Татьяна Санникова
Конспект занятия (НОД) по патриотическому воспитанию «Наша малая Родина»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 33 комбинированного вида
КОНСПЕКТ
интегрированного занятия по патриотическому
воспитанию
в подготовительной группе
на тему: «Наша малая Родина»
Старший воспитатель
Санникова Т. Н.
Новоивановское
2012
Цель: воспитание любви к малой Родине.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия (НОД) по патриотическому воспитанию „Наша малая Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
1. Дать представление детям о том, что у каждого человека малая Родина – это место, где он родился и где прошли его детские годы.
2. Расширить и уточнить знания детей о родном поселке Новоивановское и его жителях.
3. Прививать любовь к родным местам, вызвать желание больше узнать о родном поселке, воспитывать чувство уважения к труду взрослых, умение видеть и ценить красоту родной природы.
4. Воспитывать патриотические чувства к родному краю, к Родине.
Материал к занятию : изображение герба поселка Новоивановское, фотографии поселка, выставка рисунков детей «Наш поселок», кассеты, султанчики для танца, 2 обруча и 4 мяча для эстафет.
Предварительная работа: сбор исторических справок об истории поселка Немчиновка и Новоивановское, встречи с ветеранами, чтение стихов Наджарова Владимира Вагановича, знакомство детей с достопримечательностями поселка, беседа об участниках Великой Отечественной войны – жителях нашего поселка.
Ход ЗАНЯТИЯ:
Играет спокойная музыка. Дети входят в зал, встают полукругом.
Воспитатель : Ребята, к нам сегодня пришло очень много гостей, давайте с ними поздороваемся.
Дети здороваются.
На фоне мелодии к песни «С чего начинается Родина» воспитатель читает стихотворение З. Александровой «Родина».
Воспитатель :
Если скажут слово – Родина,
Сразу в память встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор.
А другим, наверно вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина.
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Воспитатель : Ребята, о чем говорится в стихотворении?
Дети: О Родине.
Воспитатель : У каждого человека на земле есть Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
Дети: Родина – это место, где человек родился, вырос, живет.
Воспитатель : Правильно, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого из нас. Здесь проходят детские годы, а часто и вся жизнь. А как называется место, где мы с вами живем.
Дети: поселок Новоивановское.
Воспитатель : А в какой стране, области, районе он расположен?
Дети: Поселок Новоивановское находится в России, в Московской области, Одинцовском районе.
Воспитатель : Назовите город, который является столицей нашей Родины.
Дети: Москва.
Воспитатель : Правильно. Ребята, вы уже знаете, что у каждого города и поселка есть свои символы: флаг, герб, гимн. У нашего поселка тоже есть свой герб (показывает плакат с изображением герба). Что он обозначает?
Дети: Голубой цвет – символ неба, зеленый цвет – бескрайние поля, жезл – символ народной власти.
Воспитатель : О нашем поселке написано много стихов и песен. Одну из них «Песня о Немчиновке» написал наш земляк композитор Игорь Евгеньевич Чернавкин, а слова к ней написал Глава поселкой администрации Михаил Олегович Зимовец. Давайте исполним эту песню для наших гостей.
«Песня о Немчиновке». Дети садятся на стульчики.
Воспитатель : Наш поселок – частица нашей великой Родины. Знать историю родного края – это значит любить его. А вы знаете историю возникновения нашего поселка?
Дети: В прошлом году исполнилось 150 лет с начала строительства поселка. Назывался он сначала Немчиновка, в честь основателя статского советник Михаила Немчинова. 150 лет назад здесь был открыт участок железной дороги, которая соединяла г. Москву и г. Смоленск. В разное время здесь жили и работали известные люди: архитекторы, писатели, художники, ученые, кинорежиссеры. В середине прошлого века в нашем поселке построили институт сельского хозяйства. Ученые этого института создали много новых сортов пшеницы, гороха, ячменя, ржи, которые отличались большой урожайностью, не боялись морозов и засухи и известны на весь мир. Поселок окружают поля, рощи, леса. Здесь чистые пруды, березовая аллея, дубрава. Новоивановское – красивый, чистый, уютный поселок.
Ребенок:
Белые березы, реки и поля –
Все это родная русская земля,
Здесь луга и пашни,
Здесь хлеба растут,
Золотые руки,
Их нелегкий труд.
Воспитатель : Как и сейчас, так и в далеком прошлом люди мечтали о светлом и мирном будущем. Но их мечтам не суждено было сбыться: произошло событие, которое принесло беду, горе всем народам, населяющим нашу Родину.
Ребенок читает отрывок стихотворения С. Михалкова «Были для детей» :
Летним утром, на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ,
И послал солдат немецких
Против всех людей советских –
Это значит против нас.
