Светлана Юрьевна Жердецкая
Конспект занятия по аппликации с использованием ИКТ на тему «Бабочки»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 46 г. Томска.
Мультимедийное занятие по аппликации в старшей группе
Тема: «Бабочка»
Составила воспитатель старшей группы Жердецкая С. Ю.
Публикация «Конспект занятия по аппликации с использованием ИКТ на тему „Бабочки“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Бабочка. Все о бабочках для детей
- Бабочка. Конспекты занятий, НОД
- Бабочки. Аппликации
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Темочки
Цель занятия : Расширить знания детей о бабочках. Познакомить с образом жизни и циклом развития. С помощью нетрадиционной аппликации в технике «квиллинг» научить детей создавать образ бабочки. Развивать цветовое восприятие,вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.
Задачи: 1)Познакомить детей с многообразием бабочек. Воспитывать интерес к жизни этих насекомых.
2)Развивать моторику рук. Закрепить известные приемы скручивания спиралек в знакомые формы: капельки,глаза. Научить крутить усики.
3)Воспитывать интерес и заботливое отношение к живой природе.
Материал и оборудование : Ноутбук,проектор, презентация «Бабочки»,аудиозапись
«Голоса птиц»,полоски цветной бумаги, яркий картон,клей ПВА и карандашный,салфетка,
красочные иллюстрации бабочек.
Предварительная работа: Просмотр фильма «Бабочки»,чтение расскозов о насекомых,
стихотворений, загадывание загадок, проведение конкурса в группе на тему : «Сочиню историю про бабочку»,проведение занятия по изобразительной деятельности с помощью нетрадиционной техники рисования. Занятие по лепке. Организация выставки детских работ.
Используемый материал : https://basik.ru/photo Фото бабочек.
www.ellf.ru/photos Красивые бабочки
www.zooblog.ru Бабочки.
https://86 sov-malyshok.caduk.ru. Пальчиковая гимнастика «бабочка»
Ход занятия.
Воспитатель: Наступила весна,солнышко отогрело землю и появились первые насекомые. Сегодня об одном насекомом мы поговорим. А чтобы его узнать- отга
дайте загадку: Спал цветок,и вдруг проснулся.
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
Дети: Бабочка.
Воспитатель: Мир бабочек очень богат и разнообразен. Сейчас вы это сами увидете,
(показ презентации «Бабочки»)
Слайд №3-18
Дневные бабочки активны днем и имеют яркую окраску, чтобы быть незаметными на цветах. Люди всегда любуются и восхищаются красотой бабочек.
Слайд № 19-28
На полянке бабочки порхают
Кружатся,танцуют и поют.
В гости нас с тобой зовут.
Их качает легкий ветерок,
Манит их к себе цветок,
Зеленую полянку украшают!
Перелетая с цветка на цветок, бабочки на лапках переносят пыльцу и от этого растение лучше растет и дает больше урожая. Этим бабочки прносят пользу.
Слайд № 29.
Рот бабочки- зто длинный тонкий хоботок. Обычно он свернут в тугую пружинку,но стоит
бабочке сесть на цветок, как хоботок разворачивается и опускается за жидким нектаром
на самое дно цветка. Усиками насекомое принюхивается. Усики чувствуют аромат цветка издалека. У бабочки большие круглые глаза.
Слайд № 30-31
Крылья бабочки покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты красящими веществами. Они придают бабочке яркую окраску. Если взять бабочку в руки,можно повредить эти чешуйки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать. Сохраните красоту!
Слайд № 32- 54.
Вот как бабочки летали
Крылышки у них порхали,
Лапки цепкие трудились,
На цветок они садились,
Синий,желтый,красный,
Цветок у нас прекрасный,
Зеленый,красный,синий,
Цветок у нас красивый!
Посмотрите,как бобочки питаются и опыляют растения.
Слайд № 55.
А теперь проследим этапы развития бабочек. Сначала бабочка откладывает яички.
Слайд № 56.
Из яиц вылупляются личинки-гусеницы. Они в большом колличестве поедают листву растений. Некоторые личинки настолько прожорливы,что могут съесть всю листву на каких-то растаниях. Этим бабочки приносят вред.
Слайд № 57
Наевшись гусеница подрастает и из отверстия на брюшке начинает выделять тонкую нить.
Этой нитью она обматыват себя,превращаясь в кокон или куколку. Куколка прикрепляется к коре дерева или листочку и замирает.
Слайд № 58.
Куколки у разных бабочек отличаются по цвету и размерам. Хотя куколка кажется совершенно неподвижной,внутри нее растет насекомое.
Слайд № 59.
Из куколки вылупляется взрослое насекомое – бабочка!Первое время она сидит неподвижно,а когда крылышки подсохнут,она улатает.
Физминутка.
Утром бабочка проснулась,
Раз- росой она умылась.
Два- изящно покружилась,
Три- нагнулась и присела.
На четыре-улетела.
(дети садятся на свои места и выполняют работу)
Воспитатель: Возьмите цветную полоску полоску и начинайте ее закручивать в тугую спиральку. Закрепим кончик полоски клеем. Как вы думаете,что у нас получилось?
Дети : -Голова
Воспитатель : Правильно! Туловище больше головы,поэтому берем 2 полоски и склеиваем их концы друг с другом, после чего закручиваем в тугую спиральку. Позволяем спиральке слегка раскрутиться и закрепляем конец. Теперь придаем спиральке форму глаза (с двух сторон одновременно прижимаем пальчиками) Теловище готово!
-Чтобы сделать усики,надо согнуть полоску бумаги пополам и закрутить спиралькой каждый конец до линии сгиба (в пртивоположную сторону).
Пальчиковая игра «Бабочка»
Ах,красавица какая-
Эта бабочка большая!
Над цветами полетала --
И мгновенно вдруг пропала!
Воспитатель: -Приступаем к изготовлению передних крылышек. Они самые длинные, поэтому берем 3 полоски разного цвета и склеиваем их концами в одну длинную. Для второго крылышка выполнаем аналогичные действия. Теперь скручиаем тугую спиральку
Позволив ей немного раскрутиться, закрепляем конец клеем. Сжимаем пальчиками с одной стороны,формируем капельку. Выполняя второе крылышко не забудьте, что крылья у бабочки симметричные и с одинаковой расцветкой.
-Задние крылышки поменьше,поэтому делаем их из двух полосок, аналогично передним.
Теперь,с помощью клея ПВА, наклеиваем заготовки на цветной картон.
Бабочка готова!
(рассматривание и анализ детских работ,организация выставки)
