Конспект занятия по лепке «Грибы» в средней группе

Такленок Ольга
Конспект занятия по лепке «Грибы» в средней группе

Конспект занятия по лепке «Грибы» в средней группе

Программное содержание:

1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для уточнения формы).

2. Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность.

3. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Публикация «Конспект занятия по лепке „Грибы“ в средней группе» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

Оборудование:

Демонстрационный материал – пластилин, доска для лепки, салфетка, игрушка белка, две корзины, грибочки, желуди, обруч большой, осенние листочки

Раздаточный материал - пластилин, доска для лепки, салфетка.

Ход НОД:

Организационный момент.

Дети, сегодня к нам пришел гость. Хотите узнать кто это? Тогда отгадайте загадку:

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

Кто же это? Правильно белка.

Дети, белочка рассказала мне, что когда она сушила себе грибы на веточках, налетел сильный ветер и унес все ее запасы. Белочка расстроилась, как ей теперь зимовать. Ребята, давайте поможем белочке.

Посмотрите ветер разбросал грибочки и желуди. Давайте поможем белочке, разложим жёлуди и грибочки в корзинки.

Игра «Сортировка»

Задачи: тренировать саморегуляцию, самоконтроль, соблюдать правила игры.

Разложить по корзинкам грибочки и желуди, можно брать только по одному предмету.

Игра «Сложи картинку» (за основу взята игра "Сложи квадрат" Б. Никитин)

Задачи: учить подбирать части в целую картинку; развивать целостное восприятие, внимание, мышление, речь, мелкую моторику.

У каждого ребенка картинка с изображением гриба, разрезанная на части.

Молодцы, у всех получился грибочек.

Как мы ещё можем помощь белочке?

Воспитатель: Я вам предлагаю слепить грибы из пластилина.

Рассмотрим гриб. Из каких частей он состоит? (Шляпка и ножка)

Сначала надо вылепить ножку гриба. Для этого я беру кусок пластилина и делю его на две части. Одну часть откладываю в сторону, а другую раскатываю между ладоней движениями вперед – назад. Вот так. У меня получилась ножка гриба. Теперь беру другую часть пластилина, кладу ее на одну ладонь другой накрываю и круговыми движениями скатываю шар. Вот так. Для того чтобы получилась шляпка, надо положить шар между ладонями и расплющить. Вот так. Теперь надо шляпки и ножки и соединить. Вот так. У меня получился вот такой красивый гриб.

Дети, всем понятно? С чего мы начинаем лепку? (Еще раз уточнить поэтапность изготовления)

А прежде чем лепить, предлагаю размять пальчики, поиграть в игру «Грибок».

Физкультминутка:

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик гриб помыл,

Этот пальчик гриб сварил,

Этот пальчик только ел,

оттого и потолстел.

(Поочередно показывать пальцы.)

Можете приступать к лепке.

Самостоятельная деятельность детей, по необходимости оказывать помощь.

Какие замечательные грибы у вас получились. Складываем грибочки в корзину. Ребята тяжелая корзина у нас получилась?

Итог НОД.

Что мы с вами сегодня делали?

А для кого мы лепили грибочки? (для белочки) Как мы лепили грибочки? (ножка, шляпка). Что было самое интересное? Какие задания были сложными для вас, почему? Молодцы.

Дети, подарим нашу корзину белочке. Ей будет приятно получить такой подарок, теперь ей не страшны никакие морозы.

Молодцы.

В благодарность белочка хочет с вами поиграть

Подвижная игра «Грибник и грибы»

По считалке выбирается грибник, остальные дети грибы

Воспитатель:

Вот поляночка лесная,

Здесь съедобные грибы.

Всех в игру я приглашаю,

Мы играем, водишь ты!

Грибы растут на полянке, по сигналу воспитателя «Грибник идет», дети разбегаются, грибник ловит. Игра проводиться несколько раз.