Ольга Константиновна Бороданова
Конспект занятия по физкультуре для детей первой младшей группы «Путешествие в гости к белочке»
Конспект занятия по физкультуре для первой младшей группы.
Тема: «Путешествие в гости к белочке".
Воспитатель: Бороданова О. К.
Цель: упражнять в разных видах ходьбы, учить детей прыгать в длину с места, закреплять бросание на дальность правой и левой рукой, упражнять в ходьбе по наклонной доске, по извилистой дорожке, развивать ориентировку в пространстве, чувство равновесия и координации движений. Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.
Публикация «Конспект занятия по физкультуре для детей первой младшей группы „Путешествие в гости к белочке“» размещена в разделах
- Белка, белочки
- Белка. Конспекты занятий
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
Пособия: по 2 шишки для каждого ребёнка,2 длинные верёвки, наклонная доска, игрушка – белочка.
I. Ход занятия.
В зал (под музыку леса) входят воспитатель группы и дети.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на лесную полянку. Ходьба и бег за воспитателем - «идём в лес». Следить, чтобы дети во время ходьбы не шаркали ногами. «Посмотрите, как я хожу»,- говорит воспитатель и показывает. Не следует обращать внимание на то, чтобы дети высоко поднимали ноги, так как при этом шаг ребёнка становится значительно короче.
Друг за другом по дорожке
Шагают наши ножки
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки
(Ходьба дуг за другом по кругу)
Широко шагают ноги
По большущей по дороге.
(Ходьба широким шагом)
Топают тихонько ножки
Да по маленькой дорожке
(Ходьба маленькими шажками)
Побежали наши ножки
По тропинке, по дорожке
(Легкий бег по кругу)
Прыг- скок,прыг- скок
(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)
Встанем тихо и молчок.
Постояли,подышали
Ручки вверх и вниз подняли (Дыхательная гимнастика)
Воспитатель: Вот, ребята мы и пришли на полянку. (На стульчике сидит белочка - игрушка, перед ней корзинка с шишками.)
На лесной полянке белочка живет
Шишки собирает и ребяток ждет
Шишек много собрала
Нам в подарок принесла
Воспитатель предлагает взять каждому по шишке в одну и другую руку и повернуться к нему.
II. Общеразвивающее упражнение (с шишками).
1. И. п. : стоя, руки с шишками внизу. Поднять руки вперёд, показать шишки и спрятать их за спину (6-8 раз).
2. И. п. : лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поднять руки и ноги вверх, коснуться шишками стоп ног и опустить на пол (4-6 раз).
3. И. п. : сидя, ноги свободно лежат на полу, руки на коленях. Поднять руки в стороны-вверх, потянуться вверх, опустить руки (4 раза).
4. И. п. : стоя, руки опущены. Присесть, положить шишки на пол, выпрямиться, затем присесть, взять шишки - «белочка играет с шишками». Упражнение проводится в быстром темпе 4-6 раз.
5. Поскоки на месте - «белочки веселятся».
Воспитатель предлагает сложить шишки обратно в корзинку и продолжить путешествие.
III. Основные виды движений
Ходьба за воспитателем по извилистой дорожке (змейкой выложена веревка), ходьба по мостику (наклонная доска) через речку (кусок голубой ткани). Прыжки в длину с места через ручеек (верёвку, лежащую на ковровой дорожке). Воспитатель следит, чтобы дети заняли правильное исходное положение: ноги слегка расставлены, стопы параллельно. Перед прыжком сделали небольшое приседание, а приземлялись тихо и мягко. Упражнение выполняется всей группой одновременно 4-6 раз.
Метание шишек на дальность правой и левой рукой (по 3 раза). Перед каждым броском воспитатель следит, чтобы дети стояли удобно, не мешая друг другу. Упражнение выполняют все дети одновременно только по сигналу воспитателя
Подвижная игра «Собери шишки в корзину» (3-4 раза).
Спокойная ходьба с остановкой по сигналу
Воспитатель: вот, ребята, и закончилось наше путешествие.
Кто нам сегодня помогал играть? Кто насобирал нам шишек?
Давайте скажем белочке «спасибо» и «до свидания».
Дети под музыку выходят из зала.
