Конспект занятия по аппликации «Салфетка»

Татьяна Лаврова
Конспект занятия по аппликации «Салфетка»

Програмное содержание.

Учить составлять узор из круп и семян на бумажной салфетке, закреплять умение аккуратно работать с клеем, повторить геометрические фигуры и цвета.

Материал.

Заготовка бумажной салфетки, крупы, семена, клей, тарелочки, салфетки.

Ход занятия.

Ребята, сегодня на занятии мы будем украшать салфетку. Подойдите к столу и скажите, что вы на нём видите? Ответы детей. Украшать салфетку нечем, поэтому мы с вами отправимся в страну Самоделкин и добудем материал для салфетки. Во время путешествия вы должны вести себя дружно, внимательно меня слушать, правильно выполнять задания и тогда у нас всё получится. Вы готовы дети? Да! Построились и в путь!

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Салфетка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Зашагали наши ножки

Прямо по дорожке, топ-топ.

Ну-ка веселее, топ-топ,

Выше ножки поднимаем,

Друг за другом успеваем, топ-топ,

Это наши ножки,

Шагают по дорожке.

Топ-топ.

Мы с вами пришли в страну Самоделкин. Посмотрите, вдаль ведут необычные дорожки, скажите, из каких геометрических фигур они сделаны? Ответы детей. Молодцы, правильно! А теперь внимательно слушайте задание: сейчас Лера и Кирилл О. пойдут по дорожке из розовых треугольников, найдут что-то интересное и принесут мне в корзину. Остальным детям даётся аналогичное задание. Когда весь материал собран, дети рассматривают его и называют, что они нашли.

А теперь отправляемся в обратный путь. Мы с вами вернулись в детский сад. Теперь будем украшать нашу салфетку. Для начала насыпаем немного крупы и семян в тарелочки. Посмотрите, на салфетке нарисован узор карандашом, мы намазываем один элемент узора клеем и сыпем на него крупу, работать будем по очереди, тот, кто всё сделал, сядет за стол и будет скатывать шарики из салфеток. Но перед тем как приступить к аппликации мы с вами разомнём наши пальцы.

И. П. Все пальцы сжаты в кулак.

В гости к пальчику большому (показать большой палец)

Приходили прямо к дому:

Указательный (Показывать называемый палец)

И средний,

Безымянный

И последний

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог (показать мизинец, затем все пальцы сжать в кулаки и постучать кулаками перед собой).

Пальцы все друзья (Сжать обе руки в замок,

Друг без друга им нельзя (имитация мытья рук).

Дети выполняют задание, в конце занятия рассматривается готовая салфетка.

Рефлексия.

- Ребята, что мы сегодня делали на занятии?

- Украшали салфетку.

- Куда мы с вами ходили?

- В страну Самоделкин.

- Что вам больше всего понравилось?

Ответы детей.

- Нашу красивую салфетку мы повесим в раздевалке, чтобы все ею любовались.