Конспект занятия по рисованию «Транспорт нашего города»

Шабан Олеся
Конспект занятия по рисованию «Транспорт нашего города»

«Трамвай стучит колесами»

Цель занятия : познакомить детей с одним из видов наземного транспорта, движущегося по рельсам – поездом. Учить детей рисовать железнодорожный комплекс – паровоз с вагонами, передавать их строение, характерные детали. Побуждать детей дополнять композицию объектами в соответствии с темой.

цель: обучение детей умению изображать предметы, состоящие из нескольких частей прямоугольной и круглой формы.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Транспорт нашего города“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Транспорт, машины. Рисование
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи: учить рисовать автобус, передавая форму основных частей, деталей, их величину и расположение; закрепить умение размещать изображение на листе, рисовать крупно, раскрашивать цветными карандашами, используя разный нажим на карандаш для получения оттенков цвета; продолжать развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки других ребят.

Материалы к работе: альбомный лист, гуашь, иллюстрации с изображением трамвая и игрушечный трамвай для рассматривания, аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем в далекие края.

Содержание занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение:

Ты скажи-ка, умница,

Что же это? — Улица!

Интересная картина:

Вот автобус, вот машина,

Едет самосвал большой,

Вот идет трамвай с дугой,

В небе самолет летит,

Рядом вертолет гудит,

По реке плывет «ракета».

Это транспорт, транспорт это!

Основная часть.

Воспитатель: сегодня вы попробуете нарисовать трамвай, который ждут люди на остановке. Давайте рассмотрим трамвай: назовите основные части трамвая… Какой они формы? (колеса, окна, двери, «рога», фары)

Для того чтобы нарисовать трамвай необходимо для начала схематично нарисовать прямоугольник. Затем, с помощью линий, придать прямоугольнику объем и пририсовать "рожки". В следующем шаге прорисовываем очертания окон, дверей, места для колес и дорисовываем "рожки". В завершающем шаге, дорисовываем мелкие детали, а также добавляем к рисунку рельсы и провода. А теперь раскрашиваем готовый рисунок, в котором основными цветами будет красный и желтый

- Назовите части трамвая

- дети, а почему, рисуя простым карандашом, не стоит на него сильно нажимать? Правильно. Такой нажим позволяет исправить рисунок, если что-то сразу не получилось.

- Рисовать надо только контур трамвая (обводит его пальцем, а все, что находится внутри контура, рисовать цветными карандашами.

- Дети, в каком направлении вы будете раскрашивать автомобиль? (равномерно, в одном направлении, без пробелов и пропусков)

- Что необходимо сделать, чтобы контур и части автомобиля были хорошо видны? (контур и части надо обвести сильным нажимом цветным карандашом того же цвета, в какой будет он окрашен)

Уточнить последовательность выполнения рисунка.

Воспитатель: прежде чем приступить к работе давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»

Будем пальчики сгибать –

Будем транспорт называть :

Автомобиль и вертолёт,

Трамвай, метро и самолёт.

Все пальцы мы в кулак зажали,

Все виды транспорта назвали.

Дети самостоятельно рисуют трамвай, педагог оказывает индивидуальную помощь.

Итог занятия.

- О чем мы сегодня говорили, Что рисовали? В конце занятия все рисунки собираются на выставке, рассматриваются, дети анализируют рисунки, дают оценку понравившимся работам, объясняют свой выбор. Похвалить ребят за выполнение задания.