Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной группе. Тема: «На рыбалку»

Ольга Софроницкая
Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной группе. Тема: «На рыбалку»

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Совершенствование умения выполнять звуковой анализ слов с использованием смешанной модели; различать твердые и мягкие согласные звуки; подбирать слово к предложенной звуковой схеме.

Развивающие задачи:

Упражнять в составлении коротких описательных рассказов-загадок; развивать внимание, воображение, логическое мышление.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любознательность, дружелюбное отношение друг к другу, умение слушать других.

Материал:

Демонстрационный:

Бинокль, рыбки, звуковая схема из 3 звуков.

Раздаточный:

Ведро, удочка, схема для звукового анализа слова, фишки синего, зеленого, красного и черного цвета, игрушки-рыбки.

Предварительная работа:

Игра «Отгадайте, что я вижу».

Ход:

Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение? Очень хорошо! А чтобы настроение было еще лучше, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Сегодня я хочу вас пригласить на необычную рыбалку. Согласны отправиться со мной? Что нужно взять с собой?

Дети: Удочки, ведра для рыбы, лодку, наживку.

Воспитатель:

-Раз, два, три, четыре,

-На рыбалку мы идем,

-Удочки с собой несем.

-А ведро с собой вы взяли?

Дети: взяли.

Воспитатель:

А червей вы накопали?

Дети: накопали.

Все вместе:

Ну-ка рыбка, не ленись,

На крючок скорей ловись!

Воспитатель: А вот и лодка. Вас много, поэтому, чтобы лодка не утонула, нужно равномерно расположиться в ней. Ваше место отмечено первой буквой вашего имени. Рассаживаемся и отправляемся! (Слышна звукозапись шума реки) Посмотрите, как красиво вокруг.

«Шепчутся речные струйки,

Лист кувшинки шевеля.

В серебристые чешуйки

Нарядилась рыб семья.

В глубине мелькая зыбкой,

На балу танцуют рыбки».

Давайте посмотрим в бинокль, что там впереди?

(Один ребенок смотрит в бинокль и описывает задуманный предмет, другие дети отгадывают. Например: Я вижу что-то круглое, яркое, оно греет. (Солнце) Бинокль дается 3-4 детям)

В нашей реке водится много рыбы. Попробуем ее поймать. А наживкой будет слово со звуком «Р» и «РЬ». Кто назовет слово, тот поймает рыбку.

(За правильные ответы дети получают игрушки-рыбки)

А теперь плывем дальше! (Воспитатель смотрит в бинокль). Внимание! Впереди большая опасность! Рыбу течением выбросило на берег! Ребята, я знаю, как ей помочь, нужно разобрать слово «Рыба» на звуки. Давайте поможем.

Звуковой анализ слова «РЫБА».

Воспитатель смотрит в бинокль.

Молодцы, ребята! Вижу, как рыба поплыла дальше по воде. Мы спасли ее!

Физкультминутка:

Рыбки весело резвятся

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

Воспитатель:

Ребята, по-моему, нам пора подкрепиться. А для этого мы поиграем в игру «Кто у нас молодец, тот придумает конец». Я буду называть начало слова, а вы продолжайте, но не забывайте, что слова должны быть «съедобными».

Мо, ба, ок,ком,ко, и т. д.

Ребята, пока мы плыли, мне на телефон пришла непонятная СМСка. (На экране три круга - синего, красного, синего цвета).Здесь зашифровано какое-то слово. Помогите мне его расшифровать. Кто слово назовет, тому рыбка на крючок!

(Дети называют слова из трех звуков, соответствующих звуковой схеме. Каждый ответ анализируется).

А теперь прошу занять свои места в нашей лодке, нам пора возвращаться в детский сад. А пока мы плывем, давайте подсчитаем наш улов и подведем итог нашей увлекательной рыбалки. (Дети пересчитывают рыбу в своем ведре, определяют лучшего рыболова).

Ребята, как вы себя чувствуете? Давайте поблагодарим друг друга за общение, за веселую, интересную компанию. Нам было хорошо сегодня вместе! Давайте на прощание пожмем друг другу руки и чего-нибудь пожелаем.

Публикации по теме:

Что такое звуковой анализ слова? Печатная консультация для родителей.Что такое звуковой анализ слова? Печатная консультация для родителей. ЧТО ТАКОЕ ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА? Звуковой анализ слова – это определение звуков в слове по порядку и их характеристика (гласный – Исогласный,.

Совместная работа детей и родителей. по подготовке к грамоте. При обучение детей грамоте в подготовительной группе всегда возникают моменты, когда ребёнку требуется индивидуальный подход для лучшего.

Библиотека изображений:
  • Обитатели водоемов
Автор публикации:
Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной группе. Тема: «На рыбалку»
Опубликовано: 27 июня 2013 в 12:54
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фоторепортаж урагана в Москве.
В этом году май преподносил немало сюрпризов. Вот и сегодня в Москве прошел ураган страшной силы. Повалены многочисленные деревья, сорваны крыши с автобусных...
Игры на развитие мелкой моторики своими руками.
Игра «Умелые ручки». Цель: развитие мелкой моторики, логического мышления, зрительной, тактильной памяти, творческого воображения, элементарной ловкости,...
Мастерим настольный театр своими руками. Мастер-класс
Театрализованная деятельность -это самый распространённый вид детского творчества, она близка и понятна ребёнку, т. к. тесно связана с игрой. Театр...
Стихи для детей
НЕПОГОДА Туча по небу плывет, Очень горько плачет. Солнцу выйти не дает, За собою прячет. Не играет ребятня, Во дворе на улице. С неба дождик льет с...
Конспект НОД «Лесные обитатели» (средняя группа)
Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о лесных обитателях. Образовательные задачи: 1. Формировать представление о внешнем виде, образе...