Конспект открытого занятия по обучению грамоте в старшей группе. Звуковой анализ слов

татьяна смирнова
Конспект открытого занятия по обучению грамоте в старшей группе. Звуковой анализ слов

Цель: Развитие способности проводить звуковой анализ слов и качественно характеризовать звуки.

Закрепление представлений о смыслоразличительной роли звука.

Развитие способности соотносить 3х и 4х звуковые слова к заданным схемам.

Д\И «Разные слова»- называть слова, обозначающие признаки осени.

К детям в гости приходит Лунтик.

Воспитатель: Посмотрите ребята, кто пришел к вам в гости вы узнали его?- это Лунтик.

Вы все знаете историю про него, что Лунтик упал на землю, и что на земле у него появилось много друзей. Все друзья Лунтика ходят в школу, узнают много нового и интересного.

А Лунтик в школу не ходит, но ему очень хочется и поэтому, сегодня Лунтик побывает на нашем занятии и посмотрит, что мы знаем и умеем.

Дети встают в круг: воспитатель спрашивает: из чего состоит наша речь? Из слов.

Какие бывают слова? (Слова бывают длинные и короткие.)

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «разные слова» дети по кругу называют длинные и короткие слова.

Затем воспитатель предлагает послушать детям стихотворение об осени и просит назвать осенние слова, которые они услышали в стихотворении, также по кругу передавая предмет.

Затем дети садятся за столы: проводится звуковой анализ слова «мышка».

Воспитатель: произнесите слово и выделите голосом первый звук в слове, назовите первый звук, какой он? (Хоровые индивидуальные ответы) какой это звук. М. (согл. тверд,обозначается синим цветом, выкладывание фишек)

Произнесите слово и выделите голосом второй звук в слове. Индивидуальный ответ. Ы. (гласн. обозначается красным цветом)

Произнесите слово и выделите голосом третий звук в слове. звук Ш. (согл, всегда тверд.)

Произнесите слово и выделите голосом четвертый звук в слове мышка. К. (согл, тверд,синяя фишка)

Произнесите и выделите пятый звук в слове. (звук а. гласный красная фишка)

Воспитатель предлагает детям определить, сколько слогов имеет слово мышка.

Далее детям предлагается поставить ударение в слове. (индивидуальные ответы) Дети читают слово и выделяют тот звук на который поставили ударение. (вспоминаем правили ударение ставим только на гласный звук).

Затем с детьми проводится физкультминутка (Из серии Железновой)

Воспитатель предлагает детям пройти к столам, где разложены картинки со схемами.

Воспитатель просит детей посмотреть на картинки, и определить, к какой схеме подходит каждая картинка.

Ребенок называет картинку, определяет, сколько звуков имеет данная картинка и к какой схеме она подходит. И так каждый ребенок.

Воспитатель с детьми проверяет, правильно ли выполнено задание.

Затем воспитатель говорит: Лунтику очень понравилось у нас на занятии, и он приготовил для вас сюрприз. Воспитатель раздает детям медали, и дети прощаются с лунтиком.

Публикации по теме:

Дидактическая игра «Звуковой экран» для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста «Звуковой экран» (для детей старшей и подготовительной группы) Цели: • Автоматизация изолированного звука; формирование звуковой культуры.

Пособие по обучению грамоте «Чудо-городок звуков и букв»Пособие по обучению грамоте «Чудо-городок звуков и букв» Данное пособие используется в старшем дошкольном возрасте. Цель: познакомить детей с буквами и звуками; учить соотносить звук букве; закреплять.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Конспект открытого занятия по обучению грамоте в старшей группе. Звуковой анализ слов
Опубликовано: 25 ноября 2013 в 13:21
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Дидактическая игра «Конструктор эмоций»
Здравствуйте! В ДОУ "Соколовский детский сад "Сказка", я очень много изготавливаю дидактические игры своими руками, предлагаю вашему вниманию дидактическую...
Фестиваль «Золотой абрикос»
8 июля в городе Донецке впервые состоялся открытый городской фестиваль «Золотой абрикос». Во многих городах имеются праздники, связанные с урожаем той или...
Стихи к музыкальным занятиям, развлечениям
«Ах! Лето! » «Мы растем и крепнем летом, Любим мы его за это! », - На лужайке у реки Прожужжали мне жуки. А мы в шапки нарядимся, И в жуков мы...
Фотоотчёт «Творческие работы детей подготовительной группы»
Лето – чудесная пора для детей. Солнце светит ярко, сильно греет, появляются вкусные ягоды, фрукты. Можно подолгу гулять и гулять. Но, не тут - то было....
Нейропсихологическая коррекция детей дошкольного возраста с помощью дыхательных...
Для того, чтобы оптимизировать газообмен и вентиляцию во всех участках легких, нужно обратить внимание на то как дышит ребенок. Правильно ли он дышит?...