Конспект занятия по художественному творчеству. Нетрадиционная техника рисования: Рисование верёвочкой. «Зимний пейзаж»

Татьяна Полыскалина
Конспект занятия по художественному творчеству. Нетрадиционная техника рисования: Рисование верёвочкой. «Зимний пейзаж»

Конспект занятия по художественному творчеству. Нетрадиционная техника рисования: Рисование верёвочкой. «Зимний пейзаж»

h3]Зимний пейзаж[/h3]

Старшая группа

«Домик».[/

b]

Подготовительная группа

«Домик и ёлочка»

[/b]

Открытое занятие

Старшая разновозрастная группа

Автор:

Полыскалина Т. Н.

Цель: Продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности при помощи верёвочки; развивать зрительно-моторную координацию, мелкую моторику; формировать плавность, ритмичность и точность движений; добиваться чёткого и аккуратного изображения; совершенствовать эстетическое восприятие природных явлений; развивать устную речь детей; обогащать словарный запас. Закрепить основные виды, изобразительного жанра.

Оборудование: тонированные листы с изображением зимнего пейзажа (заранее переведённого через копировальную бумагу, верёвочка (чёрная, клеёнчатые салфетки, клей ПВА, губка, влажные тряпочки, ножницы, гуашь, кисти тонкие и толстые, непроливайки, подставки для кисти. Иллюстрации с изображением пейзажей, натюрмортов, портретов; магнитофон, аудио запись; карточки для игры. Кукла "Девочка-Верёвочка".

Ход занятия

Воспитатель обращает внимание детей на гостей. (Здороваются). Дети садятся на места. Ребята сегодня к нам на занятие пришла Девочка - Верёвочка.

Она хочет услышать продолжение сказки о путешествии нашей волшебной верёвочки. Дети но сначала давайте с вами напомним нашей гостье какое сейчас время года?. (Зима).

(Ответы детей). Скажи нам Алина какой у нас месяц? (Ответ ребёнка). А кто мне скажет какая в феврале погода? (Ответы детей. Метут метели, часто идёт снег, морозно и. т. д.). Да ребята на улице действительно холодно.

И вот метель подхватила нашу Верёвочку и понесла её через леса и реки. Уже вечерело и тут ветер и метель неожиданно стихли и Верёвочка опустилась на землю. Осмотревшись она увидела красивый зимней пейзаж.

"Ах как красиво! - Восхищённо сказала Верёвочка. - Я тоже хочу быть красивым пейзажем". И она превратилась в зимней пейзаж.

Ребята на ваших столах лежат листы с изображением пейзажа, который увидела наша Верёвочка. Но перед тем как начать работать наша гостья Девочка-Верёвочка спрашивает меня не забыли ли вы, как надо обращаться с клеем и ножницами? (Ответы детей). Правильно дети с клеем надо работать аккуратно, чтобы не испачкать свою одежду и соседа. Ножницы надо держать от себя, после работы убрать в чехлы. Тихонечко приступаем к выполнению нашего пейзажа. А Девочка - Верёвочка будет смотреть как вы работаете. Если кому то нужна помощь поднимите руку, я к вам подойду.

Дети наклеивают верёвочку. (Воспитатель с помощью «Девочки –Верёвочки» направляет детей). По окончании наклеивания верёвочки, «Девочка – Верёвочка» приглашает детей поиграть.

Проводится игра "Что я узнал"

Материал к игре: репродукции картин; карточки для детей изображающие вид изобразительного жанра.

Ход игры

Девочка - Верёвочка объясняет правила игры.

Вы должны взять по одной карточке и прогуляться по галерее. Пока звучит музыка вы рассматриваете картины, а когда музыка остановиться, вы должны выбрать ту картину, которая соответствует жанру изображенному на вашей карточке. (Звучит музыка).

«Девочка – Верёвочка» смотрит правильно ли дети выбрали картину. Задаёт вопросы, беседует. (Дети отвечают).

Воспитатель говорит «Девочке – Верёвочке», что дети знают стихотворение о жанрах изображенных на картинах. (Дети читают стихотворение). Девочка - Верёвочка хвалит детей.

Воспитатель просит детей занять свои места. Ребята, а сейчас приступаем к раскрашиванию нашего пейзажа. (Звучит музыка).

По мере выполнения, работы вывешиваются на пано. «Девочка – Верёвочка» даёт положительную работу всем работам. Затем привлекает к анализу 2-3 детей.

Ребята наше занятие окончено Вам оно понравилось? А о дальнейшем путешествии нашей Верёвочки я вам расскажу на следующем занятии.

И ты «Девочка – Верёвочка», приходи и друзей приводи, пусть они тоже послушают нашу сказку.

Публикации по теме:

«Ой, ты, Зимушка-Зима!»«Ой, ты, Зимушка-Зима!» Зима-рукодельница Снова в заботах зима-рукодельница — Пусть потеплее природа оденется. Много зима заготовила пряжи, Белые вещи без устали.

Пришла зима!Пришла зима! Пришла зима! Такая снежная, снежная! Заглянула она в лес… И обрядила сосны и ели в снеговые шубы, на землю нахлобучила снежное покрывало.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Деревья и листья
Автор публикации:
Конспект занятия по художественному творчеству. Нетрадиционная техника рисования: Рисование верёвочкой. «Зимний пейзаж»
Опубликовано: 14 января 2013 в 20:24
+25Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 13.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Детский мастер-класс «Круассаны из слоеного теста»
Детский мастер-класс от Миши и Наташи. Круассаны из слоеного теста. Круассаны – вкусные слоеные булочки, которые можно приготовить с разными сладкими...
Прогулка «Наблюдение за мотыльком»
Осторожно, мотылёк! Не лети на огонёк. Как-то раз от огонька Руку я обжёг слегка. ( И. Николаевич ) Есть у меня некоторые очень любознательные мальчики...
Презентация «Славный народ — собаки!»
Вот и наступила вторая половина 2018 года. А кажется только, что был Новый год , начался Год собаки. К этой дате мы с детками вспомнили произведения про...
Фотоотчет «Песочные фантазии»
Цель: Создать условия для формирования первоначальных представлений о свойствах песка. В завершение тематической недели "Песочные замки" итоговым...
Развивающая дидактическая игра «Крестики-нолики»
Крестики-нолики – логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки или большего размера. Один из игроков играет «крестиками» ,...