Конспект занятия по ФЦКМ «Перелетные птицы»

Ирина Слободенюк
Конспект занятия по ФЦКМ «Перелетные птицы»

Конспект занятия по ФЦКМ «Перелетные птицы»

Цель:

Дать детям общее представление о многообразии перелетных птиц.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по ФЦКМ „Перелетные птицы“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

2. Уточнить названия часто встречающихся перелетных птиц, их особенности, выделить существенные различия.

3. Рассказать детям, почему прилетают птицы с юга весной.

4. Упражнять детей в образовании сложных прилагательных, употреблении глаголов.

5. Развивать наблюдательность.

6. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Присядьте рядышком друг с другом

Словно месяц полукругом

И послушайте загадку

Дайте правильно отгадку.

Загадка.

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою

Волшебной палочкой взмахнёт,

В лесу подснежник расцветёт.

Рыхлый снег на солнце тает

Ветерок в ветвях играет

Звонче птичьи голоса,

Значит, к нам пришла (Весна).

Звучит запись птичьих трелей.

Кто это поёт? Почему так весело поют птицы?

Когда мы слышим такое весёлое пение птиц?

Почему птицы весной возвращаются к нам?

Посмотрите, вот и первый гость:

2. Отгадай, что за птица?

Загадка:

1. Всех прилётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперёд по пашне вскачь,

А зовётся птица … (грач).

Грач – это большая птица. Она похожа на ворону. У нее большой толстый клюв. Грач ходит по пашне и поедает жуков, личинок, червей. Грачи прилетают самыми первыми, как только растает снег на полях. Живут грачи большими семьями – стаями.

Грачи вьют гнезда из тонких прутьев и соломы на верхушках деревьев.

В народе есть примета: «Увидел грача – весну встречай».

2. На шесте – дворец,

Во дворце – певец,

А зовут его … (скворец).

Скворцы прилетают вслед за грачами и питаются сначала дождевыми червями,

а позже уничтожают гусениц. Скворцы селятся рядом с людьми. Люди мастерят для скворцов домики – скворечники и развешивают их рядом со своими домами.

В народе есть примета: «Увидал скворца – знай, весна у крыльца».

3. Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это… (соловей).

Соловьи прилетают тогда, когда деревья и кустарники покрываются листьями.

Вернувшись, они отыскивают старые жилища - гнёзда в кустарниках или на земле, ремонтируют их после долгой зимы или вьют новые и поют. Люди любят соловья за нежную, звонкую, красивую песню.

В народе есть примета: «Соловей всю ночь поёт – к хорошей погоде».

4. Угадайте, что за птичка?

Темненькая невеличка.

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста? (Ласточка)

Ласточка прилетает с юга и селится под крышей домов. Считается, что ласточка приносит в дом благополучие. Своё гнездо ласточка вьет из соломы и глины. Ласточки ловят мошек, комаров. Ласточки любят сидеть на проводах словно ноты.

В народе есть примета: «Ласточка весну на хвосте принесла.»

«Ласточки летают низко – к дождю»

3. Речевая игра «Кто как кричит?»

Воробей - чирикает

Ворона - каркает

Кукушка - кукует

Сорока - трещит

Соловей - поет

Утка - крякает

Как называют птиц, которые на зиму улетают в теплые края? (перелетные)

А птиц, которые оставались с нами зимовать? (зимующие)

В какое время года птиц больше? (летом)

Почему? (и зимующие, и перелетные)

4. Дидактическая игра «Раздели птиц на зимующих и перелётных»

На магнитной доске среди изображений перелетных птиц есть картинки с изображением зимующих птиц. Дети разбивают птиц на две группы.

5. Упражнение «Рассели птиц по домам»

Воспитатель предлагает детям найти пары картинок на столе: скворцам - скворечник, грачам - гнездо на дереве, соловьям – гнёздышко в кустарнике, удоду - дупло).

Загадка:

Эта птица никогда

Для себя не вьёт гнезда. (Кукушка)

Кукушка прилетает тогда, когда уже все птицы поправили свои гнёзда и начинают откладывать яйца. Кукушка не вьёт гнезда. Она подкладывает свои яйца другим птицам в гнездо. Птенцов высиживают и заботятся о них другие птицы.

Кукушка поедает волосатых гусениц, чем приносит пользу лесу.

6. Пальчиковая гимнастика: «Десять птичек – стайка»

Пой-ка, подпевай-ка:

10 птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое пёрышко.

Это – зяблик, это – стриж,

Это - развесёлый чиж.

Ну, а это злой орлан.

Птички, птички по домам! (И. Токмакова)

7. Упражнение «Скажи одним словом: какой?»

У лебедя длинная шея, он. /длинношеий/

У аиста длинные ноги, он … /длинноногий/.

У аиста длинный клюв, он … /длинноклювый/.

У ласточки длинный хвост, она … /длиннохвостая/.

Ласточка любит тепло, она … /теплолюбивая/.

У ласточки острые крылья, она … /острокрылая/.

У соловья звонкий голос, он … /звонкоголосый/.и др.

8. Итог.

- Ребята, скажите, пожалуйста, о ком сегодня мы говорили на занятии?

- О каких перелетных птицах вы узнали?

- Почему птицы возвращаются обратно из тёплых стран?