Конспект занятия по формированию фонетико-фонематических средств языка в старшей логопедической группе «Встречаем эиму!»

Юлия Черкашина
Конспект занятия по формированию фонетико-фонематических средств языка в старшей логопедической группе «Встречаем эиму!»

Тема: «Встречаем эиму

Цели:

Коррекционно-образовательные: знакомить детей со звуком [э], закреплять понятие «гласный звук»; упражнять в умении выделять заданный звук в слогах, в словах, в звукосочетаниях; упражнять в делении слов на слоги; формировать навыки звукобуквого анализа.

Коррекционно-развивающие: формировать умение запоминать слоговые ряды с одинаковым гласным и разными согласными звуками; развивать мелкую моторику, фонематическое восприятие.

Воспитательные: воспитывать инициативность, стимулировать интерес к обучению грамоте.

Ход работы.

1. Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам из далёкой Африки прилетит гость. Он просил себя не называть, так как хочет появиться неожиданно и сделать для вас сюрприз. Но для этого каждый из вас должен повторить волшебное заклинание, и тогда он появится перед вами.

Сядет тот, кто правильно повторит:

эт-эп-эк

эк-эп-эт

эп-эт-эк и т. д.

- Смотрите, ребята, это страус эму! (См. фото) Он очень рад всех вас видеть и просит отгадать загадку:

Живёт без тела,

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А всякий слышит.

- Что же это? (Эхо.)

2. Введение в тему.

-Какой первый звук в слове "эхо"? (Первый звук - [э].)

- [Э]- это любимый звук страуса эму, потому что слово "эму" тоже начинается со звука [э].

-Сегодня мы с вами поговорим о звуке [э].

3. Характеристика звука - гласный, потому что во рту нет преграды для воздуха.

Обозначение - красный звуковичок. (См. фото)

4. Дидактическая игра "Волшебный мешочек".

Дети встают, подходят к логопеду.

- Посмотрите, эму приготовил нам сюрприз: он взял с собой вот этот волшебный мешочек. В этом мешочке необычные картинки. Сейчас я попрошу каждого из вас достать по одной картинке и сказать, что там нарисовано?

После того, как ребёнок достал картинку, логопед спрашивает, с какого звука начинается это слово?

Словарный материал: экран, эскимо, экскаватор, эхо, этажерка, этажи, эвкалипт, эскалатор.

- Теперь понятно, почему эму привёз нам эти картинки. Ведь все эти слова начинаются с его любимого звука [э]!

5. Дидактическая игра "Волшебный домик".

- Эму просит, чтобы мы расставили эти картинки в одном волшебном домике, который состоит из четырёх этажей (см фото).

- На первом этаже поселился звук [э]. А вот второй, третий и четвёртый этаж свободны. Сейчас каждый из вас разделит своё слово на слоги и:

* если в слове окажется два слога, то вы ставите картинку на второй этаж дома;

* если в слове окажется четыре слога, то вы ставите картинку на

четвёртый этаж дома. (См. фото.)

6. Физ. минутка.

Дети маршируют на месте. логопед произносит звукосочетания. Дети останавливаются, если слышат звук [э]:

ЭА, АУ, АО, ЭУ, АИ, ЭИ, АУИ, АИЭ, УИА, АЭУ и т. д.

7. Звуковой анализ слогов. Составление звуковых схем слогов, слова

"эму". (См. фото.)

8. Подведение итогов.

- О каком звуке мы сегодня говорили?

- Какие слова со звуком [э] вы запомнили?

- Эму пора возвращаться в Африку, и он говорит вам: "До свидания, ребята! До новых встреч!"

Публикации по теме:

Конспект НОД по обучению грамоте в логопедической группе ДОУ (для детей с общим недоразвитием речи) .

Перспективное планирование НОД по грамоте в подготовительной группе по программе Радуга Перспективное планирование по обучению грамоте месяц неделя № П. /п. Тема, программное содержание. материал октябрь 1 Мир слов, Звуки вокруг.

Библиотека изображений:
  • Космос
  • Космос
Автор публикации:
Конспект занятия по формированию фонетико-фонематических средств языка в старшей логопедической группе «Встречаем эиму!»
Опубликовано: 27 апреля 2013 в 21:12
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Методическая разработка по теме «Рабочие инструменты».
Доброго времени суток, друзья, уважаемые коллеги и гости, заглянувшие на мою страницу! Предлагаю вашему вниманию методическую разработку по теме...
Фотозарисовка «Как мы попрощались с нашими «символами года»
Уважаемые коллеги! В начале этого года собаки мы раздали наши "символы года" - щеночков, которых мы полюбили всей душой и теперь скучаем, но и радуемся от...
Видео танца «Варись, кашка!»
Видео танца «Варись, кашка! » Предлагаю вашему вниманию видеозапись выступления детей старшей группы на городском фестивале детского творчества «Музы и...
Новогоднее оформление детского сада
Все скорей сюда спешите! Ведь не может елка ждать! Праздник Новогодний! Нам пора встречать! Новогодние праздники, как много в них всегда волшебного,...
Презентация к НОД в подготовительной группе на тему «Древняя Русь»
В Русской истории много ярких событий, которые люди воспели в преданиях, легендах, былинах. Необходимо знакомить дошкольников с наиболее важными событиями...