Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Комнатные растения — спутники нашей жизни»

Елена Тюрина
Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Комнатные растения — спутники нашей жизни»

Тема: Комнатные растения- спутники нашей жизни. ,

Черенкование комнатных растений.

Программное содержание:

Расширять и систематизировать знания детей о комнатных растениях.

Закреплять в речи названия растений, знания о том, что для роста растений необходимы свет,тепло,вода.

Дать представления о том,что комнатное растение можно вырастить из черенка (черенок-это часть стебля, веточка с листьями,корешками,появление нового листа- признак,что растение пошло в рост).

Учить детей правильно сажать черенок.

Вызвать у детей интерес к уходу за комнатными растениями,желание вырастить новое растение.

Воспитывать бережное и заботливое отношение к комнатным растениям.

Ход занятия:

Дети,сегодня к нам в гости пришёл Буратино. Мальвина дала ему трудное задание-узнать всё о комнатных растениях. И он очень расстроился, ведь сколько книг надо прочитать, чтобы всё узнать.

Не расстраивайся,Буратино, посиди у нас на занятии и послушай.

Сегодня мы будем беседовать о комнатных растениях. Посмотри сколько в нашей группе цветов. И каждое комнатное растение имеет своё название.

Давайте, вспомним их названия.

О. д: Лилия,доктор,фикус, традесканция,фиалка.

Воспитатель:А для чего нужны цветы?

О. д: Чтобы было красиво и т. д.

Воспитатель: Расскажите и покажите,как вы заботитесь о них. (Дети рассказывают ипоказывают способы ухода за цветами- рыхление,полив, протирание листьев, опрыскивание, очистка от пыли с помощью кисточки.)

А какие условия необходимы для хорошего роста комнатных растений?

О. д: Вода, земля,тепло, свет,питательные вещества.

Воспитатель: Как вы думаете, в какое время года нужно поливать цветы каждый день?

О. д: Летом.

Воспитатель: А почему?

О. д: Комнатные растения хотят пить,их мучает жажда,земля быстро высыхает.

Воспитатель: Дети, сегодня я вам расскажу о том, как размножаются комнатные растения.

Лилия размножается- луковицей.

Бархотка (синполия)- листочком.

Огонёк (бальзамин)- черенком.

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем в игру:»Составь предложение»

(Как мы ухаживаем за комнатными растениями)

О. д: Марина поливает лилию.

Катя рыхлит почву. И т. д.

Физкультурная пауза:

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

Воспитатель: Мы с вами сказали, что растения размножаются –черенками.

А какое вы можете назвать растение в нашей группе, которое размножается черенками?

О. д.: Традесканция,

Воспитатель: А что такое черенок? (рассмотреть и дать определение)

О. д.:Это часть стебля с листочками и корешками.

Воспитатель: Вот сегодня мы покажем Буратино,как нужно сажать черенки в баночки с землёй.

Посмотрите, передо мной стоит баночка с землёй. Я возьму в руки черенок, внимательно посмотрю, где находится последний верхний корешок. Потом возьму в руку палочку и померяю, какое мне нужно сделать в земле углубление, чтобы все корешки были в земле. Отметочку держу пальчиком и по ней в земле делаю углубление. Теперь беру в левую руку черенок, сажаю его в углубление и плотно прижимаю землю. Вот и посадили черенок.

А теперь, Алёша нам ещё раз расскажет и покажет,как правильно посадить черенок.

Воспитатель: А теперь попробуем посадить свои черенки в землю.

Труд детей в природе (помощь, совет, напоминание,подсказка, оценка)

Воспитатель: Посчитайте, сколько листочков у вашего черенка. Давайте поставим баночки на подоконник и будем наблюдать за черенками. Если появится новый листочек, значит растение пошло в рост.

А сейчас наше занятие окончено.

Публикации по теме:

Опытно-практический проект «Роль комнатных растений в создании здоровьесберегающей среды» Цель: достичь положительных результатов в здоровьесбережении детей. Задачи: 1. Создание здоровьесберегающей среды. 2. Организация оздоровительной.

Приложение к исследовательскому проекту «Комнатные цветы на нашем окошке» Проект В течение всего дошкольного детства – пребывание детей в детском саду – детей всегда окружают комнатные цветы! Мир цветковых растений.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Цветы
  • Цветы
Автор публикации:
Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Комнатные растения — спутники нашей жизни»
Опубликовано: 26 февраля 2014 в 19:33
+39Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 38.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Логопедический выпуск «Бюро путешествий «Солнцетур»
В апреле в нашем детском саду прошел логопедический выпуск трех групп. Каждый ребенок представлял свою страну и о ней читал стихотворение. В конце три группы...
Фотоотчет проекта «Цветочная рассада».
Познавательно исследовательский проект « Цветочная рассада». ( Средняя группа. Уважаемые коллеги, хочу представить вашему вниманию фотоотчет познавательно...
Мастер-класс по аппликации с элементами пластилинграфии «Дождик, дождик, мой дружок!»...
Предлагаю интересный вариант, как можно занять детей в вечернее время. Для работы вам понадобиться: шаблон зонтика, самоклеящаяся бумага – желтого,...
Конструктор «Велькрошка» из застёжек-липучек
Два года назад готовясь к городскому семинару «Шаг в мир детской игры» обратилась к интернету, у автора Олеси Емельяновой нашла этот вариант...
Сценарий выпускного праздника «До свиданья, детский сад!»
Сценарий выпускного праздника "До свиданья, детский сад! " Вед: Светло и нарядно сейчас в нашем зале, И пышные всюду букеты стоят. Сегодня на праздник...