ирина Башлакова
Конспект занятия по оригами «Сакура» в средней группе
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОРИГАМИ «САКУРА»
Программное содержание:
1) Образовательные задачи: обобщить и систематизировать знания детей о бумаге, её видах свойствах; продолжить формировать интерес детей к искусству оригами расширить представления детей об искусстве оригами; развивать вариативность мышления.
Публикация «Конспект занятия по оригами „Сакура“ в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018
2) Речевые задачи: закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя развёрнутым предложением, ввести в активный словарь слова: техника, оригами, искусство, приёмы
3) Развивающие задачи: формировать умение конструировать поделку «Цветок сакуры»;
формировать умение работать по схемам; продолжить закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях; продолжить совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; продолжить развивать конструктивное, логическое и пространственное мышление, внимание, аккуратность;
развивать и совершенствовать навыки детей в конструировании из бумаги (делать правильные, четкие сгибы, фиксировать их; складывать квадрат по диагонали); развивать мелкую моторику рук,
4) Воспитательные задачи: воспитывать художественный вкус, культуру труда, самостоятельность в работе и желание конструировать из бумаги в технике «оригами», продолжить положительно влиять на эмоциональную сферу детей.
Раздаточный материал: цветная бумага,, бумажные очки.
Демонстрационный материал: шар кусудама, ларец с журавликами.
Ход занятия:
1. Организационный этап
Ребята, давайте поприветствуем, друг друга.
Давайте порадуемся солнцу и птицам,
А также порадуемся улыбчивым лицам
И всем, кто живёт на этой планете,
«Здравствуйте!» - скажем, мы вместе,
«Здравствуйте!» и взрослые и дети.
Воспитатель: Здравствуйте, юные оригамисты!
Сегодня нас с Вами ждёт ещё одно удивительное путешествие в страну Оригами.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Вы готовы туда отправиться?
Одеваем наши волшебные очки оригамистов.
Звучит музыка.
За лесами, за горами за глубокими морями
лежит страна Оригами.
Там кораблик из бумаги.
Там живут и феи, маги.
Поспешим туда поскорей,
Ждут приключения любознательных детей…
Воспитатель: Посмотрите нас, уже встречает принцесса Оригами, правительница бумажной страны. А почему она такая грустная сегодня?
Дети: Здравствуйте, принцесса, почему вы грустите?
Принцесса Оригами : Скоро мой любимый праздник Ханами, праздник любования сакурой, но в моём саду в этом году сакура не зацветёт.
Злая колдунья Умари заколдовала деревья.
Воспитатель: Не расстраивайся, принцесса Оригами. Я думаю, мы сможем помочь тебе. Правда, юнные оригамисты?
…
Воспитатель: Ребята, принцесса Оригами будет очень рада, если мы ей поможем. Но, сначала она хочет узнать, а что вы знаете о бумаге, и предлагает вам игру с волшебным шаром Кусудами.
Игра с шаром.
Дети по очереди перечисляют, что можно сделать с бумагой:
1) Бумагу можно мять;
2) бумагу можно рвать;
3) бумагу можно резать;
4) из бумаги можно вырезать;
5) бумагу можно складывать;
6) бумагу можно склеивать;
7) бумагу можно сшивать;
8) бумагу можно сгибать;
9) бумагу можно разгибать;
10) бумагу можно скручивать;
11) бумагу можно раскручивать;
12) бумагу можно легко сжечь;
13) бумага впитывает воду;
14) на бумаге можно писать.
15) из бумаги можно делать поделки;
16) бумага бывает разных видов;
17) бумагу делают из древесины;
18) бумага бывает разноцветной;
19) из бумаги можно делать игрушки;
20) о бумагу можно порезаться.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Принцесса Оригами приглашает Вас в свою мастерскую.
-Что мы будем делать? Цветок сакуры.
-Что такое сакура?
- Где растет сакура?
-У нас растет дерево похожее на сакуру?
-Давайте посмотрим, из какого количества деталей сделан цветок? - из 5 кругов и несколько шариков
-Посмотрите на начальную фигуру, из которой мы будем делать цветок.
-Какую форму она имеет?
Это круг.
-Давайте посмотрим, из какого количества деталей сделан цветок? - из 5 кругов и несколько шариков
Из какого количества деталей сделан лепесток? - из одной
- Как вы думаете, из чего сделаны сердцевины у цветков? - из скатанных шариков из гофрированной бумаги.
