Светлана Трачева
Конспект занятия на тему «Зимняя олимпиада»
Конспект занятия на тему «Зимняя олимпиада»
Программное содержание:
Продолжать расширять представления детей о Зимних видах спорта, Формировать у детей первоначальное представление об Олимпийских играх; Закреплять название основных цветов спектра; Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;
Демонстрационный материал:
Публикация «Конспект занятия на тему „Зимняя олимпиада“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
- Темочки
Картинки с изображением различных видов спорта, листы с изображением руки, краски пяти цветов (красная, синяя, зеленая, черная, желтая, кисточка, банка с водой. Раскраски с изображением талисманов олимпиады.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы: рассказов, стихов, загадок, пословиц на спортивную тему; рассматривание картинок на спортивную тематику; беседы о спорте; рисование символов Зимней Олимпиады в Сочи 2014 (Мишка, заяц, леопард, огонек, снежинка, олимпийские кольца)
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам, об Олимпийских играх. Первые Олимпийские игры прошли в Древней Греции. С тех пор Олимпийские игры проходят в разных уголках Земного шара. Сейчас у нас в городе Сочи проходят Зимние Олимпийские игры. Олимпийские игры — это главные спортивные соревнования, лучших спортсменов всех стран мира. Начинаются Олимпийские игры с поднятия белого флага с изображением пяти цветных колец. Эти кольца обозначают дружбу и единство в Олимпийском движении, между всеми континентами Земли:
Европой (голубое кольцо, Азией (желтое кольцо, Африкой (черное кольцо, Австралией (зеленое кольцо, Америкой (красное кольцо).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто принимает участие в Олимпийских играх?
Дети: Спортсмены.
Воспитатель: Правильно, это люди, которые занимаются разными видами спорта.
А что надо делать, чтобы стать спортсменом?
Дети: заниматься физкультурой.
Воспитатель: Правильно, надо заниматься спортом, закаляться, делать зарядку. Поэтому мы с вами каждое утро занимаемся зарядкой.
Физкультминутка:
Каждый день по утрам
Делаем зарядку (Ходьба на месте)
Очень нравиться нам делать по порядку:
Весело шагать (Ходьба на месте)
Руки поднимать (Руки вверх)
Приседать и вставать (Приседания).
Прыгать и скакать (Прыжки на месте).
Воспитатель: В течение некоторого времени спортсмены со всего мира, соревнуются в различных видах спорта. Ребята, скажите, пожалуйста, а для чего проводятся такие соревнования?
Дети: Чтобы узнать, кто самый сильный и ловкий.
Воспитатель: А теперь послушайте загадку:
Люди встали на коньки,
И на лыжи встали.
Состязаться в беге, силе,
Меж собою стали.
И дарили им в награду
Разноцветные … (Медали)
Воспитатель: Правильно, а какие медали бывают?
Дети: Золотые, серебряные, бронзовые.
Воспитатель: Золотую медаль вручают, за первое место, за второе- Серебряную, за третье — Бронзовую. (Воспитатель показывает медали)
После вручения медалей исполняется гимн стран победителей. (Воспитатель включает гимн России)
Воспитатель: А теперь, чтобы попасть на Олимпийские игры необходимо выполнить несколько заданий.
Первое задание: Я буду показывать вам картинки, а вы должны назвать вид спорта. (Воспитатель показывает картинки с разными видами спорта)
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо справились с первым задание.
Второе задание: Отгадайте, загадки:
Мы не только летом рады
Встретиться с олимпиадой.
Можем видеть лишь зимой
Слалом, биатлон, бобслей,
На площадке ледяной-
Увлекательный (Хоккей)
Две дощечки на ногах
И две палочки в руках.
Если мы дощечки смажем-
Снежный экстра-класс покажем!
Зимние рекорды ближе
Тем, кто очень любит (Лыжи)
И мальчишки и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Те спортсмены… (Фигуристы)
Воспитатель: Молодцы, вы хорошо справились с заданием.
Все спортсмены на соревнованиях одевают, специальные спортивные костюмы, ботинки или коньки, шапки или шлемы. А что они одевают еще?
Воспитатель: Верно, чтобы не мерзли руки, спортсмены надевают перчатки. Давайте сделаем Олимпийские перчатки. (Воспитатель раздает детям заготовки перчаток и проговаривает, в какие цвета необходимо раскрасить пальцы на перчатках: Мизинец — голубой, Безымянный — красный, Средний — желтый, Указательный — зеленый, Большой — черный)
Воспитатель: Молодцы, вы сделали такие красивые перчатки.
А сейчас я предлагаю Вам выбрать Талисман Олимпиады и раскрасить.
