в интеграции с образовательными областями: здоровье, коммуникации, социализации, физическая культура.
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ :
Приобщать детей к традициям, быту русского народа.
ПРОГРАМННЫЕ ЗАДАЧИ:
ПОЗНАНИЕ:
Публикация «Конспект занятия „У бабушки Варварушки в гостях“» размещена в разделах
- Познакомить детей с русской избой, с традициями
старинного русского быта.
- Развивать умение рассматривать предметы домашнего
обихода, знать их пользу, красоту,
- Формировать навыки наглядного моделирования.
- Развивать внимание, память, умение мыслить.
ЗДОРОВЬЕ:
- Развивать интерес к физической культуре.
- Развивать двигательную активность.
- Следить за осанкой детей во время работы.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ:
- Воспитывать бережное отношение, любовь к старинным
вещам.
- Воспитывать целеустремленность,отзывчивость, сочувствие.
- Воспитывать умения слушать, отвечать на вопросы, умения
поддерживать игровые ситуации.
КОММУНИКАЦИЯ:
- Обогащать словарь детей народными поговорками,
загадками.
- Развивать словарный запас детей.
- Развивать внимание и все компоненты устной речи
детей.
БЕЗОПАСНОСТЬ:
- Закреплять навыки безопасного ведения во время
игровой деятельности.
КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ:
- Развивать зрительные и слуховые восприятия детей.
- Формировать умение ориентироваться в пространстве.
ОБОРУДОВАНИЕ:
- Макет русской избы, атрибуты быта, лента, картинки,
игрушка, карточки, посуда.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
- Чтение русских народных сказок, разучивание
пословиц, поговорок, хороводов, отгадывание загадок.
Рассматривание иллюстраций домашней утвари.
Дид. игры.
Ход ЗАНЯТИЯ
Организационный момент
Утром встали малыши,
В детский садик свой пришли,
Вам мы рады как всегда
Гости здесь у нас с утра
Поздоровайтесь, друзья!
В. - Дети у нас сегодня необычное, интересное занятие. (стук в дверь)
(входит бабушка Варварушка)
Б. - Здравствуйте, дети! Ребята шла я по лесу и заблудилась, не могу
найти свою избушку. Куда же это я забрела? Поселок это или город
не пойму? Вы мне не подскажите? Где вы живете?
Д. - Это Каргасок!
Б. - Может вы и адрес свой знаете?. Раз вы такие смышленые, может
и мне поможете, найти мою избушку? Адрес я помню ул. Лесная, дом
самый красивый, идти через лес.
В. - Поможем бабушке.
День наступает, природа оживает,
Солнце встает, нам свет дает.
Друг на друга поглядим, про себя поговорим:
«Кто у нас хорошенький, кто у нас пригожий?»
Все у нас хорошие, все у нас пригожие.
Мы собираемся, в долгий путь отправляемся.»
Психогимнастика «Идем к бабушке».
«Чтобы к дому нам прийти, долго надо нам идти.
По дорожке мы пойдем, проползем мы под забор.
Зашли в широкий двор, вот и домик не большой.»
Б. –«Горница у меня небольшая,
Да самая красивая!
На убранство поглядите,
А про все мне расскажите»
В. - Ребята, войдя в избу, мы должны поклониться, так в старину
здоровались, присаживайтесь.
В. - Что мы видим? …С печью связана вся жизнь и быт людей.
Загадка: «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча» (печь)
В. - Из чего сделана печь? (из кирпича)
- Чем топят печь? (дровами)
- Для чего нужна печь? (тепло, варят, сушат, спят)
- Кто кладет печь в доме? (печник)
- Печь занимает важное место в доме.
Пословица: «Печь нам мать родная».
В. - Ребята скажите, какие сказки вы знаете, где есть русская печь?
Д. - «По щучьему велению, по-моему хотению», «Гуси-лебеди».
В. - Посмотрите на картинки. Что стоит у печи? С помощью чего
растапливают печь?
Загадка: «Полный двор, красных коров, черная зайдет – всех выгонит»
(кочерга).
В. - Показывает чугунок.
Загадка: «Снизу узок, верх широк, не кастрюля – (чугунок).
Д. - В нем варят пищу….
В. - Он горячий, чем вынимают его из печи?
Загадка: «Рогатый да не бык, хвостатый да не ест, людям отдает, а сам
отдыхать идет. (ухват)
В. - Какую посуду вы знаете? Чем ели в старину? Из чего сделана посуда?
Пальчиковая гимнастика «Ладушки».
Ладушки-ладушки, где были у бабушки,
А у бабушки ладони все в морщинки собраны,
А у бабушки ладони, добрые, предобрые.
Ведь работали они долгими годами,
Пахнут добрые ладони щами, пирогами.
По кудрям меня погладят, добрые ладони.
Ладушки-ладушки, где были? У бабушки!
В. - Ребята, а что мы видим у бабушки Варварушки?
Загадка: «Прячет бабушка в нем вещи, сапоги, кафтан.
Вы мне дружно, все скажите - этот шкаф зовут (сундук).»
В. - Дети, для чего нужен сундук? А крышка у сундука - это хорошо?
Д. - Хорошо, вещи не пылятся, никто не увидит - что в нем.
В. - Но иногда и плохо, что есть крышка. Почему? (можно прихлопнуть
палец, ключ потерять)
- Чем освещена изба? Что на полу? Где спали дети?
В. - Поиграем в игру: «Что лишнее?» ( карточки: сундук, самовар, чугун)
игра «Ваня»
Вышел Ваня погулять
Стал подружку выбирать,
Кому ленточку отдать
На, за ленточку держись.
В. - Вам понравилось у бабушки в гостях? А сейчас на прощанья бабушка
поиграет с вами в игру «Доскажи словечко».
Б. - Где пекут оладушки? (в печи)
- Чем топят печь? (дровами)
- Чем вынимают чугун из плиты? (ухват)
- Кто дал молока, для оладушек? (корова)
- Где живет корова? (сарай) Молодцы! До свидания!
В. - Пора и нам возвращаться в детский сад. А по приходу, поиграем в
игру «Сложи сам» (моделирование).
