Экологическое воспитание дошкольников. Конспект занятия в младшей группе «В гости к Мишутке»

Алена Саламатова
Экологическое воспитание дошкольников. Конспект занятия в младшей группе «В гости к Мишутке»

«В гости к мишутке».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Цели: Формировать представление детей о диких животных (медведях, лиса, волках, зайцах). Учить сравнивать предметы по величине. Развивать конструктивные навыки. Прививать любовь к окружающей природе.

Планируемые результаты: принимает участие в игре «найди мишку», может рассказать об изображенном на картинке, рассматривать и сравнить предметы по величине при помощи наводящих вопросов педагога, в продуктивной деятельности (конструирование домика для мишки, принимает активное участие в игре «Найди домик для мишки».

Материалы и оборудование: два плюшевых мишки, отличающихся размером, картинки с изображением разных игрушек (заяц, лиса, волк, изображение мишки, строительные модули, плоскостные изображения домиков.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Воспитатель. Ребятки, проходите и садитесь на стульчики. А что это у нас такое интересное? А кто у нас тут изображен? (Дети говорят)

Затем воспитатель просит изобразить тех зверей, которые изображены на рисунках. И рассказывает, что эти звери живут в лесу.

Ребята, я вас приглашаю в лес на прогулку. А вы знаете, как нужно вести себя в лесу?

Дети отвечают на вопрос воспитателя. (Отправляются в лес)

По узенькой дорожке шагают наши ножки,

По широкой дорожке шагают наши ножки,

Вот так вот, так шагают наши ножки.

Посмотрите ребята, как же здесь красиво! (упражнение на дыхание)

Ой, а кто же это у нас под елочкой? (достает медведя большого, а затем маленьких).

2. Основная часть. Рассматривание игрушки. (Все садятся на ковер)

Воспитатель. Подойдите поближе к мишке, погладьте его по пушистой шерстке, потрогайте его ушки, посмотрите какие у него глазки, гладкий носик, какие у него большие лапы. Медведь любит лакомиться медом и ягодами.

Дети рассматривают трогают мишку.

-Назовите, части игрушки. Что это (ушки, что это (глазки, а что это (носик) и т. д. Ау вас ребята где ушки, глазки, носик и т. д. (Дети показывают.)

Ребята, а мишка зовет нас поиграть с ним в игру:

Физкультминутка

Мишка косолапый о лесу идет (повторяют действия воспитателя)

Шишки собирает, в корзиночку кладет

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. (повторяют действия воспитателя.)

Мишка рассердился и ногою топ. (топают ногой)

(Воспитатель рассыпает шишки и дети их собирают).

Молодцы ребята!

3 Конструирование

Воспитатель: Медведи живут в лесу, а когда приходит зима, медведи ложатся спать в берлогу. Может, мы с вами поможем нашим друзьям построить новые домики? Я буду строить большой дом для большого медведя, а вы постройте маленькие домики. Я беру большой кубик и сверху ложу большую крышу. Дети строят маленькие домики.

Покажите, какой дом большой, а какой маленький? (дети потягиваются и приседают).

-Вот какие хорошие домики мы построили для медведей. Мишке очень понравилось, как вы с ним играли. А теперь положим наших мишек спать.

4 Заключительный момент

Ну а теперь нам пора возвращаться обратно в садик.

До свидания мишка!

По маленькой дорожке шагают наши ножки,

По узенькой дорожке шагают наши ножки.

Вот так, вот так шагают наши ножки!

(вместе с воспитателем уходят)

Публикации по теме:

Перспективное планирование работы по приобщению детей к национальной традиционной культуре. Средняя группа Перспективное планирование приобщения детей к национальной традиционной культуре. Средняя группа. № п/п Тема Программные задачи Интегрируемая.

Тематическое планирование по формированию интереса к народному творчеству у детей старшего дошкольного возраста Комплексно-тематическое планирование по формированию интереса к народному творчеству у детей старшего дошкольного возраста средствами театрализаци.

Автор публикации:
Экологическое воспитание дошкольников. Конспект занятия в младшей группе «В гости к Мишутке»
Опубликовано: 30 января 2014 в 13:39
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Консультация «Развитие мелкой моторики дошкольников через массаж карандашами»
Мелкая моторика – это координированные ( согласованные, управляемые) движения мелких мышц пальцев и кистей рук. Так как речевые и двигательные зоны в коре...
Мастер-класс поделки для украшения территории детского сада «Веселая девочка»
Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами моим творчеством. Сейчас в цветочных магазинах огромное изобилие цветочных горшков, в том числе...
Оформление ко Дню матери. Фотоотчёт
Доброго времени суток все, кто заглянул ко мне в гости. Приближается уже ставший одним из любимых праздник - День матери. Я уверена, что в каждом детском...
Детский мастер-класс «Открытка для мамочки»
Детский мастер класс «Открытка для мамочки» День матери в этом году будем отмечать в воскресенье 26 ноября. И очень хочется поздравить всех мам нашей...
«Ноябринка-первая снежинка» Экологическая сказка. Глава 8
Дорогие коллеги! Спасибо всем, кто следит за приключением моих феечек. Вот и подоспела новая глава. День птиц – Эх, – вздохнул дедушка. – Не зря в...