Конспект экскурсии на выставку «Они сражались за Родину»

Елена Климентова
Конспект экскурсии на выставку «Они сражались за Родину»

Цели:

Образовательные:

Расширить представления детей о героическом прошлом народа.

Познакомить с ветеранами-героями Великой Отечественной войны.

Формировать у детей патриотические качества и чувство причастности к истории Отечества.

Воспитательные:

Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа, к ветеранам - героям Великой Отечественной Войны.

Публикация «Конспект экскурсии на выставку „Они сражались за Родину“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Экскурсия в музей. Фотоотчеты
• Темочки

Педагог: Совсем скоро наша страна будет отмечать великий праздник – День Победы. Поэтому и поговорим мы сегодня о тех далеких военных годах, когда весь русский народ сражался за Родину. Ребята, что такое Родина?

Дети, предполагаемые ответы: Родина – это наш дом, улица, станица. Родина – это та страна, где человек родился и живет. Великую землю, любимую, где мы родились и живем, мы Родиной светлой. Мы Родиной милой, мы Родиной нашей зовем!

Педагог: Как называется наша Родина?

Дети: Наша родина называется Россия. Мы с любовью называем свою страну - Россия, Родина - мать, Матушка - Русь. Еще Родину называют Отечество, Отчизна, Отчий дом.

Педагог: Мы любим, бережем, охраняем и защищаем нашу Родину. Мы родились и выросли на мирной земле. Мы никогда не слышали воя сирен, не видели разрушенных бомбами домов, не знаем, что такое холодное жилище и скудный военный паек. Для нас война — история. Память о войне - это, прежде всего - память о ветеранах, память о легендарном подвиге великого народа в Великой Отечественной войне и Победе над фашистскими захватчиками - навсегда останется в нашей памяти.

Перед нами фотографии тех, кто сражался за Родину и отстоял мир (дети рассматривают фотографии). Многих из них уже нет снами. Но имена их останутся навсегда в нашей памяти.

Дети рассматриваю стенд с фотографиями ветеранов ВОВ.

Это не только праздник солдат, но всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом одерживал победу над врагом. Скажите, у кого есть дедушки или бабушки, воевавшие на войне? (Ответы детей.) Кем они были во время войны?

Дети: Солдатами, медсестрами.

Педагог: (обращает внимание на портреты дедов, которые воевали ВОВ). Долгих четыре года длилась эта страшная война. Через тяжелые испытания пришлось пройти людям. Но наступила весна 1945года – весна долгожданной Победы и весь народ с замиранием в сердце слушал голос Левитана оповестивший всех о Победе.

Ровно 70 лет отделяют нас от того незабываемого дня 9 мая, когда над нашей Родиной прогремело долгожданное слово «победа!» Путь к победе был очень тяжелым и продолжительным. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистскими захватчиками. «Враг будет разбит, победа будет за нами» – эти слова звучали повсюду. На войне было сложено много пословиц и поговорок бойцами. Давайте их вспомним.

Русский солдат не знает преград.

Солдатское дело – воевать храбро и умело.

Друг за друга стой и выиграешь бой.

Набирайся ума в ученье, храбрости – в сраженье.

Где смелость, там и победа.

Кто дрожит, тот и от врага бежит.

Умелый боец – везде молодец.

Педагог с детьми на выставке детских рисунков на тему «Моя Родина».

Педагог: Не спешите, рассмотрите внимательно каждый рисунок. Определите, к какому жанру живописи они относятся? Рассмотрите, какими материалами выполнены. Обратите внимание на сюжет и содержание рисунков, на цвет. Прислушивайтесь к своему внутреннему голосу, какие эмоции и чувства вызывает у вас рисунок. Отойдите от картин и на расстоянии полюбуйтесь ими.

Педагог: Ребята, понравилась ли вам выставка? Что вам больше всего понравилось в экскурсии? Работа какого автора вам больше всего понравилась и почему? (Ответы детей).

Дома вы тоже можете попробовать что-то подобное нарисовать и в группе оформите свою.

Педагог подводит итог экскурсии.