Конспект занятия по изобразительной деятельности «Девочки и мальчики пляшут на музыкальном занятии»

Валентина Трепова
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Девочки и мальчики пляшут на музыкальном занятии»

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Девочки и мальчики пляшут на музыкальном занятии»

[/b]

Образовательные задачи: Продолжать учить детей размещать изображение на листе в соответствии с их реальным расположением (ближе или дальше от рисующего; ближе к нижнему краю листа- передний план или дальше от него - задний план); передавать различия в величине изображаемых предметов. Учить передавать в рисунке движение человека.

Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности „Девочки и мальчики пляшут на музыкальном занятии“» размещена в разделах

• Гендерное воспитание
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мальчики и девочки. Конспекты занятий, НОД
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

Развивающие задачи: Продолжать развивать образное эстетическое восприятие, умение замечать недостатки своей работы и исправлять их, вносить дополнения для достижения большей выразительности создаваемых образов.

Воспитательные задачи: Воспитывать самостоятельность, творческую активность детей.

Методика проведения занятия: Вспомнить с детьми, как они танцуют на музыкальных занятиях, как разучивали разные танцевальные движения. Предложить вспомнить и показать танцевальные движения, фиксируя внимание на положение рук и ног. Предложить создать рисунки на эту тему.

В процессе работы напоминать о необходимости передавать точнее форму, положение частей фигур. Следить за использованием правильных приёмов рисования.

Материалы: Бумага формата А-4, цветные восковые карандаши.

Связь с другими образовательными областями: Танцы детей на музыкальных занятиях.

Ход занятия:

1. Беседа: «Чем мы занимались на музыкальном занятии?» Диалогическая беседа воспитателя и детей.

2. Танцевальные движения под музыку В. Косенко «Полька». Игра «Замри», по окончании музыки; затем дети рассказывают о своих движениях и движениях сверстников, которые понравились.

3. ИТК: «Дети пляшут». Рассматривание слайдов на экране.

4. Продуктивная деятельность детей под музыку Д. Шостаковича «Полька», «Танец».

5. Рефлексия.

После занятия.

Дети рассказывают о своих рисунках, кто какой танец исполняет.