Воспитатель : В июне 1941 года гитлеровская Германия напала на нашу страну. Люди всей нашей необъятной Родины встали на ее защиту. Среди них наш земляк – Алексей Яковлевич Чикин. Алексей родился и жил в поселке Немчиновка. Но вот пришла война, и он, как тысячи других, добровольцем ушел на фронт, воевать против фашистов. На войне он был сапером – разминировал вражеские мины. Осенью 1943 года шли тяжелые бои на реке Днепр. Много наших солдат погибло в тех боях. Для того, чтобы помочь своим товарищам переправиться на другой берег Днепра, боец Чикин из поваленных деревьев сколотил плот и починил разрушенный мост. Эту работу он делал стоя по пояс в холодной воде, над ним свистели пули, но он думал только об одном – как помочь товарищам. Много рейсов совершил он под огнем врага, спая товарищей. Один из артиллерийских снарядов смертельно ранил Алексея Чикина. Посмертно Алексей Яковлевич Чикин был удостоен звания - Герой Советского Союза. В городе Одинцово есть улица, названная в честь отважного солдата – улица Алексея Чикина.
Давайте почтим память героя.
Минута молчания (дети встают).
Воспитатель : Наш земляк, поэт Владимир Ваганович Наджаров, написал об этом отважном герое стихотворение.
Ребенок:
Я слушал рассказы деда,
Как он на войне воевал.
Как Родину он защищал,
Про трудную нашу Победу!
О Чикине - нашем герое,
Который в тот грозный час
Сам мост – переправу построил
И много солдат этим спас!
И славу его боевую
Народ навсегда сохранил,
Сегодня горжусь, что живу я
В поселке, где Чикин жил!
Воспитатель : Ребята, вы хотите быть похожими на Алексея Чикина, хотите быть такими же смелыми и отважными? Для этого надо много тренироваться, заниматься спортом. Сейчас мы проведем с вами эстафету, которая так и называется «Переправа», Давайте разделимся на две команды, у кого на груди синий круг – «Десантники», у кого зеленый – «Танкисты».
Эстафета «Переправа».
Задание: капитан команды должен переправить игроков по одному на другой берег.
Эстафета «Донеси боеприпасы»
Задание: Пробежать дистанцию, передать боеприпасы следующему.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель : Молодцы, ребята, отлично посоревновались. С такими бойцами нам ни один враг не страшен. Недаром наш народ придумал много пословиц и поговорок об отваге русских воинов, давайте их вспомним.
Дети называют пословицы :
- Родина-мать, умей за нее постоять.
- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
- Умелый боец – везде молодец.
- Славу свою добывай в бою.
- Кто за правое дело стоит, тот везде победит.
Воспитатель : Молодцы, ребята. А сейчас посмотрим: хорошо ли вы знайте свой поселок. Я буду показывать фотографии, а вы должны сказать, что это за здание и на какой улице оно находится.
Воспитатель показывает фотографии.
Дети отвечают:
Здание школы – ул. Агрохимиков,
Здание детского сада – ул. Мичурина,
Памятник героям войны – ул. Агрохимиков,
Здание Администрации поселка – ул. Мичурина,
Экспериментальные поля,
Здание продуктового магазина – ул. Калинина.
Воспитатель : Наш поселок славится не только красотой своей природы, главное богатство нашего поселка – это люди, живущие и работающие здесь, их труд. Наш земляк – поэт Наджаров Владимир Ваганович, написал стихотворение о тружениках нашего поселка.
Ребенок:
Не только красою природы
Известна родная земля.
Врачи, повара, хлеборобы, строители, учителя
Себя проявили здесь ярко
И будут трудиться всегда.
Здесь лучшая в мире доярка
Живет – героиня труда.
И новые будут герои,
Продолжит поселок цвести.
И город здесь новый построят,
Вот только бы нам подрасти!
Воспитатель : Много пословиц и поговорок сочинил наш народ о труде. Давайте их вспомним.
Дети читают пословицы:
- Ученье и труд - все перетрут.
- Без труда, не вынешь рыбку из пруда.
- Труд человека кормит, а лень портит.
- Кто не работает, тот не ест.
Воспитатель : Люди нашего поселка умеют не только хорошо трудиться, но и веселиться. И мы сейчас вам это покажем.
Танец с султанчиками.
Дети встают полукругом.
Воспитатель : Ребята, а давайте заглянем в будущее, чтобы вы сделали для нашего поселка и для всей страны, когда станете взрослыми.
Дети в костюмах рабочего, врача, строителя, учителя.
Рабочий: Своим трудом мы сделаем нашу Родину сильнее и краше!
Врач: Когда встану взрослым, я буду врачом и изобрету лекарство от всех болезней!
Строитель: Когда я встану взрослым, я буду строителем и построю новые и красивые дома в нашем поселке!
Учитель: Я буду учителя русского языка и научу детей правильно разговаривать на родном языке!
Ребенок:
Страна нами будет гордиться –
Достойною сменой своей.
Пока же должны мы учиться,
Немчиновский ждет нас лицей.
Воспитатель : Много сегодня, ребята, мы говорили о нашем родном поселке и в наших силах сделать его еще краше, ведь из таких маленьких поселков как наш, городов больших и малых начинается наша огромная необъятная Родина – Россия.
Песня Г. Струве «Моя Россия».
Дети под музыку уходят из зала.
