Конспект занятия по изобразительной деятельности «Зимние пейзажи»

Лидия Манаева
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Зимние пейзажи»

Программное содержание:

продолжать знакомить детей с произведениями изобразительного пейзажного искусства;

формировать интерес к ним и способность проникаться теми чувствами, переживаниями, которые несёт в себе произведение искусства;

показать детям красоту всех периодов суток, разных состояний погоды (солнечный день, пасмурный);

обращать внимание детей на средства выразительности, с помощью которых художники передают состояние природы;

развивать у детей воображение;

формировать умение составить композицию рисунка;

развивать у детей чувство светового восприятия;

продолжать учить передавать колорит зимнего пейзажа.

Предварительная работа:

рассматривание осенних, зимних пейзажей, беседы с детьми;

наблюдение за природой в разное время суток и разное состояние погоды;

чтение стихотворений о природе;

слушание классической музыки П. И. Чайковского «Времена года».

Ход:

Звучит музыка. Воспитатель читает стихотворение:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

- О каком времени года это стихотворение? А кто из вас любит зиму? Почему, расскажите. (Ответы детей).

- К сожалению, погода не соответствует зимней, но зима уже на подходе. Она бывает разная: суровая и холодная, весёлая и красивая. Очень любят это время года и художники. Мы с вами рассматривали в холле пейзаж нашего вышневолоцкого художника, кто его написал? (Олег Цветков). Рассматривали в группе другие зимние пейзажи. Вам понравилось рассматривать картины? А ещё вы хотели бы? (Загадочно). У меня для вас сюрприз, я хочу пригласить вас в картинную галерею, которая открылась у нас в группе.

Воспитатель приглашает детей к выставке. Даёт им возможность полюбоваться картинами. Звучит музыка.

- Ребята, что вы видите общего на всех этих картинах? (На всех картинах изображена природа.) Как называются картины, изображающие природу? (Пейзажи.)

-Вглядываясь в картины природы каждый раз испытываешь разные чувства. Одни пейзажи вызывают радость, другие беспокойство, грусть. Какие чувства вы испытываете, глядя на эти картины? (Высказывания детей.)

Во время высказываний детей, их можно активизировать дополнительными вопросами на описание эмоционального отношения к увиденному:

• Почему грусть?

• Почему радость?

• А как ты думаешь?

- Мне тоже хочется выразить своё чувство. Особенно мне нравиться картина, которую написала художник Кровякова Г. Н. «Зима». Больше всего в этой картине мне нравятся краски, которыми нарисована небо. Я думаю, что художник изобразил здесь раннее утро. Солнце начинает всходить и небо от солнечных лучей переливается жёлтыми, розовыми, фиолетовыми и оранжевыми оттенками. Как это красиво. А деревья, художник нарисовал их маленькими, потому то они находятся вдали, на картине от солнечных лучей кажутся нежно-фиолетовыми. И снег переливается под солнечными лучами красками неба, желтыми, розовыми и нежно-фиолетовыми. На переднем плане картины нарисованы ели. Они находятся к нам ближе, поэтому и высокие.

- Вы хотели бы свои впечатления передать в рисунке? Проходите на свободные места и приступайте к работе.

Из готовых работ выкладывается выставка.

- Ребята, посмотрите, какая у нас получилась картинная галерея. Кто хочет рассказать о своем рисунке? Тебе удалось выразить своё настроение, чувство.

Мне очень понравилось расположение деревьев у Даши. (Мне понравилось, как Лера передала через цвет снега солнечный денёк. И т. п.) В анализе отмечается композиция рисунка, цветовая гамма.

-Мы сможем ещё доработать наши рисунки в другой день.

Публикации по теме:

Анкета для педагогов. Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего возраста. Анкета для работников ДОУ (ПО МЕТОДИКЕ Д. И. ВОРОБЬЕВОЙ) Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего.

Анкета для педагогов. Работа по эстетическому воспитанию Анкета для педагогов Цель: изучение состояния педагогической работы по эстетическому воспитанию в детском саду Ф. И. О. Детский сад Группа.

Библиотека изображений:
  • Спорт и физкультура
  • Спорт и физкультура
  • Спорт и физкультура
Автор публикации:
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Зимние пейзажи»
Опубликовано: 11 сентября 2012 в 09:57
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Предновогоднее детское творчество. Фотоотчёт
Ну вот и началось интересное время – время подготовки к самому любимому и детьми, и взрослыми празднику – Новому году! В группе царит приподнятое...
Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Людям транспорт помогает»
Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Людям транспорт помогает» Цель: Систематизировать знания детей о транспорте. Задачи:...
Конкурс «Лучшая приёмная к Новому году»
В нашем детском саду прошёл конкурс "Лучшая приёмная к Новому году". Подготовительная группа "Звёздочки"подошла к этому творчески. Три девочки представили...
Проект познавательно-творческий «Скоро, скоро Новый 2016 год!»
Проект познавательно-творческий «Скоро, скоро Новый 2016 Год! » Автор: Курбатова Маргарита Михайловна Организация: ГБОУ ЦО «Тропарево» Населенный пункт:...
Зимнее оформление веранды.
Каждый год , в начале декабря, в нашем детском саду проходит конкурс на лучшее оформление зимней веранды. Желательно, чтобы веранды были украшены на тему...