Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Кошкин счет»

Севиля Кокче
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Кошкин счет»

«Кошкин счет»

Цель: учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну; развивать речь посредством проговаривания физ. минуток; создать радостное настроение

Дидактический наглядный материал: фланелеграф, контурные картинки мячей, котят и корзинок (по 5 штук, маска «кошки», цветные шарики, детские ведра. Д. И. «Разложи по цвету»

Ход занятия: Мягкие лапки,

На лапках цап-царапки. (кошечка)

-Ребята, кто к нам пришел? (кошечка)

-Какая кошечка? (ответы детей)

-Что любит кошечка? (ответы детей)

-Кошечка пришла не одна, а с друзьями, посмотрите (выкладывает на фланелеграфе).

- Что вы можете сказать о внешнем виде котят (разноцветные, разные, у всех цветные бантики и т. д.).

-Давайте посадим котят в корзинки (выставляет на фланелеграф корзинки и сажает в каждую котенка).

-Ребята, чего больше корзинок или котят? (одинаково, каждый котенок в своей корзинке).

-Посмотрите, котята выпрыгнули из корзинок, а один котенок убежал (располагает котят под корзинками).

-Под каждой корзинкой сидит котенок? (нет)

-Чего больше котят или корзинок? (ответы детей)

-Как сделать, чтобы котят и корзинок стало поровну? (ответы детей).

-Теперь поровну? Молодцы.

Физ. минутка – игра «Кот и мыши».

Тише, мыши, тише, мыши,

Кот сидит на нашей крыше.

Мышка, мышка, берегись

И коту не попадись!

(«Кот» просыпается и пытается поймать «Мышей»)

Котята разыгрались и перемешали все шарики, нужно их перебрать.

Д. И. «Разложи по цвету»

Цель: развитие внимания, мышления, умения подбирать предметы по цвету.

(дети перебирают шарики по цветам и складывают в ведра)

-Ребята, у каждого котенка есть свой мяч, который такого же цвета, что и бантик. Помогите найти нужный мяч (выкладывают мячи по цвету возле каждого котенка на фланелеграфе.)

-У каждого котенка его любимый мяч (да). Молодцы.

Итог занятия:

-Кто был у вас в гостях?

-Чем мы занимались?

-Вам понравилось?

Публикации по теме:

Перспективное планирование по ФЭМП (средняя группа) Тематический годовой план Средняя группа 1. Сравнение множества предметов «большой – маленький». Игра: «Найди и закрась». Сравнение предметов.

Перспективное планирование. Познание. (ФЭМП) 2-ая младшая группа в соответствии с ФГТ. ПОЗНАНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СЕНТЯБРЬ 1. Адаптационный период: формирование основных компонентов.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Кошкин счет»
Опубликовано: 12 февраля 2014 в 22:58
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Слоёный салат «Королевский» с пошаговым фото
Слоёный салат "Королевский" с пошаговым фото Приветствую всех, кто заглянул ко мне на страничку! Сегодня хочу поделиться с вами рецептом простого и...
Фотоотчёт «Прощание с новогодней Ёлочкой»
Фотоотчёт «Прощание с новогодней Ёлочкой» Дорогие коллеги! Подходит к концу чудесный январь, принёсший нам кучу хлопот и праздников. Месяц ёлок и...
Фотоочёт «Как мы украшали музыкальный зал на Новый год.»
" Новый год- чудесный праздник, Возле ёлки хоровод! И глаза сияют счастьем В славный праздник Новый год! Этот праздник с нетерпением ждут и взрослые , и...
Фотоотчет о выставке совместных творческих работ детей и родителей «Символ 2018...
Добрый день, дорогие друзья, коллеги и гости моей страницы. Представляю вашему вниманию фотоотчет о выставке совместных творческих работ детей и родителей...
Участие в культурно-массовых мероприятиях как фактор социально-коммуникативного...
II часть Итак, на мой взгляд, детям младшего дошкольного возраста достаточно участия в мероприятиях, проводимых в знакомой обстановке, например, в детском...