Конспект занятия по ИЗО (рисование в технике оттиска резинкой) в подготовительной группе «У лукоморья дуб зелёный»

Елена Лях
Конспект занятия по ИЗО (рисование в технике оттиска резинкой) в подготовительной группе «У лукоморья дуб зелёный»

Рисование резинкой «У лукоморья дуб зелёный»

ЦЕЛЬ: Использование нетрадиционных техник рисования в интегрированной образовательной деятельности.

• Развивающая – Развивать фантазию, воображение, коммуникативные навыки, чувство композиции. Развивать речь и словарный запас у детей. • Воспитательная – Знакомить детей с жанром пейзажной живописи, воспитывать умение работать в паре.

• Образовательная – Расширить знания детей о нетрадиционных техниках рисования резинкой. Обогащать эмоциональную сферу. Закрепить умение смешивать краски. Способствовать созданию выразительного художественного образа дерева.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: бумага, акварельные краски,

гуашевые краски, резинка.

ХОД ЗАНЯТИЙ:

Ребята сегодня на занятии мы с вами узнаем. Что такое пейзаж? Пейзаж (фр. Paysage, от pays — страна, местность, в живописи и фотоискусстве — тип картины, изображающий природу или какую-либо местность (лес, поле, горы, роща, деревня, город). Пейзаж (франц. paysage, от pays - страна, местность) - это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является местность, естественная или преображенная человеком природа: городские и сельские ландшафты, виды городов, зданий, во всём многообразии её форм, обликов, состояний, окрашенных личным восприятием художника. Есть художники, которые все свое творчество посвятили изображению природы. Художников, которые изображают природу, называют пейзажистами, а их картины — пейзажами. (Демонстрация картин художников-пейзажистов И. И. Шишкина, И. И. Левитана, А. Кастеева). Педагог предлагает посмотреть репродукции с изображением разных деревьев и отгадать загадки.

* * *

И красива. и стройна

Средь подруг стоит она.

Вся в кудряжках и серёжках.

Это белая. (Березка)

* * *

Кудри в речку опустила

И о чём-то загрустила,

А о чём она грустит,

Никому не говорит. (Ива)

* * *

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Ёлка)

* * *

Не загадка это даже,

Сразу назовём,

Если только кто-то скажет -

Жёлуди на нём!

(Дуб)

Детям предлагается представить, что они попали в дремучий лес, где растут старые- престарые, большие деревья (Звучит музыка леса, голоса птиц).

Смотрим мультфильм студии «Лукоморье Пикчерз»

«У лукоморья дуб зелёный» Ссылка на страницу http://www.youtube.com/watch?v=AZEycwMxWtU

Вот сейчас вам, как настоящим художникам иллюстраторам, предстоит нарисовать дуб, а рисовать мы с вами будем необычным способом резинкой.

Конспект занятия по ИЗО (рисование в технике оттиска резинкой) в подготовительной группе «У лукоморья дуб зелёный»

Ребята ведь резинкой тоже можно рисовать как кисточкой и работать мы сегодня будем с вами в паре. Каждая пара создаст свой неповторимый образ могучего дерева, дуба. Изображаем ствол дерева.

Педагог показывает, как рисовать ствол дуба.

Крону дерева, обращая внимание на переход света и тени и оттенков листвы на дереве в жаркий летний день.

Ребята вы все засиделись, давайте мы с вами поиграем.

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо, (Махи руками на себя)

Закачалось деревцо. (Махи руками над головой)

Ветер тише, тише, тише. (Руки плавно опускаются)

Деревцо все выше, выше. (Встаем, потягиваемся на носочках)

- Представьте, что вы деревья, а ваши руки – веточки. Попробуйте изобразить: могучий дуб, стройный тополь, плакучую иву, кудрявый клен. (При показе детьми деревьев следует обратить внимание на расположение рук-веточек, на особенности строения каждого дерева).

Продолжаем рисовать травку в технике оттиска.

В конце занятия подводится итог, научились ли дети работать в технике оттиска резинкой. Могут ли дети работать как индивидуально, так и в паре.

Публикации по теме:

Влияние нетрадиционных методов рисования на изобразительную деятельность детей младшего дошкольного возраста Дошкольный возраст – это сензитивный период для развития у детей продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация и конструирование.

Влияние нетрадиционных методов рисования на положительные эмоции детей. Из опыта работы (тезисы) Тезисы накопления опыта работы по нетрадиционной технике рисования дошкольников воспитателя МБДОУ детский сад №29 Асфатуллиной Лены Сагитовны.

Библиотека изображений:
  • ПДД
  • Овощи
  • ПДД
Автор публикации:
Конспект занятия по ИЗО (рисование в технике оттиска резинкой) в подготовительной группе «У лукоморья дуб зелёный»
Опубликовано: 15 сентября 2013 в 13:23
+185Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 147.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Пусть гремит салют Победы нашим прадедам и дедам! Праздник для детей старшей группы...
Пусть гремит салют Победы нашим прадедам и дедам! Праздник для детей старшей группы детского сада. На центральной стене вечный огонь, салют, цветы. Под...
Оформление спортивного уголка нестандартным оборудованием своими руками
В нашей работе очень важно помнить, что занятия физкультурой для воспитанников сада, не ограничиваются временем, отведенным на занятие и стенами спорт зала....
Выпускной группы в подготовительной группе «Кино про…»
Атрибуты и не только. В конце мая в нашем детском саду прошли долгожданные выпускные утренники. В подготовительной группе «Знайки» выпускной назывался «КИНО...
Игровое занятие «Лето к нам пришло»
Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло. По дорожке прямиком Ходят ножки босиком! Кружат пчёлы, вьются птицы Детвора вся веселится! Лето- самая...
Конспект занятия «Правила дорожного движения знать каждому положено» для старшей группы
Конспект занятия для детей старшей группы «Правила дорожного движения знать каждому положено» Воспитатель: Истомина М. А. Цель: продолжаем знакомить детей...