- К какому типу относим это соединение модели с основой? – неподвижное
- При помощи чего мы будем соединять? - при помощи клея
Из какого материала будем делать лепестки, цветки и ветку? - из цветной бумаги
Тонкую цветную бумагу удобно складывать.
Перед началом работы давайте вспомним этапы выполнения работы.
-Что делаем на первом этапе (складываем круг пополам)
-Получаем базовую форму?
-Что делаем дальше?
-Снова складываем пополам и совмещаем уголки.
-Получаем базовую форму?
-Юбочка
-Что делаем на этом этапе?
-Загибаем уголок от середины вниз
-Получаем базовую форму?
-Кит
-Что делаем на следующем этапе?
-Раскрываем лепесток при помощи пальчика.
Воспитатель: Получается объемный лепесток.
Обращаю ваше внимание!приклеиваем лепестки внахлест, каждый следующий заходит один на другой, все складки сходятся в одной точке.
Перед началом работы вспомним наши правила:
1) Работай старательно.
2) Складывай на столе.
3) Линию сгиба проводи аккуратно и с нажимом.
4) Всегда держи фигурку так, как тебе показывают.
5) Хочешь спросить – подними руку, не выкрикивай.
6) Сделал правильно сам – помоги соседу.
7) Соблюдай правила работы с ножницами.
8) После работы убери за собой весь мусор.
А теперь подготовим наши ручки к работе:
– Здравствуй, левая рука! (Левая рука сгибается в локте и отводится в сторону).
– Здравствуй, правая рука! (Правая рука сгибается в локте и отводится в другую сторону).
– Поработаем вместе! (Ладони сводятся вместе на уровне груди, голова склоняется вниз).
Дети садятся за столы (выполняют поделки под негромкую, спокойную мелодию) (дети приклеивают к Сакуре свои поделки).
Воспитатель: Ребята сакура зацвела! И принцесса Оригами благодарит Вас за помощь.
Принцесса Оригами : Спасибо. Юные оригамисты. Вы вернули в мою страну чудесный праздник Ханами, праздник любования сакурой.
Зацвела сакура пышными цветами,
В розовом наряде, кружится с мечтами,
отражаясь, в небе синеве.
И в знак благодарности я хочу подарить вам японских журавликов (Цуру). Символ исполнения желаний! Пусть все ваши желания исполнятся! Воспитатель:
Ребята, хотите, я расскажу вам о журавлике, желание которого исполнилось.
Психогимнастика.
Воспитатель: Весной, в зарослях цветущей сакуры, в старом гнезде, проснулся журавлик. Он распахнул свои глазки и удивлённо оглянулся вокруг. Его окружали чудесные розовые облака. Журавлик несмело вытянул сначало одно крылышко, затем – другое и, покачиваясь, встал на ножки. Но тут резкий порыв ветра начал раскачивать журавлика в разные стороны. Он немного испугался, но вдруг услышал голос мамы: «Сынок, не бойся ветра, он поможет тебе научиться летать!» И тут случилось чудо – журавлик взмахнул крыльями и оторвался от земли. И не было для него большего счастья, чем научиться летать!
Воспитатель: «Ребята, я желаю, чтобы ваши желания тоже исполнились. Смелее навстречу мечте!
Воспитатель:
Вот и закончилось наше путешествие в волшебную страну Оригами! Нам пора возвращаться в детский сад. Но мы будем с нетерпением ждать новой встречи.
Звучит музыка.
Мы весело шагаем из волшебной страны Оригами,
И с собой несем много радости, счастья и знаний.
РЕФЛЕКСИЯ
Воспитатель:
-Ребята,что вам понравилось в путешествии?
-Где мы были?
И в заключении мы хотим обратиться к нашим гостям, которые совершили сегодня путешествие вместе с нами:
Древняя японская легенда рассказывает, что «если сложить из бумаги тысячу журавликов, исполнится желание. Секрет древней легенды состоит в том, чтобы складывать фигурки не себе, а подарить их окружающим и получить в ответ тысячу улыбок. Тогда появятся новые друзья, а с их помощью действительно и желания иногда исполняются! Я уверенна, что все загаданное и желаемое обязательно исполнится. Для этого нужно только очень сильно захотеть, и делать как можно больше добрых дел.
Журавлик в Японии – это символ надежды, мира и веры в чудо! Пусть и вам он принесет удачу и исполнения желаний!
