Роза Дубовик
Конспект занятия по народной культуре совместно с родителями «В гостях у бабушки»
Программные задачи:
• Приобщать детей к русским национальным традициям.
• Знакомить с элементами мира народного творчества, фольклором.
• Закреплять знание текстов знакомых потешек, учить четко произносить их.
Оборудование:
• русский народный костюм (бабушка)
• родители – платки;
• костюм – кот, солнце, пастух.
• макет избы;
• игрушка – петух;
• русская народная музыка
• рисунки – дымка, филимоновская.
Ход занятия:
Публикация «Конспект занятия по народной культуре совместно с родителями „В гостях у бабушки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Народная культура, фольклор
- Фольклор, народная культура. Консультации
- Темочки
Ведущая – бабушка Арина. Она одета в русский сарафан, в руках лукошко с игрушками да погремушками.
Выходит, исполняет русскую народную песню «Ах вы сени.» (Родители с детьми сидят за ширмой, читают сказки).
Бабушка Арина: (подходит к терему, осматривает напевая)
Стоит терем-теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Пойду, постучу.
Пойду и спрошу.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
(Из терема выглядывают дети с родителями).
Дети: Кати, Сони, Вовы, Славы.
Родители: Младшие ребята наши.
Бабушка Арина: А меня зовут бабушка Арина. Пришла в гости в терем ваш. Хочу с вами поиграть, загадки загадать, песенки попеть, сказки, потешки вспомнить. А как все это: потешки, заклички, называются одним словом? (фольклор) (Садится на скамейку).
– А сейчас я загадаю вам загадки, а вы отгадайте.
Большой подсолнух в небе,
Цветет он много лет,
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет. (Солнце).
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь,
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь. (Снег)
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
С водой не знается. (Кот)
Голодна – мычит,
Сыта – жует,
Малым ребяткам
Молочка дает. (Корова)
– Молодцы правильно, а это кто?
Хвост с узорами, сапоги со шпорами,
Днем распевает, время считает.
Дети: Петушок!
Бабушка Арина: (Достает игрушечного петушка, поет)
Ночь прошла, темноту унесла,
Замолчал сверчок, запел петушок,
Кукареку, ку-ка-ре-ку.
(Запел петушок, тут и солнышко яркое выглянуло).
Дети:
Ночь прошла, темноту унесла,
Здравствуй, солнышко-колоколнышко.
Родители: А наши детки тоже знают потешку про петушка.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслина головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Бабушка Арина: Прежде чем за дело браться, что нужно сделать?
Дети: Нужно умываться!
Родитель:
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
Ребенок:
Ой лады, лады, лады
Не боимся мы воды.
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Бабушка Арина: Как здорово, дети, мороз и солнце – день чудесный. Снег на солнце блестит. Красота!
(Звучит музыка, появляется солнышко - девочка; идет плавным шагом).
Солнышко:
Я солнышко, колоколнышко,
Землю освещаю, вас обогреваю всех.
Дети, родители: Здравствуй, солнышко колоколнышко,
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко,
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки.
Ребенок:
Вместе с солнышком встаю,
Вместе с птицами встаю,
– С добрым утром!
С ясным днем!–
Вот как славно мы поем!
Родители: А ещё русский народ придумывал заклички. Вот послушайте.
Снегу, чтоб валил гуще.
Падай, падай
Белый снег!
Радуй, радуй
Всюду всех!
Падай, падай на село, На гусиное крыло!
Поле белым укрывай –
Будет летом каравай!
Солнышку.
Солнышко - ведрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей –
Телят да ягнят
Ещё малых ребят.
Бабушка Арина: (Звучит музыка, дудочка) Вот послушайте, пастушок уже идет, он играет в дудочку и коров с собой зовет.
(Инсценировка) Ранним рано поутру,
Пастушок ту-ру-ру-ру,
А коровки в лад ему затянули: му-му-му,
Ты коровушка ступай в чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молочком.
Бабушка Арина: Живет у меня кот Васька. (Выходит мальчик в костюме кота). Ночью он мышей ловит, а днём на завалинке лежит, на солнышке греется и мурлычет. Знаете, как?
Дети: Мур-Мур.
Бабушка Арина: Так давайте его позовем. (Все зовут: «Кис-кис») (бабушка Арина и дети гладят кота).
Кот:
У меня острые ушки
На лапках подушки,
Усы, как щетинка
Дугою спинка.
Днем я сплю,
На солнышке лежу.
Ночь брожу,
На охоту хожу,
Мур-Мур-Мур.
Ребенок:
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.
Родители:
Выйдет котя в огород –
Всполошится весь народ:
И петух, и курица
С деревенской улицы.
Станут котю в гости звать,
Станут котю угощать.
Котик, котик, поиграй с нами!
Игра «Мыши водят хоровод».
Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот,
Тише, мыши, не шумите, кота Ваську не будите.
Вот проснется Васька–кот, разобьет весь хоровод.
Бабушка Арина: Вот какие молодцы! Как интересно было с вами? Какие произведения прозвучали сегодня на занятии? (потешки, загадки, песенки).
А как называются потешки, загадки, песенки, одним словом? Русский фольклор.
Ну, а я прощаюсь с вами, до новых встреч, до новых посиделок. До свидания.
