ОЛЕСЯ ПЕРЕЛЫГИНА
Конспект занятия по нравственному воспитанию во второй младшей группе Тема: «Помощники в семье»
Образовательные области: Коммуникация, продуктивная деятельность, формирование целостной картины мира.
Програмное содержание: Учить детей проявлять чуткое, ласковое отношение к самым близким людям – маме, папе, бабушке, дедушке; Формировать у детей интерес к своей семье и учить делится с ними своими впечатлениями; Воспитывать у детей желание оказывать близким людям посильную помощь;
Воспитатель : Доброе утро, дети!
Сегодня, мы с вами поговорим о тех, с кем мы живем. Посмотрите у меня на фланелеграфе, находятся ваши портреты.
Публикация «Конспект занятия по нравственному воспитанию во второй младшей группе Тема: „Помощники в семье“» размещена в разделах
Дети: Андрей подойди, пожалуйста, ко мне и расскажи, с кем ты живешь.
Воспитатель : Скажите, дети, а как одним словом можно назвать всех этих людей и вас в том числе?
Дети: Семья!
Воспитатель : Правильно, семья-это близкие родные люди, которые живут и заботятся друг о друге.
Воспитатель : Дети, как в семье мама называет девочку?
Дети: Доченька, дочка
Воспитатель : Дети, как в семье папа называет мальчика?
Дети: Сыночек, сыночка
Воспитатель : А дедушка с бабушкой, мальчика, а девочку?
Дети: Внучок, внученька
Воспитатель : Дети, скажите, а вам близкие помогают дома, а как они вам помогают?
Воспитатель : А вы умеете помогать своим близким?
Воспитатель : Сейчас мы проверим, как вы умеете оказывать помощь своей семье.
Дидактическая игра: «Помощники»
Воспитатель : Ребята, бабушка захотела связать носок, но вещи необходимее ей для вязания найти не может, давайте подойдем и поможем найти нужную ей вещь.
Воспитатель : Молодцы, бабушка будет очень рада и скажет вам «спасибо».
Теперь будем помогать папе, он решил починить стул.
Маме надо помочь вымыть посуду.
Воспитатель : Молодцы мы убедились, что вы растете настоящими помощниками в семье.
Воспитатель : Скажите, что еще можно приятного сделать для бабушки и мамы?
А можно нарисовать подарок к празднику?
Игра: «Цветок на поляне»
Только рисовать мы будем не карандашами или кисточкой, а цветной проволочкой. У нас есть проволочка желтого, зеленого, белого, красного цветов и, рисовать, т. е. раскладывать проволочки мы будем прямо на полу.
Воспитатель : Посмотрите, какая замечательная полянка цветов у нас получилась.
Для кого мы все это делали, а для чего?
Воспитатель : Занятие окончено, до свидания!
